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    山西省运城市实验中学2023-2024学年八年级上学期期末生物试题

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    山西省运城市实验中学2023-2024学年八年级上学期期末生物试题

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    这是一份山西省运城市实验中学2023-2024学年八年级上学期期末生物试题,共6页。试卷主要包含了考试结束后,务必将答题卡交回等内容,欢迎下载使用。
    生物学试题
    注意事项:
    1.本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷,全卷共6页,满分50分,考试时间60分钟。
    2.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷相应的位置上。
    3.答案全部在答题卡上完成,答在本试卷上无效。
    4.考试结束后,务必将答题卡交回。
    第Ⅰ卷选择题(共15分)
    一、选择题(在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求,请选出并在答题卡上将该选项涂黑。每小题1分,共15分)
    1.“世界沙棘在中国,中国沙棘在山西”。沙棘是山西自然生长的乡土树种,其果实中维生素C含量很高。沙棘属于( )
    A.被子植物B.蕨类植物C.裸子植物D.藻类植物
    2.人们滥伐森林、过度开采煤矿资源等活动严重破坏了生态环境,导致动植物数量减少甚至灭绝,必须采取多种措施保护生物多样性,其中最有效的措施是( )
    A.建立自然保护区B.制定相关法律和政策
    C.开展生物多样性的科学研究D.加强教育和宣传
    3.企鹅是鸟纲、企鹅科所有物种的通称。前肢成鳍状、羽毛短、粗壮的腿和膝盖都藏在了它的肚子里,脚生于身体最下部,趾间有蹼,推测企鹅很可能善于( )
    A.飞行和游泳B.行走和游泳
    C.飞行和行走D.飞行、行走和游泳
    4.模型构建是学习生物学的一种有效策略。可以帮助我们理解概念,有利于知识的归纳总结和理解。如图是小张同学用两片长方形的木板、两条松紧带和一颗螺丝制作的肌肉牵拉骨运动的模型,下列有关叙述正确的是( )
    A.图中的该动作模拟屈肘动作,②舒张推开骨
    B.图中的该动作模拟伸肘动作,④收缩牵拉骨
    C.在运动过程中,③⑤起杠杆作用
    D.在运动过程中,①②④起动力作用
    5.动物的社会行为对动物群体的生存、繁殖和防御敌害等有重要意义。以下描述的动物行为中,属于社会行为的是( )
    A.工蜂在蜂王的指挥下完成采蜜B.麻雀成群结对飞到刚收割完的麦地集体觅食
    C.一群成年雄孔雀见到雌孔雀争相开屏D.草原上狼群围猎野兔
    6.构建概念图有助于学生优化知识结构,提高学习效果。下列各项中的概念能分别代表图中a、b、c的是( )
    A.染色体、DNA、基因B.运动系统、骨连结、关节
    C.种子植物、裸子植物、被子植物D.营养生殖、无性生殖、有性生殖
    7.俗话说“初生牛犊不怕虎”,刚出生的小牛犊不畏惧老虎,不知道躲避危险。下列对这种行为的解释正确的是( )
    ①属于先天性行为②属于学习行为③由环境因素决定④由遗传物质决定
    A.①③B.①④C.②③D.②④
    8.在我国的传统文化中,桃花有着春天、长寿和好运等寓意。如图为桃花的结构及传粉方式示意图,下列说法正确的是( )
    A.①②③构成雄蕊,④⑤构成雌蕊B.桃花通过异花传粉的方式传粉
    C.桃花属于单性花D.③最终可发育成种子
    9.中国政府倡导的“一带一路”是古“丝绸之路”的延续和拓展,丝绸的产生与家蚕的生殖和发育密切相关,下列叙述正确的是( )
    A.家蚕体内有由脊椎骨组成的脊柱B.蚕蛾可通过飞行提高生存能力
    C.家蚕的发育方式为不完全变态发育D.设法延长家蚕的幼虫期能提高蚕丝产量
    10.“萍叶青浮水,蛙声闹彻明”,蛙声彻夜不停,意味着蛙进入了繁殖时期。下列有关蛙生殖和发育的说法中正确的是( )
    A.雌蛙彻夜鸣叫属于求偶行为
    B.青蛙的受精方式是体内受精
    C.青蛙的发育过程属于完全变态发育
    D.青蛙幼体发育过程中先长出后肢,再长出前肢
    11.在鸟类的繁殖行为中,与哺乳动物哺育后代的行为相似,能提高后代成活率的是( )
