人教部编版三年级下册池子与河流示范课ppt课件

这是一份人教部编版三年级下册池子与河流示范课ppt课件，共26页。PPT课件主要包含了池子与河流，完成任务获得入场券，贵妇人，任务词语我会认，任务作者我了解，任务课文我来读，任务内容我知道，围观辩论发现不同，发表观点理解寓意，课外书屋等内容，欢迎下载使用。

克雷洛夫（1769-1844）俄国寓言作家。先后写有200多篇寓言，有《执政的象》《熊和蜜蜂》《树叶和树根》《杰米扬的鱼汤》等。
自由朗读这首寓言诗，读准字音，尝试读出感情。
再读课文，思考：课文可以分为几部分，每部分说了什么？
池子与河流的对话，展现了池子与河流不同的人生态度。
揭示池子与河流各自最终的命运。
恭喜你完成任务，获得入场券！
　 朗读课文第1至8小节，找一找：哪几个小节是池子说的话？哪几个是河流说的话？
现在我们来讨论一下吧。
第1至6节是写池子说的话，第1至5节都只有前引号，没有后引号，直到第6节才出现后引号。
一个人连续说了几段话，且段与段之间没有提示语，可以段前标引号，段后不标引号。讲完所有的话，最后一个自然段末尾再标后引号。
第7至8小节是写河流说的话，第7小节只有前引号，没有后引号，直到第8小节才出现后引号。
　 再次朗读课文，小组讨论：池子和河流有什么不同？
池子安逸清闲、无所事事
池子只求得过且过、无忧无虑，贪图安逸。
河流胸怀大志，奔流不息，给人们带来利益。
河流长流不断，受到人们的尊敬。
池子完全枯干，被人们遗忘
得过且过，无忧无虑，贪图安逸。
完全枯干，被人们遗忘。
胸怀大志，奔流不息，给人们带来利益。
长流不断，受到人们尊敬。
完成池子与河流的对比表。
对比了池子与河流的不同后，请找一找：哪个小节揭示了这首诗阐述的道理？
寓意 不要贪图安逸、虚度年华，应当为社会多作贡献，为自己的生命增光添彩。
根据课文揭示的道理想一想：池子与河流的观念，你赞同哪一个？生活中有池子这样的人吗？你想对他说什么？
我赞同河流的观念，拥有积极进取的人生态度，才能为社会多作贡献，为自己的生命增光添彩。
生活中有这样好吃懒做的人，我要劝告他们：懒惰只会让你虚度光阴。只有勤奋努力，积极进取，才能实现自己的价值。
本书收集了克雷洛夫一生创作的203篇寓言。他的寓言都以诗体写成，语言优美、寓意深刻，常借动物和植物的形象，反映广泛的社会生活，刻画社会上各种人物的复杂性格，抒发自己的民主思想，具有一种特殊的感染力。
思考：快要完全枯干的时候，池子可能会想些什么？