安徽省安庆市潜山市2023-2024学年九年级上学期期末化学试题

这是一份安徽省安庆市潜山市2023-2024学年九年级上学期期末化学试题，共10页。试卷主要包含了选择题，填空题，计算题等内容，欢迎下载使用。

可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 K-39 Mn-55
一、选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分。每小题的四个选项中只有一个符合题意，请将选出的选项填入答题表内）
1.“文化自信，是更基础、更广泛、更深厚的自信”。汉语历史悠久，是联合国六种工作语言之一。汉语语系中的成语，是独有的语言特色。下列成语中，涉及化学变化的是
A.火上浇油 B.木已成舟
C.聚沙成塔 D.滴水成冰
2.“碳中和（carbn neutrality）”提倡通过植树造林、节能减排等形式，抵消二氧化碳排放，实现二氧化碳的“零排放”。下列行为不利于“碳中和”的是
A.减少使用化石燃料 B.严禁乱砍滥伐森林
C.提倡使用节能产品 D.大力发展火力发电
3.异烟肼（C6H7N3O）是治疗肺结核药物的有效成分。下列有关异烟肼的说法正确的是
A.从分类上分析：异烟肼属于氧化物
B.从定量上分析：异烟肼分子中碳原子、氢原子、氮原子的个数比为6:7:3
C.从宏观上分析：异烟肼分子是由碳元素、氢元素、氮元素和氧元素组成
D.从微观上分析：异烟肼是由6个碳原子、7个氢原子、3个氮原子和1个氧原子构成
4.中国北斗，星耀全球。我国北斗卫星导航系统应用了高精准度的铷原子钟。铷在元素周期表中的部分信息如图，下列有关铷的说法不正确的是
A.Rb属于金属元素 B.Rb的相对原子质量为85.47
C.Rb原子核里有37个质子 D.Rb原子在化学变化中易得电子
5.下列实验操作不正确的是
A.连接仪器 B.氢气验纯
C.比较硬度 D.检验氧气
6.宏观与微观相联系是化学特有的思维方式。下列对一些事实的微观解释不正确的是
A.过氧化氢可分解成水和氧气，是因为在化学变化中分子可分
B.CO有毒，CO2无毒，是因为构成物质的粒子不同，性质不同
C.大多数物体热胀冷缩，是因为构成物质的微粒大小随温度改变而改变
D.5mL酒精和5mL水混合后体积小于10mL，是因为分子之间有一定的间隔
7.汽车尾气是大气污染主要来源之一。“三效催化转化器”可将汽车尾气中有毒气体处理为无毒气体，如图为该反应的微观示意图。下列说法正确的是
A.该反应中ABCD都是化合物 B.该反应生成C和D的分子个数比为4:1
C.反应前后各元素原子个数发生变化 D.催化剂能增加生成气体的产量
8.下列有关实验现象的描述，正确的是
A.硫在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰，生成无色无味的气体
B.碳在空气中燃烧，产生苍白色火焰，生成白色烟雾
C.红磷在空气中燃烧，发出红色的火焰，产生大量白色烟雾
D.细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
9.化学概念间在逻辑上存在如下关系，下列概念间的关系说法错误的是
A.单质与化合物属于包含关系 B.化合反应与氧化反应属于交叉关系
C.化学性质与可燃性属于包含关系 D.非金属单质与金刚石属于包含关系
10.物质的性质决定物质用途。下列物质的用途，主要利用其物理性质的是
A.氮气常用作保护气 B.稀有气体用于制作电光源
C.氧气用于医疗急救 D.天然气用作生活中的燃料
11.建立模型是学习化学的重要方法。下列模型正确的是
A.空气的成分 B.地壳中元素含量
C.物质的分类 D.物质的构成
12.误差分析是定量实验的一个重要内容，下列分析正确的是
A.用量筒量取8mL水，仰视读数时，会导致水的实际体积偏小
B.用托盘天平称取20.0g氯化钠时，当指针偏左时要移动游码
C.测定空气中氧气的体积分数时，红磷的量不足，会导致测出氧气的体积分数偏小
D.电解水实验中，氧气比氢气在水中溶解性更强，会导致负极与正极的气体体积比小于2:1
13.某密闭容器中只有乙、丙、丁三种物质，在一定条件下发生了反应，容器中乙、丙、丁的质量随甲的质量变化情况如图所示。下列说法错误的是
