终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    16.2 电流的磁场-苏科版九年级下册物理同步精品练习
    立即下载
    加入资料篮
    16.2 电流的磁场-苏科版九年级下册物理同步精品练习01
    16.2 电流的磁场-苏科版九年级下册物理同步精品练习02
    16.2 电流的磁场-苏科版九年级下册物理同步精品练习03
    还剩9页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    苏科版第十六章 电磁转换电流的磁场随堂练习题

    展开
    这是一份苏科版第十六章 电磁转换电流的磁场随堂练习题,共12页。试卷主要包含了2 电流的磁场等内容,欢迎下载使用。

    16.2 电流的磁场
    姓名:_________ 班级:_________ 学号:_________
    基础练习
    1.(2022·江苏苏州月考)下列选项中,能减弱通电螺线管磁性的措施是( )
    A.改变线圈中的电流方向B.增加线圈的匝数
    C.减小线圈的电流D.在线圈中插入铁芯
    2.1820年4月的一天,奥斯特讲课时突发奇想,在导线下方放置一枚小磁针,保证导线和小磁针能 放置进行实验,接通电源后发现小磁针明显偏转。随后奥斯特花了三个月时间,做了60多个实验证明电流的确能使磁针偏转,这种现象称为_________。奥斯特的发现,揭示了_________间的本质联系。
    3.如图所示,将一根直导线放在静止的小磁针正上方,且与小磁针平行,探究通电直导线周围的磁场,有关说法正确的是( )
    A.直导线可沿东西方向放置
    B.磁场方向与电流方向有关
    C.接通电路小磁针肯定偏转
    D.拿走小磁针磁场立即消失
    4.(2022·江苏常州月考)在学习了电生磁知识后,小明制作了一个简易的电磁铁,如图,他制作完成后发现可以吸引大头针,他想使电磁铁的吸引能力更强些,下列方法不可行的是( )
    A.钢钉上增加线圈匝数
    B.电池正负极对调
    C.滑动变阻器滑片向右移
    D.串联一节干电池
    5.如图所示,根据通电螺线管中磁感线的方向,下列判断正确的是()
    A.A端为电源的负极B.B端为电源的负极
    C.螺线管的左端为N极D.螺线管的右端为S极
    6.如图所示,用细线悬挂的磁体AB,磁极未知,当闭合电路并关S后,磁体的B端与通电螺线管左端相互排斥,则B端是磁体的_________极,断开开关S,磁体静止时,B端会指向地理的_________(选填“北方”或南方”)。
    7.如图所示是小李探究电磁铁磁性强弱与什么因素有关的实验装置。下列措施中能使电磁铁磁性增强的是()
    A.滑片P向右移动,其他条件不变
    B.滑片P向左移动,其他条件不变
    C.开关S由1扳到2,其他条件不变
    D.电源的正负极对调,其他条件不变
    8.小明在一块有机玻璃板上安装了一个用导线绕成的螺线管,在板面上均匀撒满铁屑,通电后轻敲玻璃板,铁屑的排列如图所示。下列说法正确的是( )
    A.图中P、Q两点相比,P点处的磁场较强
    B.若只改变螺线管中的电流方向,P、Q两点处的磁场会减弱
    C.若只改变螺线管中的电流方向,P、Q两点处的磁场方向会改变
    D.若只增大螺线管中的电流,P、Q两点处的磁场方向会改变
    9.(2022·江苏连云港月考)小芳用导线及两个相同的铁钉自制了甲、乙两个电磁铁,通过如图所示的电路来探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”.将两个电磁铁串联接入电路是为了探究电磁铁磁性强弱与_____是否有关;当滑动变阻器的滑片依次向左滑动到几个不同位置时,电磁铁甲、乙吸引大头针的个数都会逐渐增多,说明电流越_____,电磁铁磁性越强.(选填“大”或“小”)
    10.(2022·江苏常州月考)如图所示,下列说法正确的是( )
    A.当S1断开S2闭合时,红灯亮B.当S1断开S2闭合时,绿灯亮
    C.当S1闭合S2断开时,绿灯亮D.当S1、S2均闭合时,绿灯亮
    提升练习
    1.如图所示的螺线管,当闭合开关后,下列判断正确的是()
    A.螺线管的左端为S极
    B.右边小磁针的N极向左偏转
    C.当滑片P右移时,螺线管的磁性会减弱
    D.改变电流方向,通电螺线管的外部磁场方向不会改变
    2.(2022·江苏宿迁月考)如图所示实验,用______判断通电螺线管周围各点的磁场方向,为了探究通电螺线管磁极的极性与电流方向是否有关,应该采取的操作是_____________.
