终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    第一篇 主题五 语言表达(五) 生物工程中相关原理、过程分析 2024年高考生物二轮复习课件+讲义
    立即下载
    加入资料篮
    资料中包含下列文件,点击文件名可预览资料内容
    • 课件
      第一篇 主题五 语言表达(五) 生物工程中相关原理、过程分析.pptx
    • 练习
      第一篇 主题五 语言表达(五) 生物工程中相关原理、过程分析(教师版).docx
    • 练习
      第一篇 主题五 语言表达(五) 生物工程中相关原理、过程分析.docx
    第一篇 主题五 语言表达(五) 生物工程中相关原理、过程分析 2024年高考生物二轮复习课件+讲义01
    第一篇 主题五 语言表达(五) 生物工程中相关原理、过程分析 2024年高考生物二轮复习课件+讲义02
    第一篇 主题五 语言表达(五) 生物工程中相关原理、过程分析 2024年高考生物二轮复习课件+讲义03
    第一篇 主题五 语言表达(五) 生物工程中相关原理、过程分析 2024年高考生物二轮复习课件+讲义04
    第一篇 主题五 语言表达(五) 生物工程中相关原理、过程分析 2024年高考生物二轮复习课件+讲义05
    第一篇 主题五 语言表达(五) 生物工程中相关原理、过程分析 2024年高考生物二轮复习课件+讲义06
    第一篇 主题五 语言表达(五) 生物工程中相关原理、过程分析 2024年高考生物二轮复习课件+讲义07
    第一篇 主题五 语言表达(五) 生物工程中相关原理、过程分析 2024年高考生物二轮复习课件+讲义08
    第一篇 主题五 语言表达(五) 生物工程中相关原理、过程分析 2024年高考生物二轮复习课件+讲义01
    第一篇 主题五 语言表达(五) 生物工程中相关原理、过程分析 2024年高考生物二轮复习课件+讲义02
    第一篇 主题五 语言表达(五) 生物工程中相关原理、过程分析 2024年高考生物二轮复习课件+讲义01
    第一篇 主题五 语言表达(五) 生物工程中相关原理、过程分析 2024年高考生物二轮复习课件+讲义02
    还剩13页未读, 继续阅读
    下载需要20学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    第一篇 主题五 语言表达(五) 生物工程中相关原理、过程分析 2024年高考生物二轮复习课件+讲义

    展开
    这是一份第一篇 主题五 语言表达(五) 生物工程中相关原理、过程分析 2024年高考生物二轮复习课件+讲义,文件包含第一篇主题五语言表达五生物工程中相关原理过程分析pptx、第一篇主题五语言表达五生物工程中相关原理过程分析教师版docx、第一篇主题五语言表达五生物工程中相关原理过程分析docx等3份课件配套教学资源,其中PPT共21页, 欢迎下载使用。

