人教部编版一年级下册小公鸡和小鸭子获奖课文作业ppt课件
展开头戴大红帽，身披五彩衣，好像小闹钟，清早催人起。
脚趾像扇子，嘴唇像钳子，赛跑别找它，游泳是尖子。
要求： 1.请同学们打开书，借助右手食指指读课文。 2.用不同的标记圈画出课后生字。
kuàir zhuō jí zhí hé 一块儿 捉虫子 急得直哭 河边 yě xínɡ sǐ xìn 我也去 不行 淹死 相信 ɡēn hū hǎn shēn 跟着 忽然 喊救命 身边
一块儿 捉虫子 急得直哭 河边 我也去 不行 淹死 相信 跟着 忽然 喊救命 身边
要求： 1.读通句子。 2.标清楚自然段。
小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。 他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。
他们走进草地里。小公鸡找到许多虫子，吃得很欢。小鸭子捉不到虫子，急得直哭。小公鸡看见了，捉到虫子就给小鸭子吃。
他们走到小河边。小鸭子说： “公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说：“我也去。”小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”小公鸡不信，偷偷跟在小鸭子后面，也下了水。
bú bù bú bú捉不到 不行 不会 不信
思考： 读完课文，你知道小公鸡和小鸭子发生什么事了吗？
课文主要讲了小公鸡和小鸭子一块儿出去玩，小公鸡帮小鸭子捉虫子，小鸭子帮小公鸡捉鱼吃，还把落水的小公鸡救上岸的故事。
①小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。
小公鸡的嘴巴是尖尖的，所以容易捉到虫子。小鸭子的嘴巴是扁扁的，不容易捉到虫子。小鸭子的脚有蹼相连，而小公鸡的脚是分开的。
想象小公鸡捉虫给小鸭子吃，小鸭子会说什么呢？
小公鸡捉到虫子就给小鸭子吃，你觉得这是一只什么样的小公鸡呢？
他们走到河边。小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说：“我也去。”小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”小公鸡不信，偷偷跟在小鸭子后面，也下了水。
“不行、不行”是劝告、劝说的语气，要读出小公鸡对小鸭子的关心。
（1）小公鸡不信，跟在小鸭子后面，也下了水。（2）小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。
可以看出小公鸡调皮、可爱的样子。
为什么小鸭子可以游泳而小公鸡不能游泳呢？
（1）小鸭子游到小公鸡身边。（2）小鸭子飞快地游到小公鸡身边。
以最快的速度游过去，形容非常着急。
通过小鸭子捉鱼给小公鸡吃，还把小公鸡救上岸的事情，你觉得这是一只怎样的小鸭子呢？
组词：哥哥 大哥
你从小公鸡和小鸭子身上学到了什么呢？
我们要像小公鸡和小鸭子一样乐于助人、互相帮助、团结友爱。
1.把课文读正确、读流利，和小伙伴或家人分角色再读一读课文。2.生字书写两遍。3.自主创作连环画（或手抄报，或思维导图）。
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