    3.(2022·江苏连云港期末)如图甲所示是“磁浮地球仪”。在地球仪中装入条形磁铁,底座中的电磁铁就可将其“漂浮”在空中,其工作原理如图乙所示。下列判断正确的是( )
    A.电磁铁的上端为N极
    B.电源的左端为负极
    C.其工作原理是同名磁极相互排斥
    D.滑片P向左移动可增加地球仪“漂浮”的高度
    4.(2022·江苏盐城月考)小明在学习电与磁的知识后,标出了如图所示四种情况下磁体的磁极(小磁针的黑端为N极),其中正确的是( )
    A.
    B.
    C.
    D.
    5.如图是一种水位自动报警器的原理图,有关该报警器工作情况的说法不正确的是()
    A.该报警器红灯是报警灯,工作时必须依靠水的导电性,且水位必须到达B
    B.该报警器的红、绿灯不会同时亮
    C.当水位没有达到B时,电磁铁没有磁性,只有绿灯亮
    D.增大右侧电源电压可以增加电磁铁的磁性
    6.如图所示,将一个条形磁铁置于水平桌面上,电磁铁左端固定在竖直墙壁上并保持水平。当开关S闭合后,条形磁铁能保持静止状态,下列说法正确的是( )
    A.条形磁铁受到的摩擦力的方向是水平向右的
    B.条形磁铁受到的摩擦力的方向是水平向左的
    C.在滑片P向上移动的过程中,电磁铁的磁性减弱
    D.在滑片P向下移动的过程中,条形磁铁所受的摩擦力增大
    7.如图所示,电源电压不变,R为定值电阻,弹簧测力计下端挂一条形磁铁,且与螺线管B在同一竖直线上,将开关S闭合,条形磁铁静止时,测力计的示数为F0,则( )
    A.在螺线管中插入铜棒后,测力计的示数增大
    B.在螺线管中插入铁棒后,测力计的示数增大
    C.只改变电流的方向,测力计的示数增大
    D.只减少线圈的匝数,测力计的示数减小
    8.在做探究实验时,某同学将螺线管按如图所示沿东西方向摆放,然后给螺线管通电,看到的现象是通电螺线管( )
    A.仍保持在原来的位置上B.不停地转动下去
    C.转动后停在南北方向上D.转动后停在任意位置上
    9.(2022·江苏无锡期末)巨磁电阻效应是指某些材料的电阻在磁场中急剧减小的现象,即磁场减弱,电阻越小,如图所示GMR是巨磁电阻,电源电压均为6V,定值电阻R的阻值为5Ω,电流表接入电路的量程为“0~0.6A”。闭合S1,小磁针静止时b端为 ______极;闭合S1、S2并移动滑动变阻器的滑片P至某位置时,测得GMR的实际功率为1W,各元件均正常工作,则此时GMR的阻值为 ______Ω。
    10.(2022·江苏苏州期末)某同学想利用电磁继电器制成一个温度自动报警器,实现对温控箱内的温度监控。用如下图所示带金属触丝的水银温度计和电磁继电器组装成自动报警器,正常情况下绿灯亮,当温控箱内温度升高到一定温度时。红灯亮(绿灯熄灭).请按此要求连接电路(红、绿灯的额定电压相同)。
    参考答案
    1.C
    【解析】
    改变线圈中的电流方向,只能改变通电螺线管的磁极,不能改变通电螺线管的磁性强弱,故A不符合题意;
    其它条件相同时,增加线圈的匝数,螺线管的磁性增强,故B不符合题意;
    其它条件相同时,减小线圈的电流,螺线管的磁性减弱,故C符合题意;
    其它条件相同时,在线圈中插入铁芯,螺线管的磁性增强,故D不符合题意。
    故选:C。
    2.平行;电流的磁效应;电与磁。
    【解析】