    A.求偶B.交配C.产卵D.育雏
    12.血友病一种因缺乏凝血因子导致血浆凝结时间延长的遗传病,遗传方式与色盲症相同。小晋是一位携带血友病致病基因但表现正常的女孩,其父母表现均正常,则小晋的血友病致病基因来自于( )
    A.父亲B.母亲
    C.父亲和母亲都有可能D.一半来自父亲、一半来自母亲
    13.科学严谨地进行生物学探究实验是学习生物学的基本素养。下列有关操作正确的是( )
    A.在“苹果的嫁接”芽接实验中,把准备好的砧木插进接穗的“T”形切口内
    B.在探究“狗绕道取食”的实验中,要让狗处于饥饿状态后,再进行实验
    C.观察鸡卵的气室时,应敲开鸡卵的尖端
    D.在探究生男生女概率的实验中,每次取出的棋子要另外存放,避免干扰实验结果
    14.达尔文考察了太平洋一个海岛上的昆虫,发现它们或者残翅,或者具有很发达的翅。达尔文认为这是岛上终年不断的强劲海风选择的结果。强大的海风把具有平常翅的昆虫都吹到海洋里去了,保留下来并能繁殖后代的是残翅或具有很发达的翅的昆虫。根据海岛上某种昆虫的翅的长度和个体数绘制曲线,你认为以下符合情况的是(纵坐标代表个体数,横坐标代表翅的长度)( )
    ABCD
    15.在科学研究过程中,科学家需要运用证据和逻辑做出推测,下列证据与推测之间逻辑关系成立的是( )
    A.①B.②C.③D.④
    第Ⅱ卷非选择题(共35分)
    二、非选择题(本大题包含3个小题,共35分)
    16.(除特殊标注外,每空1分,共12分)
    中条山的生物资源
    中条山位于山西省南部,横跨临汾、运城、晋城三市,居太行山及华山之间,山势狭长,故名中条。
    二十世纪九十年代初,在这里发现了2万多公顷原始森林,覆盖率约40%,分布有暖温性植被,有木本植物478种,隶属73科164属。其中裸子植物5科10属18种,单子叶植物2科2属6种,双子叶植物66科152属454种。主要为以栎类为主的落叶阔叶杂木栎及油松林等,并有杜仲、黑椋子、漆树、连香树、山白树、牛鼻酸、红石极、青檀等珍贵树种。
    动物资源中,乌纲有256种、哺乳纲有48种,两栖纲和爬行纲共有36种,国家一、二级保护动物有金钱豹、猕猴、大鲵等40种,山西省重点保护的动物26种,享有“华北地区动植物资源宝库”的美誉。
    日前发现的中条山药用野生真菌主要有21种,它们分别是野生灵芝、白灵芝、平益灵芝、桑树桑黄、松木层孔菌、红肉拟层孔菌、钢青褐层孔菌、猴头菌、马勃菌等。
    阅读资料及图示,回答问题
    (1)材料划线部分体现了生物多样性中的______,其实质是______。资料中最大的分类等级是______。
    (2)山中的灵芝、桑树桑黄、松木层孔菌等在生态系统中所属的成分是______,它们可以将动植物遗体中的有机物分解为______、水和无机盐。土壤中的许多细菌也有此作用,与真菌相比,它们在细胞结构上的显著特征是______。
    (3)山中各种动物的作用有______(答出一点即可)。和农田生态系统相比,山区的生态环境更为稳定,理由是______。
    (4)观察食物网简图,灰喜鹊和蜘蛛的关系是______。能量损失最少的一条食物链是______(2分)。
    (5)秋天是登山的好时节,气温适宜,天空明净,景色宜人。登山不仅有锻炼身体、提高身体素质等好处,同时也能使人们感受自然风光,陶冶情操。登山过程中,我们如何保护当地的生态环境呢?______(答出一点即可)。
    17.(每空1分,共12分)
    遗传和变异
    果蝇个体小,饲养容易,繁殖力强,在25℃时,12天就可繁殖一代,每对果蝇一次可繁殖几百个后代,而且果蝇体细胞中染色体数目少。因此,在遗传学研究中,果蝇是一种极好的实验材料。果蝇的性别决定方式与人类相同,其体细胞中的染色体组成如图一所示,其翅型的遗传具有如图二所示的特点(显、隐性基因用A、a表示),请分析作答。
    阅读资料及图示,回答问题
    (1)表示雄果蝇体细胞染色体组成的是图一中的______(选填“甲”或“乙”),雄果蝇产生的生殖细胞中染色体组成可表示为______。
    (2)在遗传学上,果蝇的长翅和残翅是一对______。据图二可以判断出______是显性性状。
    (3)图二中,亲代长翅果蝇的基因组成分别为______,子代残翅果蝇的基因组成是______。子代长翅果蝇和残翅果蝇的数量比例约为______。果蝇的残翅属于______(选填“可遗传变异”或“不可遗传变异”)。
    (4)现有一只长翅雌果蝇,为了检测其基因组成,让它与残翅雄果蝇交配,产生足够多的后代:
    ①若后代______,则该长翅雌果蝇的基因组成为AA;
    ②若后代______,则该长翅雌果蝇的基因组成为Aa。
    (5)遗传学家曾做过这样的实验:长翅果蝇的幼虫在25℃环境下发育成长翅果蝇,将孵化4~7天后的长翅果蝇的幼虫放在37℃环境下处理6~24小时得到了部分残翅果蝇,这些残翅果蝇在25°C的环境下产生的后代仍然是长翅果蝇。由此可知,生物的性状表现不仅受______的控制,还受______的影响。
    18.(除特殊标注外,每空1分,共11分)
    微塑料与健康
    微塑料系指直径小于5毫米的塑料碎片和颗粒,被形象地称为“海洋中的PM2.5”,是目前备受关注的新型污染物之一。调查发现,在浮游动物、鱼类以及大型鲸类等许多水生动物的肠道和组织中发现了微塑料,而且摄食微塑料的动物范围在不断地扩大。微塑料对水生动物的生长有危害吗?对此,研究人员用鲤鱼进行了相关探究,实验操作及结果记录如下表:
    结合所学知识,回答下列问题
    (1)微塑料属于影响鱼类生活的______(填“生物”或“非生物”)因素。该实验可作出的假设是______。
    (2)实验中起对照作用的是第______组。
    (3)该实验的变量是______(2分)。为了使实验更加严谨,选取的鲤鱼在月龄、体重、健康状况等方面应尽量______。
    (4)本实验中为避免偶然性,所采取的措施有①______、②______。该实验的结论是:______(2分)。
    (5)生物圈是所有生物共同的家园,保护生物圈,人人有责。为减少微塑料的产生及其对生物的危害,请列出可行的措施:______。(一条即可)
    2023—2024学年第一学期期末八年级教学质量检测
    生物学(参考答案及细则)
    1.A2.A3.B4.C5.D6.C7.B8.B9.D10.D
    11.D12.B13.B14.D15.A
    16.(1)物种多样性遗传多样性(或基因多样性)纲
    (2)分解者二氧化碳没有成形的细胞核(填“具有不成形的细胞核”不得分)
    (3)维持生态平衡(促进物质循环;帮助植物传粉、传播种子等,答出一点,合理即可)生物种类多,食物链和食物网复杂(或生物种类多,营养结构复杂)
    (4)捕食和竞争(只填“捕食”或“竞争”不得分)油松→松毛虫→灰喜鹊→鹰
    (5)不乱扔垃圾(不捕捉小动物;不打小鸟;不乱折树枝,不在树上刻字,不乱踩花草、不带火种进山等,答出一点,合理即可,答“植树造林”、“不使用一次性筷子”、“低碳出行”、“宣传”等不得分)
    17.(1)甲3条常染色体+X或3条常染色体+Y
    (2)相对性状长翅
    (3)Aa和Aa(只填一个Aa不得分)aa3:1可遗传变异
    (4)①全是长翅②既有长翅,又有残翅,且比例约为1:1
    (5)基因(或遗传物质)环境
    18.(1)非生物微塑料能(或不能)危害鲤鱼的生长
    (2)1
    (3)微塑料浓度(只填“微塑料”不得分)相同(或一致)
    (4)每组使用10条鱼实验前后数据取鱼平均体重(措施一和措施二填空内容可前后颠倒)
    微塑料能危害鲤鱼(水生动物)的生长,微塑料的浓度越大,危害越严重(仅答“微塑料能危害鲤鱼(水生动物)的生长”不得分)
    (5)对塑料制品进行分类回收(或寻找可无害化分解微塑料的微生物;不使用或少使用一次性塑料袋、塑料饭盒、塑料地膜;不使用或少使用塑料制品储存食品等)(答出一点,合理即可)
    序号
    证据
    推测

    巴斯德鹅颈瓶实验
    肉汤中的微生物不是自发产生的,而是来自瓶外

    米勒模拟原始地球条件的实验
    原始海洋中的无机物可以转变为有机物

    种子蕨化石
    蕨类植物是由古代种子植物进化来的

    埃及古猿头骨化石
    人类起源于现代类人猿
    组别
    鲤鱼数量(条)
    微塑料浓度(g/L)
    鲤鱼平均体重(kg)
    实验前
    实验后
    1
    10
    0
    0.938
    1.597
    2
    10
    0.06
    0.940
    1.598
    3
    10
    0.12
    0.955
    1.479
    4
    10
    0.18
    0.939
    1.383
    5
    10
    0.24
    0.951
    1.254

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