这是一份小学英语外研版 (三年级起点)四年级下册Unit 2 I took some pictures.教案设计，共4页。

课题
Unit 2
模块
Mdule8
学科
英语
年级
四下
学习
目标
1. 能够听懂、会说并认读：picture, pster, tk(take), made (make)等单词。
2. 听懂、理解活动1-2中的会话大意，并能正确朗读。
3. 能够运用含有一般过去时的句子We drank milk and juice. I tk sme pictures. 描述做过的事情。
4. 朗读、学唱歌谣 I WENT TO THE CONCERT。
重点
听懂、理解课文会话，运用正确的语音语调朗读对话。运用一般过去时的句子描述做过的事情。
难点
动词过去式的规则和不规则形式的记忆和使用。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Warm-up & Review
Listen and sing. 播放视频歌曲What did yu d yesterday?
Lk and say. 说出下列动词的过去式。
Ask and answer. 呈现图片和句型提示，两人间开展问答会话。
Listen and sing
Ask and answer
歌曲活跃气氛，导入新课。
Presentatin and practice
1. Activity 1.
1) Think and watch.
Lingling and Amy are talking abut the picture. What’s in the picture? Is the mnkey fat r thin?
2) Watch and answer. 播放动画，理解大意。然后引导学生回答。
3) Listen, pint and say. 听音跟读对话，引导学生注意动词过去式的正确使用。
2. Activity 2
1) Lead-in
呈现人物图和问题：What did Daming d last Sunday? What did they d there?
2) Let’s watch. 播放视频动画，理解大意。
3）Think and answer.
Q1: What did they d there?
Q2: Did Daming take pictures at the picnic?
Q3: What’s that? It’s a pster.
根据图片提示，在语境中呈现并学习生词delicius, pster。
4) Listen and say. 听音跟读对话。
在语境中呈现并学习单词tell, great。
5）Lk and translate.
6）Shw time. 个人大声朗读然后两人合作朗读并表演会话。
Watch and answer
Listen, pint and say
Watch and answer
Listen and say
Read and rle-play
观看动画理解大意，然后引导学生回答问题。
呈现问题，引导学生观看视频并回答。
通过设计不同的活动任务，学习并运用时态和动词短语。
Review & Cnslidatin
1.Activity3
1）Lk and say. 看图说出对应的动词短语。
2) Pint and say. Make a new sentence. (运用一般过去时）
2. Activity 4
1) Listen and say. 呈现歌词，听音跟读，理解大意。
2）Sing and d. 播放动画，听唱歌谣并做动作。
4.Activity 5
小组活动，一人做动作，其他人猜测并用含有一般过去时的句子进行表达。
5. Activity 6
D and say
1) Lk at the pster. What did the family d last Sunday?
2) Make a pster and tell the class abut it.
仿照例子制作一份海报并介绍海报里人物的活动。
Pint and say
Sing and d
D and say
通过本环节歌曲、活动及练习，巩固本模块所学时态、核心句型和词汇。
Hmewrk
1.大声朗读活动 2中的对话,然后标出动词过去式并写出原形动词。
2.听唱歌谣 I went t the cncert。
3.完成同步练习。