    由于原来小磁针静止在南北方向(地磁场的作用),所以为了回避因地磁场的作用,应该将导线南北放置;在沿南北方向的导线下方放置一枚小磁针,保证导线和小磁针能平行放置进行实验,接通电源后发现小磁针明显偏转,电流的确能使磁针偏转,这种现象称为电流的磁效应。奥斯特的发现,揭示了电与磁的本质联系。
    故答案为:平行;电流的磁效应;电与磁。
    3.B
    【解析】
    为了减小地磁场对实验的影响,直导线必须沿南北方向放置,故A错误;
    实验中改变电流的方向,小磁针的偏转方向发生了变化,这说明磁场方向与电流方向有关,故B正确;
    若电流过小,产生的磁场较弱,小磁针可能不会发生偏转,故C错误;
    小磁针可以显示磁场的存在,磁场的存在与小磁针的有无无关,拿走小磁针磁场不会消失,故D错误。
    故选:B。
    4.B
    【解析】
    通过电磁铁吸引大头针的多少来认识其磁性强弱;当滑动变阻器的滑片向右移动时,根据变阻器连入电路中的电阻变化,由欧姆定律分析电路中的电流变化,若电流越大,则电磁铁磁性越强。
    钢钉上增加线圈匝数,因线圈的电阻比较小,对电流的影响不大,但线圈匝数增加,所以该电磁铁的磁性增强,故A可行,不符合题意;
    电池正负极对调,改变了电流方向,电磁铁的极性也会改变,但不能改变电磁铁的磁性强弱,故B不可行,符合题意;
    当滑动变阻器的滑片向右移动时,变阻器连入电路中的电阻变小,由欧姆定律可知电路中的电流变大,电磁铁的磁性增强,故C可行,不符合题意;
    串联一节干电池,电源电压增大,电流变大,该电磁铁的磁性增强,故D可行,不符合题意。
    故选:B。
    5.A
    【解析】
    在磁体的周围,磁感线从磁体的N极流出,回到S极,所以利用磁感线的方向,可以确定螺线管的左端为S极,右端为N极;根据螺线管的左端为N极结合图示的线圈绕向,利用安培定则可以确定电流从螺线管的右端流入左端流出。所以电源的B端为正极,A端为负极;
    故A正确,BCD错误。
    故选:A。
    6.N;北方。
    【解析】
    当闭合电路并关S后,电流从螺线管右端流入,左端流出,根据安培定则可知,螺线管左端为N极,右端为S极,
    由于磁体的B端与通电螺线管左端相互排斥,根据同名磁极相互排斥可知,B端是磁体的N极;由于地磁的N极在地理的南极附近,地磁的S极在地理的北极附近,由于受地磁场的影响,磁体静止时,B端(N极)会指向地理的北方
    故答案为:N;北方。
    7.B
    【解析】
    滑片右移,电路中的电阻增大,电流减小,电磁铁的磁性会减弱,故A不合题意;
    滑片左移,电路中的电阻减小,电流增大,电磁铁的磁性会增强,故B符合题意;
    开关S由1扳到2时,线圈的匝数减少,电磁铁的磁性会减弱,故C不符合题意;
    电源的正负极对调只会改变电流的方向,对电磁铁的磁性不会有影响,故D不合题意.
    故选:B.
    8.C
    【解析】
    由图可以看出通电螺线管的磁场和条形磁体的磁场一样,并且可以看到Q点铁屑的分布比P点密集,由此可以确定Q点的磁场比P点强,故A错误;
    只改变电流方向,则磁场方向发生改变,但通电螺线管的磁场强弱不变,故B错误,C正确;
    只增大螺线管中的电流,则磁场的强弱发生改变,但磁场方向不变,故D错误。
    故选:C
    9.电磁铁线圈匝数;大
    【解析】
    将两个电磁铁串联接入电路,通过两电磁铁的电流相等,则是为了探究电磁铁磁性强弱与电磁铁线圈匝数是否有关;
    滑动变阻器的滑片向左滑动,滑动变阻器的电阻变小,电路中的电流会变大,电磁铁甲、乙吸引大头针的个数就会逐渐增多,说明电磁铁的磁性变强,可得电流越大,电磁铁磁性越强.
