第一篇　主题二　专题(六)　专题强化练A 遗传的基本规律和人类遗传病A 2024年高考生物二轮复习课件+讲义

这是一份第一篇　主题二　专题(六)　专题强化练A 遗传的基本规律和人类遗传病A 2024年高考生物二轮复习课件+讲义，文件包含第一篇主题二专题六专题强化练Apptx、第一篇主题二专题六专题强化练A教师版docx、专题六遗传的基本规律和人类遗传病Adocx等3份课件配套教学资源，其中PPT共46页， 欢迎下载使用。
1.(2020·江苏，7)有一观赏鱼品系体色为橘红带黑斑，野生型为橄榄绿带黄斑，该性状由一对等位基因控制。某养殖者在繁殖橘红带黑斑品系时发现，后代中2/3为橘红带黑斑，1/3为野生型性状，下列叙述错误的是A.橘红带黑斑品系的后代中出现性状分离，说明该品系为杂合子B.突变形成的橘红带黑斑基因具有纯合致死效应C.自然繁育条件下，橘红带黑斑性状容易被淘汰D.通过多次回交，可获得性状不再分离的橘红带黑斑品系
2.(2023·全国乙，6)某种植物的宽叶/窄叶由等位基因A/a控制，A基因控制宽叶性状；高茎/矮茎由等位基因B/b控制，B基因控制高茎性状。这2对等位基因独立遗传。为研究该种植物的基因致死情况，某研究小组进行了两个实验，实验①：宽叶矮茎植株自交，子代中宽叶矮茎∶窄叶矮茎＝2∶1；实验②：窄叶高茎植株自交，子代中窄叶高茎∶窄叶矮茎＝2∶1。下列分析及推理中错误的是A.从实验①可判断A基因纯合致死，从实验②可判断B基因纯合致死B.实验①中亲本的基因型为Aabb，子代中宽叶矮茎的基因型也为AabbC.若发现该种植物中的某个植株表现为宽叶高茎，则其基因型为AaBbD.将宽叶高茎植株进行自交，所获得子代植株中纯合子所占比例为1/4
3.(2023·南通高三统考)家鸽(性别决定方式为ZW型)的羽色有灰白羽、瓦灰羽、银色羽三种类型，受Z染色体上的一对等位基因(A/a)控制，现用不同羽色的雌雄个体杂交，统计后代的情况如表所示(W染色体上没有对应的等位基因)。下列分析错误的是
A.控制家鸽羽色的基因A对a为不完全显性B.家鸽决定羽色的基因型共有3种C.灰白羽鸽的基因型为ZAZA，银色羽鸽基因型为ZaZa、ZaWD.若选用瓦灰羽雌雄个体杂交，后代的表型及比例为灰白羽∶瓦灰羽∶　银色羽＝1∶2∶1
4.(2023·泰州高三模拟)睾丸女性化由X染色体上的tf基因决定，患者性染色体组成为XY，有睾丸和女性生殖器官，外貌和正常女性一样，但没有生育能力，性别鉴定为女性。如图是一个睾丸女性化家系的部分系谱图，下列相关叙述错误的是A.图中所有患者的母亲均为杂合子B.患者家系中女性常多于男性C.Ⅲ1和Ⅲ2再生一个孩子，其患病　的概率是1/4D.Ⅳ2和正常男性结婚生一个正常男孩的概率是1/3
5.(2022·山东，6)野生型拟南芥的叶片是光滑形边缘，研究影响其叶片形状的基因时，发现了6个不同的隐性突变，每个隐性突变只涉及1个基因。这些突变都能使拟南芥的叶片表现为锯齿状边缘。利用上述突变培育成6个不同纯合突变体①～⑥，每个突变体只有1种隐性突变。不考虑其他突变，根据表中的杂交实验结果，下列推断错误的是A.②和③杂交，子代叶片边缘为光滑形B.③和④杂交，子代叶片边缘为锯齿状C.②和⑤杂交，子代叶片边缘为光滑形D.④和⑥杂交，子代叶片边缘为光滑形
6.(2023·黄山高三调研)某种实验动物体毛颜色的黄色和黑色受等位基因控制。纯种黄色与黑色动物杂交生出F1个体，F1个体间交配产生F2，F2中有表现黄色、黑色及中间色个体。下列有关叙述错误的是A.若对DNA甲基化修饰，一般会通过影响碱基互补配对来调控基因表达B.若F1出现一系列过渡类型的不同体色，可能是由DNA甲基化修饰导致C.若中间色个体比例为1/2，则该动物的体毛颜色可能受一对等位基因控制D.若F2个体的体毛颜色为5种且比例为1∶4∶6∶4∶1，则控制该动物体　毛颜色基因可能独立遗传
7.(2023·焦作高三月考)用不同刚毛表型和眼型的纯合雌雄果蝇作为亲本进行杂交实验，结果如表所示：
若上述每一对相对性状都只受一对等位基因控制，只考虑上述两对基因独立遗传的情况下，F1个体数基本相同。结合表格信息判断，下列叙述正确的是A.Ⅰ、Ⅱ组的结果说明控制刚毛和眼型的基因分别位于常染色体和X染色体上B.Ⅰ、Ⅱ组F1雄性个体减数分裂产生不同基因型配子的比例均为1∶1∶1∶1C.取Ⅰ组F1的雄蝇与Ⅱ组F1的雌蝇杂交，后代中焦刚毛粗糙眼的概率为1/4D.分别让Ⅰ、Ⅱ组的F1个体随机交配，F2中直刚毛正常眼个体中纯合子占1/6
