北师大版五年级下册复式条形统计图图文ppt课件

这是一份北师大版五年级下册复式条形统计图图文ppt课件，共22页。PPT课件主要包含了一个单位长度，一定的数量，长短不同的直条，一定的顺序，数量的多少，与球的类型有关吧，小组讨论，小组汇报，⑥按照数据画出直条，⑤注明图例等内容，欢迎下载使用。
填一填。  1.常用的统计图有（ ）统计图、（ ）统计图。2.条形统计图是用（ ），表示（ ），根据（ ）画成（ ），然后把这些直条按照（ ）排列起来。
单手投球远还是双手投球远？
与同伴说一说你的猜想。如何验证呢？
我们来收集一下数据吧！大家用同一种类型的球。
再制成条形统计图便于比较。
下面是第一活动小组同学的投球情况。
第一活动小组同学单手投球情况统计图
第一活动小组同学双手投球情况统计图
我们小组绘制了单手投球统计图。
我们小组绘制了双手投球统计图。
如果把两个条形统计图合并成一个就更方便比较了。
用两个不同颜色的色条分别代表单手投球、双手投球的距离。
说一说，下面的图是怎么得到的？
像这样，由两种或两种以上数据组成的条形统计图，就是复式条形统计图。
①根据统计内容出统计图的标题。
怎样绘制复式条形统计图呢？
②画出两条互相垂直的射线。并标明表示的内容。
④根据数据大小确定单位长度表示多少。
③确定直条的宽度和间隔。
复式条形统计图和单式条形统计图有什么区别呢？
单式条形统计图只能表示一组数据。
复式条形统计图能表示两组或多组数据。
利用复式条形统计图能把两组或多组数据进行对比。
复式条形统计必须有图例，而单式条形统计图没有图例。
从统计图中你能得到哪些信息？在大多数情况下，哪种情形投球距离远一些？与你的猜测一致吗？
有5名同学单手投球的距离超过双手投球，1名同学距离相等，只有1名同学单手投球不及双手投得远。
(1)如何比较今年和去年哪年的空气质量好一些呢？与同伴说说你的想法。
可以根据数据制成复式条形统计图，进行分析。
比较今年和去年空气质量达到优良的总天数，总天数多的那一年，空气质量就好一些。
(2)下面是某城市2011年和2012年两年6～9月空气质量达到优良情况的统计图。
2012年的空气质量好一些。
从统计图上看，这几个月中，哪一年的空气质量情况更好？与同伴交流。
2011年6 ～ 9月空气质量优良天数：21+23+22+23=89（天） 2012年6 ～ 9月空气质量优良天数：21+25+27+26=99（天）
下面是红光小学2007～2012年入学的部分学生营养情况评价表。
从图中你能获得哪些信息？
红色直条表示营养不良人数。营养不良人数在减少。
蓝色直条表示肥胖人数。肥胖人数有所增加，但有所好转。
1.下面是五（1）班同学1分钟跳绳测试等级情况统计图，从整体上看，谁的情况好一些？
男生中，优秀等级有2人，良好有10人，及格有11人。女生中，优秀等级有8人，良好有9人，及格有5人。整体情况女生好一些。
五年级一班同学1分钟跳绳测试等级情况统计图
（1）条形统计图的特点是用直条的（ ）表示数量的多少，直条越（ ）表示数量越（ ）。
2. 填一填。
（2）有（ ）种或（ ）种以上数据组成的条形统计图叫作复式条形统计图。
（3）复式条形统计图中，图例的颜色（ ）相同。
3. 统计本班同学喜欢水果的情况，并制成条形统计图。
男、女生喜欢水果的情况统计图
五（1）班喜欢跳绳的同学是喜欢乒乓球同学的几分之几？
复式条形统计图，就是用两种颜色的直条分别代表两种量，能够更清楚地表示出各种数量的多少，便于直观、形象地比较两种或多种数量之间的关系。
1.首先打开PPT2013—点击插入—图表—选择条形图—选择条形图样式。 2.在弹出的条形图中，既有图形，也有一张EXCEL表格。 3.修改了类别和系列之后，在数据单元格那里修改数据，输入数据之后条形图就会改变。