三年级下册Unit 6 What time is it?教学设计

这是一份三年级下册Unit 6 What time is it?教学设计，共4页。教案主要包含了Free talk，Revisin，Let’s learn，Stry time，Exercises，Summary，Hmewrk.等内容，欢迎下载使用。

课题
What time is it?(1)
单元
Unit 6
学科
英语
年级
三年级下
学习
目标
1.能听懂、会说、会读句型What time is it? It’s …’clck. It’s time fr…
2.能听懂、会说，会读单词和词组: breakfast, lunch, dinner.
3.能让学生了解合理安排时间的重要性。
重点
1.句型：What time is it? It’s …’clck. It’s time fr…
2.词汇： breakfast, dinner, lunch,
难点
句型:What time is it?并做出相应的回答 It’s time fr...
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
一、Let’s play. Missing game.
以游戏的方式复习单词，加深学生记忆。
二、Free talk
Welcme back t ur English class!欢迎回到我们的英语课堂！
T: It’s time fr class, bys and girls.
三、Revisin
Can yu say it? T出示图片与数字，让学生说出相应的英语。
四、Let’s learn
出示图片，然后跟读，学习新单词eleven, twelve, breakfast, lunch, dinner.
2.老师出示一钟表，问学生
T: What’s this?
Ss: It’s a clck.
T: What time is it? ---It’s …’clck.
在英语中表示整点是在时间后面加上’clck.
3. Let’s say.
老师展示时间与图片，Liu Ta’s day.让学生学习句型：It’s time fr ….
根据Liu Ta’s day让学生连线，然后能够正确说出句子It’s 6:00. It’s time fr dinner.
能配合老师跟读单词。
观看老师播放的图片，能认识图片跟读单词，注意发音。同时记忆单词的拼写；配合老师完成新单词的学习。以游戏方式复习学习新单词。
激发学生的好奇心和学习兴趣，自然引出新课。
能够达到复习巩固所学知识的作用。
讲授新课
五、Stry time
Let’s read.
叫醒别人要说：Wake up!
催别人快点要说: Hurry up!
T出示Stry time图片1， 引导学生看图
学生听录音跟读，提醒学生注意模仿语音、语调调。
听Stry time录音，学生跟读。
学生分小组分角色朗读。
学生小组上台表演对话。并对学生的表演给给予表扬与肯定。
根据课文内容回答问题。
8. Play the game.
快速读出出现的单词，看到炸弹要说”bmb嘭”.
六、Let’s learn
It’s time fr….跟名词或动词ing形式
It’s time t d sth.
七、Exercises
1、词汇互译。
2. 选择所给的词完成句子。
九、Summary
(一)1.怎样询问时间？Wht time is it?
2.怎样表达时间？It’s …’clck.
3 某个时间到了。It’s time fr…
4. 怎样叫醒别人？Wake up!
5. 怎样叫别人快点？Hurry up!.
(二)送给你
(三)词汇: breakfast, lunch, dinner, clck, eleven, twelve, Hurry up.
2.句型: What time is it?
It’s …’clck.
It’s time fr…
十、Hmewrk.
1..听录音跟读Stry time三遍并会复述课文。.
2. Make a clck and wrk in pairs.
3. 默写四会单词: breakfast, lunch, dinner, clck, eleven, twelve.
播放课文录音时，模仿语音语调；
分小组分角色朗读，并上台表演。
并根据课文内容回答问题。
能快速读出出现的单词。
学习新句型的用法。
积极配合老师完成练习。
通过反复的听读训练，掌握词汇；通过图片方式，巩固单词；针对性的完成学习目标；学习形式生动多样化，使学生集中注意力，同时保持学习的积极性。
能够达到复习新单词，加深学生记忆。
课堂小结
这节课的教学任务目标是能听懂、会说、会拼读单词 breakfast, lunch, dinner, clck, eleven, twelve.
本课为新授课，通过反复播放录音视频并跟读模仿学习词汇和朗读课文；通过灵活多样，丰富多彩的课堂形式的进行，从而激发学生学习英语的兴趣。
板书
Unit 6 What time is it?
词汇： Clck, breakfast, lunch, dinner, eleven, twelve, Hurry up.
句型： What time is it?
It’s …’clck.
It’s time fr…