A.丁一定属于化合物
B.a的值为48
C.当丁为20g时，容器中乙的质量为44g
D.甲、乙的质量之和等于丁的质量
14.五育并举，劳动先行，劳动成就梦想。下列项目所涉及的化学知识，错误的是
15.用图1装置探究物质燃烧。点燃蜡烛后立即塞紧橡胶塞，待蜡烛熄灭后，在t1时，将滴管中的水全部滴入集气瓶，铝盒中的白磷燃烧。图2是集气瓶内氧气浓度随时间变化的图像。下列说法不正确的是
A.0-t1内，氧气浓度下降与蜡烛燃烧有关
B.生石灰的作用是与水反应放热，引燃白磷
C.滴入水后，二氧化碳浓度可能下降
D.该实验证明白磷和蜡烛燃烧需要的氧气最低浓度相同
二、填空题（本大题有两小题，共9分）
16.（7分）①化学用语是学习和研究化学的工具，请用正确的化学符号填空。
（1）氦气 。（2）人们常说“高空缺氧”中的氧是 。
（3）两个二氧化硫分子 。（4）保持金刚石的化学性质的最小粒子是 。
（5）氧化钙中金属元素的化合价 。
②写出下列符号中数字的含义。
（6）Fe2+ 。（7）O3 。
17.（5分）阅读下列短文，回答问题：
农作物秸秆直接还田，埋伏地下的秸秆会产生热量、制造厌氧的环境，不利于作物的生长。如何变废为宝，是众多科学家和工程师努力的目标。
秸秆回收后，对其进行粉碎、酸碱、加热、气爆处理，破坏包裹在纤维素外的半纤维素和木质素。然后，利用热纤梭菌将纤维最终水解成葡萄糖，再用酿酒酵母将糖发醇成乙醇。生物乙醇制备完成后，再与汽油按照1:9的比例混合，制成车用乙醇汽油。目前，我国一些地区基本实现了车用乙醇汽油替代普通汽油。
（1）车用乙醇汽油属于 （填“混合物”或“纯净物”）。
（2）下列说法正确的是 。
A.利用秸秆制备生物乙醇过程能“变废为宝”，体现化学学科价值
B.使用乙醇汽油可一定程度减少大气污染
C.使用乙醇汽油可一定程度节省石油资源
（3）农作物秸秆制取生物乙醇，具有不与人争粮、不与粮争地的强大优势。写出乙醇完全燃烧时反应化学方程式 。
（4）在下图所示的标志中，张贴在加油站合理的是 。
18.（7分）下图是实验室制取气体的一些装置，据图回答下列有关问题。
（友情提示：以下所选装置均填装置序号）
（1）写出指定仪器的名称：① ；② 。
（2）写出用装置B制取氧气的化学方程式 ；要收集较纯净氧气，最好选择装置 来收集。
（3）实验室在常温下用块状“电石”固体与水反应制取微溶于水的乙炔气体（化学式为C2H2），该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放出的热引起发生装置炸裂。你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是 ；如果用如图G所示装置收集乙炔，气体应从 （填“a”或“b”）端管口进入。
19.（7分）利用空气制取氮肥的流程如图所示：
（1）I中是利用氧气和氮气的沸点不同分离液态空气，发生的是 （填“物理变化”或“化学变化”）
（2）单质X是一种常见气体，其化学式是 。
（3）反应Ⅱ的基本反应类型是 （填“化合反应”或“分解反应”）。
（4）Ⅲ中催化剂在化学反应前后 和 不变。
（5）写出反应Ⅳ的化学方程式是 。
20.（8分）同学们对“一氧化碳还原氧化铜”的探究实验进行了实验操作，请参与同学们的操作并回答下列问题。
（1）如图装置进行一氧化碳还原氧化铜的探究实验，反应一段时间后，可以观察到玻璃管内 ，澄清石灰水变浑浊，装置A中发生反应的化学方程式为 。
（2）从安全环保的角度考虑，上述实验需要改进的是 。
【查阅资料】氧化亚铜（Cu2O）和铜均为红色固体且Cu2O能和稀硫酸反应，反应后溶液为蓝色，反应的化学方程式为，同学们对反应后玻璃管中的红色固体进行如下探究。
【提出问题】反应后生成的红色固体成分是什么？
【作出猜想】（3）猜想一：红色固体只有Cu
猜想二：红色固体只有Cu2O
猜想三：红色固体可能含有 。
【实验探究】
（4）设计如下实验方案：
【得出结论】
（5）甲同学认为猜想二正确，同学们分析后认为他的结论不准确，理由是 。
【反思交流】
（6）该实验在进行操作时，一定要先通入一氧化碳一段时间后再点燃酒精灯，理由是 。
21.（12分）某兴趣小组以CO2为主题进行项目式学习，请你一起参与。