    1.(原因分析与措施思路类)(2022·全国乙,37节选)化合物S被广泛应用于医药、食品和化工工业。用菌株C可生产S,S的产量与菌株C培养所利用的碳源关系密切。为此,某小组通过实验比较不同碳源对菌体生长和S产量的影响,结果见表。
    回答下列问题:(1)由实验结果可知,碳源为淀粉时菌株C不能生长,其原因是_______________。
    (2)若以制糖废液作为碳源,为进一步确定生产S的最适碳源浓度,某同学进行了相关实验。请简要写出实验思路:______________________________________________________________________________________________________________________。
    设计一系列不同浓度的制糖废液分别培养菌株C,测定不同浓度制糖废液中S产量,寻找S产量最大的碳源浓度,确定最适碳源浓度
    2.(过程表述类)(2021·海南,25节选)CRISPR/Cas9是一种高效的基因编辑技术,Cas9基因表达的Cas9蛋白像一把“分子剪刀”,在单链向导RNA(sgRNA)引导下,切割DNA双链以敲除目标基因或插入新的基因。CRISPR/Cas9基因编辑技术的工作原理如图所示。
    某种蛋白酶可高效降解羽毛中的角蛋白。科研人员将该蛋白酶基因插入到CRISPR/Cas9质粒中获得重组质粒,随后将其导入到大肠杆菌细胞,通过基因编辑把该蛋白酶基因插入到基因组DNA中,构建得到能大量分泌该蛋白酶的工程菌。据图简述CRISPR/Cas9重组质粒在受体细胞内,将该蛋白酶基因插入到基因组DNA的编辑过程:___________________。
    答案 CRISPR/Cas9重组质粒在受体细胞内进行转录和表达,转录的产物是sgRNA,表达的产物是Cas9蛋白,二者形成复合体,该复合体中的sgRNA可识别并与目标DNA序列特异性结合,从而插入到基因组DNA中
    3.(原因分析类)(2021·广东,21节选)基于菌株H嗜盐、酸碱耐受能力强等特性,研究人员设计了一种不需要灭菌的发酵系统,其培养基盐浓度设为60 g/L,pH为10,菌株H可正常持续发酵60 d以上。该系统不需要灭菌的原因是________________________________________________________________________________________________________(答出两点即可)。
    盐浓度为60 g/L的条件下,其他杂菌因失水过多而死亡;pH为10的条件下,其他杂菌的酶变性失活,生长繁殖受抑制
    4.(2020·全国Ⅰ,38节选)为研制抗病毒A的单克隆抗体,某同学以小鼠甲为实验材料设计了以下实验流程。
    (1)(原因分析类)上述实验前必须给小鼠甲注射病毒A,该处理的目的是_____________________________________________________________。
    对小鼠进行免疫,诱导小鼠甲产生能够分泌抗病毒A抗体的B淋巴细胞
    (2)(过程表述类)写出以小鼠甲的脾脏为材料制备单细胞悬液的主要实验步骤:__________________________________________________________________________________。(3)(阐明原理类)图中筛选2含多次筛选,筛选所依据的基本原理是_____________________________。
    取小鼠甲脾脏组织剪碎,用胰蛋白酶处理使其分散成单个细胞,加入培养液制成单细胞悬液
    与抗体的反应具有特异性
    阐明原理类方法突破阐明原理类常见的设问方式有“理由是……”“机理是……”“原理是……”,主要是根据课本中的基本知识解释某种现象或过程进行的理论基础,有的需要用因果桥的方式在条件(因)和结果(果)之间建立联系(桥)。
    1.黄曲霉素是由黄曲霉产生的,具有极强的毒性和致癌性。研究人员利用黄曲霉素筛选出能高效降解黄曲霉素的菌株,部分实验过程如图所示。(1)研究人员常从霉变的花生、玉米中采样,原因是_________________________________________________________________________。
    霉变的花生、玉米中含有黄曲霉素,在此环境下可能含有能降解黄曲霉素的菌株
    (2)过程②为选择培养,常将1号培养基置于摇床上震荡,其目的是___________________________________________(答出一点即可)。(3)过程③接种后的培养基不能立即倒置培养的原因是________________。
    于菌株与营养物质充分接触;增加溶氧量
    2.为防止肺癌细胞培养过程中发生污染,需要加入抗生素;同时还要提供适宜的温度、pH、O2和CO2等环境条件。此外,每48 h更换一次培养液,目的是________________________________________________________________。
    提供营养物质,清除代谢物,防止细胞代谢物积累对细胞自身造成危害
    3.从卵巢采集到的卵母细胞经成熟培养后进行“去核”处理,去掉卵母细胞细胞核的目的是______________________________________________________。一般利用未受精的去核卵母细胞作为受体细胞,而不用普通的体细胞,其原因是________________________________________________________________________________________。
    使克隆动物个体细胞核内的遗传物质几乎全部来自供体细胞
    ①卵母细胞细胞质中含有激发细胞核全能性表达的物质和营养条件;②卵母细胞体积大,易操作
    4.构建基因表达载体时,所用载体应具备的条件有_________________________________________________________(答出两点即可)。若用家蚕作为某基因表达载体的受体细胞,在噬菌体和昆虫病毒两种载体中,不选用______作为载体,其原因是___________________________________。
    记基因,具有一个或多个限制酶切割位点
    噬菌体的宿主细胞是细菌,而不是家蚕
    5.在用农杆菌转化法将目的基因导入植物细胞的过程中,一定要将目的基因插入到Ti质粒的________上,原因是__________________________________________________________________________________________。
    (可转移的DNA)可转移到被侵染的细胞,并整合到该细胞的染色体DNA上
    农杆菌中的Ti质粒上的T-DNA
    6.将重组质粒导入大肠杆菌时,一般先用______处理大肠杆菌,其目的是______________________________________________________。
    使大肠杆菌处于一种能吸收周围环境中DNA分子的生理状态
    7.增强子是可增强基因转录的一小段特殊DNA序列,将其插入胰岛素基因的启动子中可提高基因的表达量。但有人认为这样会引起基因突变,导致胰岛素基因表达的蛋白质氨基酸序列发生改变,你是否认同这种观点?_____(填“是”或“否”)。理由是_________________________________________________________________。
    不编码mRNA,所以不会改变氨基酸序列
    插入位点在启动子,启动子
    相关课件

    第一篇 主题五 高考热点(五) PCR的应用 2024年高考生物二轮复习课件+讲义: 这是一份第一篇 主题五 高考热点(五) PCR的应用 2024年高考生物二轮复习课件+讲义,文件包含第一篇主题五高考热点五PCR的应用pptx、第一篇主题五高考热点五PCR的应用教师版docx、第一篇主题五高考热点五PCR的应用docx等3份课件配套教学资源,其中PPT共28页, 欢迎下载使用。

    第一篇 主题四 语言表达(四) 群体稳态中相关概念、措施及意义分析 2024年高考生物二轮复习课件+讲义: 这是一份第一篇 主题四 语言表达(四) 群体稳态中相关概念、措施及意义分析 2024年高考生物二轮复习课件+讲义,文件包含第一篇主题四语言表达四群体稳态中相关概念措施及意义分析pptx、第一篇主题四语言表达四群体稳态中相关概念措施及意义分析教师版docx、第一篇主题四语言表达四群体稳态中相关概念措施及意义分析docx等3份课件配套教学资源,其中PPT共16页, 欢迎下载使用。

    第一篇 主题三 语言表达(三) 个体稳态中相关过程变化机理分析 2024年高考生物二轮复习课件+讲义: 这是一份第一篇 主题三 语言表达(三) 个体稳态中相关过程变化机理分析 2024年高考生物二轮复习课件+讲义,文件包含第一篇主题三语言表达三个体稳态中相关过程变化机理分析pptx、第一篇主题三语言表达三个体稳态中相关过程变化机理分析教师版docx、第一篇主题三语言表达三个体稳态中相关过程变化机理分析docx等3份课件配套教学资源,其中PPT共23页, 欢迎下载使用。

    • 精品推荐
    • 所属专辑

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        使用学贝下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        即将下载

        第一篇 主题五 语言表达(五) 生物工程中相关原理、过程分析 2024年高考生物二轮复习课件+讲义
        该资料来自成套资源,打包下载更省心 该专辑正在参与特惠活动,低至4折起
        [共10份]
        浏览全套
          立即下载(共1份)
          返回
          顶部
          Baidu
          map