专题七　选择题专攻　3.实验组合装置图的分析评价 2024年高考化学二轮复习课件+讲义

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错因分析：______________________________________________________________________________________________________________________________
①1 ml·L－1的盐酸是稀盐酸，换成浓盐酸；②稀硫酸换成浓硫酸；③浓硫酸换成稀盐酸；④应该是Ca(OH)2、NH4Cl混合固体。
①饱和NaHCO3溶液或NaOH溶液换成饱和食盐水；②饱和NaHSO3溶液换成饱和NaHCO3溶液；③碱石灰换成NaHCO3固体。
①NaOH溶液换成饱和Na2CO3溶液；②苯换成四氯化碳；③饱和食盐水换成NaOH溶液；④饱和NaHSO3溶液换成NaOH溶液。
错因分析：_______________________________________________________________
①②③反应都需要加热。
①灼烧海带(固体)用坩埚；②稀硫酸要放在酸式滴定管中；③蒸发结晶要用蒸发皿。
(6)仪器缺少或位置错误
①没有用玻璃棒引流；漏斗下端没有紧靠烧杯内壁；②温度计水银球放在蒸馏烧瓶支管口处，不能伸入液体中。
(7)试剂、装置图均错误
应该将CO2通入溶有氨气的饱和食盐水；不需要防倒吸装置。
错因分析：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
①胶头滴管不能插入容量瓶中；②上层液体从分液漏斗上口倒出；③先将浓硫酸稀释并恢复至室温后再转移；④试管口要略向下倾斜；⑤应该短管进气长管出气；⑥⑦获得带有结晶水的物质，不能将溶液蒸干，应该蒸发浓缩、降温结晶；⑧⑨直接蒸发结晶得不到无水氯化铁、无水氯化镁，应该在HCl气流中加热。
1.(2023·全国乙卷，9)下列装置可以用于相应实验的是
Na2CO3固体受热不分解，所以该装置不能制备CO2，A错误；乙醇和乙酸互溶，不能采用分液的方式分离，应采用蒸馏，B错误；二氧化硫通入品红溶液中，可以验证其漂白性，不能验证其酸性，C错误。
2.(2023·浙江6月选考，5)下列说法正确的是A.图①装置可用于制取并收集氨气B.图②操作可排出盛有KMnO4溶液 滴定管尖嘴内的气泡C.图③操作俯视刻度线定容会导致 所配溶液浓度偏大D.图④装置盐桥中阳离子向ZnSO4 溶液中迁移
氯化铵受热分解生成氨气和氯化氢，遇冷又化合生成氯化铵，则直接加热氯化铵无法制得氨气，故A错误；高锰酸钾溶液具有强氧化性，会腐蚀橡胶管，所以高锰酸钾溶液应盛放在酸式滴定管中，故B错误；
配制一定物质的量浓度的溶液时，俯视刻度线定容会使溶液的体积偏小，导致所配溶液浓度偏大，故C正确；由图可知，锌电极为原电池的负极，铜为正极，盐桥中阳离子向硫酸铜溶液中迁移，故D错误。
3.(2023·北京，8)完成下述实验，装置或试剂不正确的是
A.实验室制Cl2B.实验室收集C2H4C.验证NH3易溶于水且溶液呈碱性D.除去CO2中混有的少量HCl
MnO2固体在加热条件下将HCl氧化为Cl2，所需盐酸为浓盐酸，该装置可用于制备Cl2，A项正确；
C2H4不溶于水，可选择排水法收集，B项正确；挤压胶头滴管，水进入烧瓶将NH3溶解，烧瓶中气体大量减少，压强急剧降低，打开活塞，酚酞溶液迅速被压入烧瓶中形成红色喷泉，红色喷泉证明NH3与水形成的溶液呈碱性，C项正确；
Na2CO3与HCl、CO2均发生反应，不能达到除杂的目的，应该选用饱和NaHCO3溶液，D项错误。
4.(2023·广东，4)1827年，英国科学家法拉第进行了NH3喷泉实验。在此启发下，兴趣小组利用以下装置，进行如下实验。其中，难以达到预期目的的是
A.图1：喷泉实验 B.图2：干燥NH3C.图3：收集NH3 D.图4：制备NH3
NH3极易溶于水，挤压水后圆底烧瓶内压强减小，从而产生喷泉，故A可以达到预期目的；P2O5为酸性氧化物，NH3具有碱性，两者可以发生反应，故不可以用P2O5干燥NH3，故B难以达到预期目的；
NH3的密度比空气小，可采用向下排空气法收集，故C可以达到预期目的；CaO与浓氨水混合后，与水反应并放出大量的热，促使NH3挥发，可用此装置制备NH3，故D可以达到预期目的。
1.(2022·河北衡水中学高三一模)下列实验操作设计正确且能达到实验目的的是
用pH试纸测溶液pH的方法为将pH试纸放在干燥洁净的玻璃片上，用干燥洁净的玻璃棒蘸取溶液点在pH试纸上，与标准比色卡对比，故A错误；容量瓶不能用于直接溶解氢氧化钠固体，故B错误；乙酸乙酯和碳酸钠溶液为互不相溶的两种液体，能用分液漏斗分离，故C正确；由于氨气极易溶于水，导管直接伸入水中容易发生倒吸，故D错误。
2.(2023·山东聊城高三二模)利用下列装置(夹持装置略)进行实验，能达到实验目的的是
电石与水反应生成乙炔、硫化氢、磷化氢等，硫化氢、磷化氢也能使溴水褪色，B错误；氨气极易溶于水，直接通入氯化钠溶液会发生倒吸，C错误；酸性高锰酸钾溶液盛放在酸式滴定管中，酸性高锰酸钾标准液可与草酸钠发生反应，可用于测定其浓度，D正确。
3.(2023·沈阳三校高三联考)下列实验操作能够达到目的的是
工业上利用石油中成分沸点的不同实现石油成分的分离的工艺叫石油的分馏，图示装置正确，A符合题意。
4.(2023·武汉高三二月调研)利用下列仪器、装置及药品能达到实验目的的是
氯化铵固体和氢氧化钙固体在加热条件下反应生成氨气，氨气密度小于空气，使用向下排空气法收集，A正确；生成的硫化氢等气体也会使酸性高锰酸钾溶液褪色，干扰乙炔性质的检验，B错误；反应放热，导致浓盐酸挥发出氯化氢气体，使得测得的氢气的体积不准确，不能测定生成氢气的速率，C错误；乙二酸也会被过量的高锰酸钾氧化为二氧化碳，不能达到目的，D错误。