    故答案为:电磁铁线圈匝数;大。
    10.B
    【解析】
    由图知道,当S1断开、S2闭合时,左侧的控制电路无电流,电磁铁无磁性,由于弹簧的原因,动触点与绿灯的触电接触,绿灯亮所在工作电路接通而发光,故A错误、B正确;
    当S1闭合S2断开时,左侧的控制电路有电流,电磁铁有磁性,但右侧的工作电路断开,工作电路无电流,两灯都不亮,故C错误;
    当S1、S2均闭合时,左侧的控制电路有电流,电磁铁有磁性,动触点与红灯的触电接触,此时的红灯亮,故D错误。
    故选:B。
    提升练习
    1.B;
    【解析】
    闭合开关后,电流由螺线管的左侧流入、右侧流出,根据安培定则,用右手握住螺线管,四指弯曲与电流方向一致,则大拇指指向左右端,即通电螺线管的右端为S极、左端为N极,故A错误;
    通电螺线管的右端是S极,根据异名磁极相互吸引可知,小磁针的N极应靠近螺线管的右端,即小磁针的N极向左偏转,故B正确;
    滑片P右移时,滑动变阻器接入电路的电阻减小,根据欧姆定律可知,电路中的电流变大,螺线管磁性增强,故C错误;
    改变电流方向,通电螺线管的外部磁场方向会改变,故D错误。
    故选:B。
    2.小磁针N极的指向;对调电源的正负极
    【解析】
    根据磁场方向的规定可知,小磁针静止时N极所指的方向为该点的磁场方向;所以可利用小磁针N极的指向判断通电螺线管周围各点的磁场方向;
    为了探究通电螺线管磁极的极性与电流方向是否有关,应改变螺线管中的电流方向,并观察小磁针N极的指向是否发生变化,所以应该采取的操作是对调电源的正负极.
    故答案为:小磁针N极的指向;对调电源的正负极。
    3.C
    【解析】
    根据同名磁极相互排斥可知,图中电磁铁的上端应为S极,则由安培定则可知,电流从电磁铁的上端流入,下端流出,电路中的电源的左端为正极,故AB错误;
    磁浮地球仪稳定地“漂浮”起来,其利用的工作原理是同名磁极互相排斥,故C正确;
    滑片P向左移动,滑动变阻器接入电路的电阻变大,总电阻变大,根据欧姆定律可知,电流变小,电磁铁磁性减弱,可降低地球仪“漂浮”的高度,故D错误。
    故选:C。
    4.C
    【解析】
    .在磁体外部磁感线的方向是由N极到S极,且小磁针静止时N极指向磁感线的方向,故AD错误;
    由安培定则可以判定螺线管的左端为N极,右端为S极,小磁针静止时N极指向磁感线的方向,即小磁针的N极应指向右端,故B错误;
    由安培定则可以判定螺线管的上端是N极,由磁极间的相互作用规律可知,小磁针的下端为S极,故C正确。
    故选:C。
    5.D
    【解析】
    由分析知:当报警器报警时,红灯亮,此时是利用水位必须到达B,且槽中的水应具有导电性,故A正确;
    当水位没有到达B时,电磁铁不工作,只有绿灯亮;水位到达B后,电磁铁工作,红灯亮,所以该报警器的红、绿灯不会同时亮,故B正确;
    由B知:当水位没有到达A时,电磁铁所在电路是开路,电磁铁不工作,只有绿灯亮,故C正确;
    本装置中有两个电路,控制电路和工作电路,电磁铁在控制电路中,增大右侧电源电压无法改变控制电路中的电流,电磁铁磁性不变,故D错误;
    故选:D。
    6.B
    【解析】
    由安培定则可知,右手握住螺线管,四指指向电流的方向,大拇指指向螺线管的右侧,即右侧为N极,左侧为S极,因为名磁极相互排斥,条形磁铁所受磁场力向右,有向右的运动趋势,所受摩擦力水平向左,故A错误,B正确;