【认识CO2的用途】
（1）下列有关CO2的用途说法错误的是 （填字母序号）。
A.灭火 B.生产汽水 C.气体肥料 D.供给呼吸
【探究CO2的性质】
用如图实验验证CO2的性质。
（2）实验中，塑料瓶内观察到 ，可说明二氧化碳与水反应。
（3）观察到短蜡烛熄灭后，关闭K，片刻后长蜡烛熄灭，由此得到二氧化碳的化学性质是 ；物理性质是 。
（4）实验后向去顶部塑料瓶注入澄清石灰水，振荡，观察到石东水变浑浊，化学反应方程式为 ；此现象能否说明蜡烛燃烧生成二氧化碳，并说明理由： 。
【拓展探究】
探究是否可用排水集气法收集到CO2。
利用传感器对是否可用排水集气法收集到CO2展开探究，实验装置如图1所示：
（5）实验步骤如下：
①按实验装置图1组装仪器。
②用压强传感器自带的注射器通过活塞A向三颈烧瓶注入50mL空气，并一直压住注射器，若压强传感器的读数 ，证明装置气密性良好。
③打开活塞A，将注射器中的稀盐酸迅速注入仪器b中，反应一段时间后，打开B，用 放在A处进行验满，收集满后迅速关闭活塞A，并用止水夹夹住导气管B处。
④用压强传感器自带的注射器通过活塞A向三颈烧瓶中注入15mL水，观察两分钟之内体系的压强变化如图2所示。
（6）图2中30s后体系的压强瞬间增大的原因是 ，30s至100s之间压强逐渐减小的原因是 。
（7）经过测算，消耗CO2的量约为收集到的CO2总量的0.53%，因此排水集气法 （填“可以”或“不可以”）收集到CO2气体。
三、计算题（本大题有两小题，共9分）
22.（3分）蛋白质是由丙氨酸（C3H7NO2）等多种氨基酸构成的。根据丙氨酸的化学式计算：
（1）丙氨酸由 （写数值）种元素组成：
（2）丙氨酸的相对分子质量为 。
（3）丙氨酸中氮、氢元素的质量比为 （写最简比）。
23.（6分）某化学实验小组利用31.6g高锰酸钾制取氧气，固体质量变化如图所示。
（1）A点时对应的固体成分为 。（填物质化学式）
（2）求B点时生成氧气的质量。（写出计算过程）
九年级期末化学参考答案
一、选择题（每小题3分，共45分）
1-5：ADBDB 6-10：CBDAB 11-15：DDDDD
二、填空题（共46分，化学方程式每个2分，其它每空1分）
16、（7分）（1）He （2）O2 （3）2SO2 （4）C （5）+2价
（6）一个/每个亚铁离子带两个单位的正电荷
（7）一个/每个臭氧分子含有三个氧原子（或一个/每个臭氧分子是由三个氧原子构成的）
17、（5分）（1）混合物 （2）ABC （3） （4）B
18、（7分）（1）试管，集气瓶 （2） D （3）A；b
19、（7分）（1）物理变化 （2）H2 （3）化合反应
（4）质量，化学性质（顺序可以互换） （5）
20、（8分）
（1）黑色粉末变为红色
（2）增加尾气处理装置 （3）Cu和Cu2O
（4）溶液变为蓝色，有红色固体剩余
（5）Cu和Cu2O的混合物与稀硫酸反应，溶液也变为蓝色，且有红色固体剩余。
（6）排尽装置内的空气，防止一氧化碳与空气混合在高温下发生爆炸
21、（12分）
（1）D
（2）试管I中石蕊小花变红色，Ⅱ中石蕊小花无明显变化：
（3）二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧：二氧化碳的密度比空气密度大
（4）：不能，有可能是之前通入的二氧化碳使澄清石灰水变浑浊
（5）②突然增大后，维持一段时间不变：③燃着的木条
（6）注射器向三颈烧瓶内注入了15mL水；二氧化碳能溶于水且与水反应生成碳酸。
（7）可以
三、计算题（9分）
22、（3分）（1）4 （2）89 （3）2:1
23、（6分）（1）KMnO4、K2MnO4、MnO2：
x=3.2g
答：B点时生成氧气的质量为3.2g。选项
劳动项目
化学知识
A
在阳光较好的地方晒湿衣服
水分子的运动速率随温度的升高而加快
B
制作水果沙拉，切开的苹果表面变色
切开的苹果表面发生了缓慢氧化反应
C
利用空塑料瓶、纱布、活性炭、小卵石、石英砂等物品自制简易净水器
利用过滤、吸附等原理
D
用加碘食盐来调味
加碘食盐中的“碘”是指碘单质
实验操作
现象
结论
取少量红色固体于试管中，加入过量的稀硫酸

红色固体含有Cu2O