高中心理健康北京版高二上册第一节 生命不能承受之轻教学设计及反思

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我与责任共成长
1. 背景分析（从学情、主题两方面）
结合成人宣誓的背景通过本节班会使学生明确理解责任的内涵和要求通过教育和自我教育培养学生爱国主义和集体主义精神。
活动目标（简洁、具体）
1.结合成人宣誓的背景通过本节班会使学生明确理解责任的内涵和要求通过教育和自我教育培养学生爱国主义和集体主义精神。
2.促使学生深刻理解肩负的责任立足在平时学习生活中努力实践责任履行责任,形成强大的学习上进动力,进一步促进班风学风良性发展。
3.主题班会提供让学生展示自我的综合舞台，让学生有机会来展示自己的闪光点，培养学生实践能力和创新精神,为同学形成正确的世界观、人生观价、值观创造条件和氛围,促使学生最终成为一个有较强责任感和事业心的一代新人。

活动准备（从学生、教师等方面）
1.分组围成圆桌形式
2.主持人(班长、学习委员)主持稿彩排
3.典型诗歌《人生,背着壳前行一一宏扬自强精神》
4.制作“责任树”,书签活动过程
活动过程
（每个环节的过程要具体展开，有生成材料）
宣布活动开始
主持人(女):责任心是金，一个人有了责任心,他的生命就会闪光
主持人(男):责任心是美，一个人有了责任心,他的美才会永不衰退
主持人(女):一个人有了责任心,就树立了不可逾越的信念
主持人(男):一个人有了责任心,就拥有了至高无上的灵魂
主持人(合):责任心,是一种舍已为人的态度；责任心,是为别人赴汤蹈火的壮举；责任心,是为别人两肋插刀的豪情。那么让我们与责任共成长吧!“我与责任共成长”主题班会现在开始。
环节一：欣赏诗歌朗诵:《人生,背着壳前行一一宏扬自强精神》
小蜗牛问妈妈:为什么我们从生下来就要背负这个又硬又重的壳呢?
妈妈说:因为我们的身体没有骨骼的支撑,只能爬,但又爬不快,所以要这个壳的保护!
小蜗牛:毛虫姐姐没有骨头,也爬不快,为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢?
妈妈:因为毛虫姐姐能变成蝴蝶,天空会保护她啊!
小蜗牛:可是蚯蚓弟弟也没有骨头也爬不快,也不会变成蝴蝶,她为什么不背这个又硬又重的壳呢?
妈妈:因为虹蚓会钻土大地会保护他啊!
小蜗牛哭了起来:我们好可怜,天空不保护,大地也不保护····
妈妈安慰他:所以我们有壳呀,我们不靠天不靠地,我们只靠自己!
主持人(女):到18岁，青春绽放的年龄，令过来人羡慕的年龄——年轻真好!三分天注定,七分靠打拼。努力争取不一定得到,放弃一定没有希望为青春喝彩,把握现在,每人的未来都不是梦,亮剑吧,为了明天!
设计意图：通过欣赏诗歌朗诵:《人生,背着壳前行》，宏扬自强精神。
环节二：“生命的最后一分钟”
一位公车司机的真实故事责任心是发奋图强的干劲,是发奋图强的基础,责任是永不消失的精神下面请同学们从“生命的最后一分钟”里，感悟到人生的价值.大连市的一位普通的公交车驾驶员,叫黄志全.一次在行车途中黄志全突然心脏病发作,在生命的最后分钟里,他做了三件事:把车缓缓地停在马路边,用生命的最后力气拉下了手动刹车闸;把车门打开,让乘客安全地下了车;将发动机关闭,确保了车和乘客.路人的安全.最后,他安详地趴在方向盘上停止了他的呼吸.在生命的最后一分钟里,黄志全,这个平凡而普通的公交车驾驶员,在生命的最后一刻,把对别人的负责,看得比自己的生命还重要!
一名平凡的公共汽车驾驶员,为什么能让这么多人知道并记住他的名字?这是因为他有一颗闪光的责任心!在生命最后一分钟,他没有忘记自己的责任!就这份责任心,挽救了多少人的生命!为国家，为人民,挽回了多少损失!
主持人(男):多么让人感动的故事,多么宝贵的精神,他虽然去了,但他金子般的责任心却依然散发着耀眼的光芒。同学们,让我们从这个故事中得到启示,做一个有责任心的人吧!
设计意图：从这个故事中得到启示,做一个有责任心的人。
主持人(女):今天我们都参加了成人宣暂,我们已经外进人生一个重要的阶段如何更好的理解人生第一课:责任,是我们将要一起探讨的问题。(围绕主题，展开)
环节三：讨论明责任
观点1:我觉得责任就是我们的义务
观点2:责任有很多种,对自己,对亲友,对社会,我们都有责任,但对自己负责是基础
观点3:我们现在的责任是好好学习,天天向上
观点 4:我们目前的责任主要是学习,但也不仅仅是学习,还有对亲情的责任对友情的责任
主持人(男):刚才我们在讨论中对责任有了进一步的了解,下面我们来看看在名人是如何理解“责任”呢?
设计意图：理解肩负的责任立足在平时学习生活中努力实践责任履行责任
环节四：决心拥责任
成年后的第一课—— 我们的高考
在剩下的8个月我们不应该再散漫了,时间正在一步一步地逼近。同学们,握紧我们的梦想全力以赴吧!
环节五：制作“责任树”,书签活动过程
设计意图：让学生明确自己的责任感和事业心
宣布活动结束
主持人(女):紫丁香的花瓣是春天的琴,在记忆的绿叶上弹奏心的声音;主持人(男):责任是最真的动力,唤起内心沉睡的情感。
主持人(女):同学们,未来是我们的
主持人(男):我们开创未来
主持人(女):新世纪,我们有新风貌
主持人(男):创未来,我们更需要责任
主持人(女):让我们携手共进
主持人(男):与责任共成长
主持人(合):一起开创属于我们的未来!给我们的父母、师长和社会献上成人的礼物!
活动后延伸教育活动
1、让学生懂得一个人做事要有责任心，要有负责到底的精神，学会自己做的事自己负责。
2、教育学生做事要认真，勇于承担责任，不推诿。
活动反思
通过本次活动，学生对责任的理解更深入了，也对自己的责任有了更明确的认识。讨论明责任环节需要在展开些，鼓励学生多说说自己的认识。