8.(2023·贺州高三月考)某二倍体植物的花瓣颜色由三对等位基因控制，其中基因A、B分别控制红色和蓝色，基因a、b无控制色素合成的功能，A、B位于非同源染色体上；基因D、d不控制色素的合成，但D抑制A的表达；当基因A、B同时表达时，花瓣呈紫色。现有基因型为AaBbDd的植株自交得到F1。下列推断错误的是A.若基因D在A/a或B/b所在的染色体上，F1的基因型有9种B.若基因D不在A/a和B/b所在的染色体上，取F1中红花与紫花植株杂交，F2中蓝花占2/27C.F1表型及比例为紫∶蓝∶白∶红＝3∶9∶3∶1或蓝∶白∶红＝12∶3∶1，可推测基　因D在A/a或B/b所在的染色体上D.F1表型及比例为紫∶红∶蓝∶白＝9∶3∶39∶13，可推测基因D不在A/a和B/b所在　的染色体上
9.(2023·山东，23)单个精子的DNA提取技术可解决人类遗传学研究中因家系规模小而难以收集足够数据的问题。为研究4对等位基因在染色体上的相对位置关系，以某志愿者的若干精子为材料，用以上4对等位基因的引物，以单个精子的DNA为模板进行PCR后，检测产物中的相关基因，检测结果如表所示。已知表中该志愿者12个精子的基因组成种类和比例与该志愿者理论上产生的配子的基因组成种类和比例相同；本研究中不存在致死现象，所有个体的染色体均正常，各种配子活力相同。
注：“＋”表示有；空白表示无。
(1)表中等位基因A、a和B、b的遗传________(填“遵循”或“不遵循”)自由组合定律，依据是___________________________________________________________________________________。据表分析，____(填“能”或“不能”)排除等位基因A、a位于X、Y染色体同源区段上。
只出现Ab、aB两种配子且比例为1∶1，可推测等位基因A、a和B、b位于一对同源染色体上
(2)已知人类个体中，同源染色体的非姐妹染色单体之间互换而形成的重组型配子的比例小于非重组型配子的比例。某遗传病受等位基因B、b和D、d控制，且只要有1个显性基因就不患该病。该志愿者与某女性婚配，预期生一个正常孩子的概率为17/18，据此画出该女性的这2对等位基因在染色体上的相对位置关系图(注：用“ ”形式表示，其中横线表示染色体，圆点表示基因在染色体上的位置)。
(3)本研究中，另有一个精子的检测结果是：基因A、a，B、b和D、d都能检测到。已知在该精子形成过程中，未发生非姐妹染色单体互换和染色体结构变异。从配子形成过程分析，导致该精子中同时含有上述6个基因的原因是_________________________________________________________________________________________________________________________________。
减数分裂Ⅰ后期，这三对等位基因所在的同源染色体没有正常分离，而是进入到同一个次级精母细胞中，该次级精母细胞进行正常的减数分裂Ⅱ
(4)据表推断，该志愿者的基因e位于________染色体上。现有男、女志愿者的精子和卵细胞各一个可供选用，请用本研究的实验方法及基因E和e的引物，设计实验探究你的推断。①应选用的配子为：________；②实验过程：略；③预期结果及结论：______________________________________________________________________________________________________。
若检测到基因E或e，则可得出基因E、e位于X染色体上；若未检测到基因E或e，则可得出基因E、e位于Y染色体上
10.(2023·江苏，23)科学家在果蝇遗传学研究中得到一些突变体。为了研究其遗传特点，进行了一系列杂交实验。请回答下列问题：(1)下列实验中控制果蝇体色和刚毛长度的基因位于常染色体上，杂交实验及结果如下：
据此分析，F1雄果蝇产生____种配子，这两对等位基因在染色体上的位置关系为_____________________。
据此分析A1、A2、A3和突变型F1四种突变体的基因型，在答题卡相应的图中标注它们的突变型基因与野生型基因之间的相对位置(A1、A2、A3隐性突变基因分别用a1、a2、a3表示，野生型基因用“＋”表示)。
(2)果蝇A1、A2、A3为3种不同眼色隐性突变体品系(突变基因位于Ⅱ号染色体上)。为了研究突变基因相对位置关系，进行两两杂交实验，结果如下：
据此分析，亲本的基因型分别为_______________，F1中雄性个体的基因型有___种；若F1自由交配产生F2，其中截刚毛雄性个体所占比例为______，F2雌性个体中纯合子的比例为______。
(3)果蝇的正常刚毛(B)对截刚毛(b)为显性，这一对等位基因位于性染色体上；常染色体上的隐性基因t纯合时，会使性染色体组成为XX的个体成为不育的雄性个体。杂交实验及结果如下：
TtXbXb、TtXbYB