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小学我变成了一棵树获奖教学课件ppt
展开儿童的世界充满了奇思妙想,他们想象自己会变成各种各样的事物,有的想变成小鸟,在蓝天上自由翱翔;有的想变成一颗星星,守护需要关爱的人;有的想变成一棵树,而且还是一棵长满各种形状的鸟窝的树。现在,我们就一起去看看这棵长满鸟窝的树是什么样的吧!
例:在那喷( )泉的不远处,一棵棵桂花树喷( )香扑鼻。
形状 狐狸 担心 丁零 失望 背包 巧克力 香肠 面包 花生 牛奶 继续 饭菜 排骨 抬头 麻烦
【冒】向外透;往上升。
【失望】因为希望落空而不愉快。
【丁零】拟声词,形容铃声或小的金属物体的撞击声。
【继续】(活动)连下去;延长下去;不间断。
【香喷喷】状态词。形容香气扑鼻。
【希望】心里想着达到某种目的或出现某种情况。
希望——期望 担心——担忧 奇怪——奇异继续——连续 了解——理解 到底——毕竟
担心——放心 高兴——难过 失望——满意奇怪——平常 继续——中断 香喷喷——臭烘烘
认真朗读课文,思考:“我”为什么想变成一棵树?变成一棵树后发生了什么?结果如何?围绕“我”的心理变化,体会妈妈的爱。
“英英,吃饭了!” 我在树下玩得好好的,一点儿都不想吃饭。 “英英,吃饭了!”妈妈的嗓门又大了许多。 我真希望变成一棵树,这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。我心里想着,就觉得身上痒痒的,低头一看,发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀,我真的变成了一棵树!
“我”是一个怎样的孩子?
“我”变成了一棵怎样的树?树上长了些什么?
你猜,我变的树上会长什么?当然不是苹果啦,梨也不对——对了,鸟窝!
树上不长果子,长鸟窝。
示例:还有飞机状、弯月状,或像白云,像汽车一样的鸟窝。
我变的树上长满了各种形状的鸟窝:三角形的、正方形的,还有长方形的、圆形的、椭(tuǒ)圆形的、菱(línɡ)形的……风一吹,它们就在枝头跳起了舞。
我会请小白兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄(è)鱼、小狐狸住在里面,如果你喜欢也可以住进来。
你怎么住进来?别担心,我会弯下腰,让鸟窝离你很近很近,你只需轻轻一跳或者轻轻一爬,就像平时上你的小床那么容易。
住户多,地上爬的,水里游的,动物和人都可以住。
进鸟窝的方法,想象神奇而有趣。
傍晚的时候,妈妈背着一个大包过来了,我的心嗵(tōnɡ)嗵地跳着,震(zhèn)得树上的鸟窝一动一动的,发出丁(dīnɡ)零(línɡ)丁零的声音。
“我”担心被妈妈看出,心跳得厉害。
妈妈似乎没有认出“我”。
她不知道我变成了树!我有点儿高兴,又有些失望。一些树枝轻轻地垂下,妈妈顺着这些树枝爬了上来,坐在那个三角形的鸟窝里。
高兴的是妈妈不知道“我”变成了一棵树,失望的是妈妈竟然没认出“我”来。
妈妈没有认出“我”,“我”的心情如何?
“高兴”“失望”,复杂又矛盾。
妈妈打开背包,从里面拿出好多东西:巧克力、香肠(chánɡ)、面包、花生、牛奶……她把这些好吃的分给小动物们。他们一起在我的鸟窝里津津有味地吃了起来。
津津有味写出了小动物们吃得很香。
小动物们吃妈妈带的东西。
“咕噜噜……”我的肚子里发出一种怪怪的声音,把他们吓了一跳。他们也只是奇怪地互相望了一眼,又继续吃起来。
“咕噜噜……”我肚子里的声音越来越响了。这时候,我开始想念家里那些香喷喷的饭菜,好像还看见爸爸正在大口大口地啃(kěn)着一块糖醋(cù)排骨。天哪,那可是我最喜欢吃的东西!
想象,想吃东西,想念家里的饭菜。
小动物们都猜不出水珠是从哪儿来的。
水珠到底是什么?是从哪里来的?
唉,变成了树真麻烦。他们连水珠是从我的嘴巴里流出来的都不知道。
此时“我”的心情如何?
水珠是“我”的口水,因为“我”饿了。
无奈、后悔变成一棵树。
“小馋猫,肚子饿了,对吧?英英!”妈妈说话了,还对我眨了一下眼睛。
噢(ō),最了解我的人到底还是妈妈。
哎呀,她是怎么知道我的秘密的?
用一个问句来结尾,引发读者的思考、探究。
课文倒数第2自然段说“最了解我的人到底还是妈妈”,再联系上文内容,我们还可以看出其实妈妈早就知道英英变成了一棵树,所以妈妈特意背着一大包好吃的东西,分给住在树上的小动物们吃,让小动物们吃得香喷喷的,其实就是想让英英眼馋,感觉到肚子饿了,然后主动跟妈妈回家吃饭。妈妈不仅了解孩子的外在特点,还能了解孩子的内心世界,因此妈妈知道英英贪玩不想回家吃饭、变成了一棵树的秘密。
这篇课文写的是因贪玩而不想吃饭的“我”变成一棵长满鸟窝的树后,被妈妈拿来与小动物们分享的食物勾得直流口水的故事。文中奇特的想象表现了孩子的童真童趣和丰富的想象力。
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