    当开关S闭合,电路中滑动变阻器的滑片P逐渐向上移动时,接入电路中的电阻变小,由I=UR可知,电路中的电流变大,电磁铁的磁性变强,故C错误;
    当开关S闭合,电路中滑动变阻器的滑片P逐渐向下移动时,接入电路中的电阻变大,由I=UR可知,电路中的电流变小,电磁铁的磁性变弱;因为条形磁铁始终静止,处于平衡状态,受到的磁场力和摩擦力是一对平衡力,故条形磁铁受到摩擦力将变小,故D错误。
    故选:B。
    7.C
    【解析】
    当S闭合后,由电流的磁效应可知,通电螺线管将有磁性。
    根据安培定则可知,电磁铁的上端是N极。因为同名磁极相互排斥,所以当通电螺线管产生磁性时,会与条形磁铁相互排斥。在螺线管中插入铜棒后,铜不是磁化材料,不能被磁化,所以不能使电磁铁的磁性增强,则不能使斥力增大,故测力计的示数不变,故A错误;
    当在螺线管中插入铁棒后,能使电磁铁的磁性增强,能使斥力增大,测力计的示数减小,故B错误;
    只改变电流的方向,电磁铁的磁极对调,与磁体之间由斥力变为引力,所以测力计的示数增大,故C正确;
    减小线圈匝数,电磁铁的磁性减弱,斥力减小,测力计的示数增大,故D错误。
    故选:C。
    8.C。
    【解析】
    根据安培定则可判断出左端为螺线管的S极,右端为N极。悬挂的螺线管由于受到地磁场的作用,同名磁极相互排斥、异名磁极相互吸引,其静止后会停在南北方向,具体情况是:右端指向北方,左端指向南方,故C正确。
    故选:C。
    9.N ; 25;
    【解析】
    电流由电源正极流出,流入负极,由右手螺旋定则得通电螺线管左端为S极;根据磁极间的相互作用规律可知小磁针b端为N极; 闭合S1、S2并移动滑动变阻器的滑片P至某位置时,GMR和R串联,电流表测量电路电流。 设电路中的电流为I,根据P=I2R可知GMR的实际功率P=I2RG=1W.....①.
    根据欧姆定律可知定值电阻两端的电压UR=IR,GMR的阻值RG=U-URI=6V-IRI=6V-I×5ΩI....②,
    且电流表接入电路的量程为“0~0.6A”,
    联立①②可得:I=0.2A,RG=25Ω。
    故答案为:N;25。
    10.
    【解析】
    (1)当在正常工作的温度范围内时,水银与金属丝断开,电磁铁断电没有磁性,绿灯所在电路接通,绿灯亮;
    (2)当温度升高,水银达到金属丝下端时,水银是导体,电磁铁通电有磁性,把衔铁吸引下来,红灯所在电路接通,红灯亮,发出报警信号。电路图如下图
    故答案为:。
    相关试卷

    苏科版九年级全册电流的磁场精品同步达标检测题: 这是一份苏科版九年级全册电流的磁场精品同步达标检测题,文件包含同步讲义苏科版物理九年级下册--162电流的磁场讲义学生版docx、同步讲义苏科版物理九年级下册--162电流的磁场讲义教师版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共14页, 欢迎下载使用。

    初中物理苏科版九年级全册第十六章 电磁转换电流的磁场随堂练习题: 这是一份初中物理苏科版九年级全册第十六章 电磁转换电流的磁场随堂练习题,共4页。试卷主要包含了2 电流的磁场,奥斯特实验说明了,如图所示,两个电磁铁的铁芯正对,通电螺母管两端的极性决定于等内容,欢迎下载使用。

    初中苏科版电流的磁场综合训练题: 这是一份初中苏科版电流的磁场综合训练题,共4页。试卷主要包含了2 电流的磁场,关于电磁铁,下列说法正确的是等内容,欢迎下载使用。

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map