人教版三年级下册年、月、日示范课课件ppt
展开相邻面积单位间的进率是100。
3平方米=( )平方分米7平方分米=( )平方厘米600平方分米=( )平方米200厘米=( )分米
1平方米=100平方分米
1平方分米=100平方厘米
600里面有6个100
教室前面的墙壁,长6米、宽3米。墙上有一块黑板,面积是3平方米。现在要粉刷这面墙壁,要粉刷的面积是多少平方米?
6×3=18(平方米)
18-3=15(平方米)
答:要粉刷的面积是15平方米。
墙壁面积-黑板面积=粉刷面积
有一块长方形草地,长64米,宽7米,面积是多少平方米?如果每天植草8平方米,几天可以植完?
64×7=448(平方米)
448÷8=56(天)
答:如果每天植草8平方米,56天可以植完。
先求草地的面积是多少平方米,再求里面有几个8,即为几天。
有两个一样大小的长方形,长都是36厘米,宽都是18厘米。(1)拼成一个正方形,它的周长是多少?
36×4=144(厘米)
答:它的周长是144厘米。
18+18=36(厘米)
36+36=72(厘米)
长方形周长=(长+宽)×2
答:它的周长是180厘米。
(72+18)×2=180(厘米)
有两个一样大小的长方形,长都是36厘米,宽都是18厘米。(2)拼成一个长方形,它的周长是多少?
36×18=648(平方厘米)
答:拼成的两个图形,面积相等,是1296平方厘米。
648×2=1296(平方厘米)
有两个一样大小的长方形,长都是36厘米,宽都是18厘米。(3)拼成的两个图形,面积相等吗?是多少?
判断题。(对的画“√”,错的画“×”)
1.6平方米=60平方分米。( )2.边长4米的正方形,它的周长和面积相等。( )3.用8个1平方分米的正方形拼成的图形,它们的面积都是8平方分米。( )
1平方米=100平方分米。
陈俊家的厨房地面长3米、宽2米。用面积是4平方分米的方砖铺地,需要多少块方砖?
6平方米=600平方分米
600÷4=150(块)
答:需要150块方砖。
统一单位再计算。1平方米=100平方分米
同学们出的墙报长18分米、宽12分米。墙报的面积是多少平方分米?在墙报四周贴一条花边,花边的总长是多少分米?
18×12=216(平方分米)
(18+12)×2=60(分米)
答:墙报的面积是216平方分米,花边的总长是60分米。
花边的长为长方形墙报的周长。
一辆洒水车每分钟行驶200米,洒水的宽度是8米。洒水车行驶6分钟,能给多大的地面洒上水?
200×6=1200(米)
1200×8=9600(平方米)
答:能给9600平方米的地面洒上水。
可以把洒水的地面看作一个长方形
洒水车行驶的距离即为长方形的长
将下面的面积按从小到大的顺序排列。
3000平方厘米 20平方分米 2500平方厘米 9平方米
3000平方厘米=30平方分米2500平方厘米=25平方分米9平方米=900平方分米
20平方分米<2500平方厘米<3000平方厘米<9平方米
先统一单位,再进行比较。
这节课你们都学会了哪些知识?
相邻两个常用的面积单位间的进率是100。
(1)较大单位的数换算为较小单位的数。
(2)较小单位的数换算为较大单位的数。
求客厅铺地砖的两种方法:客厅面积÷每块地砖面积=总块数客厅长铺的块数×客厅宽铺的块数=总块数。
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