小学英语Unit 2 Sam had lots of chocolates.教案及反思

这是一份小学英语Unit 2 Sam had lots of chocolates.教案及反思，共4页。

课题
Unit 2
模块
Mdule10
学科
英语
年级
四下
学习
目标
1.能够听懂、会说并认读：chclate, stmach ache, headache, fever, had a cld等单词或短语。
2. 听懂、理解活动2中的文本内容，并能正确朗读。
3. 掌握动词过去式的不同变化，能够运用一般过去时描述过去发生的动作。
4. 掌握have在不同语境中的意思变化。
重点
听懂、理解课文内容，运用正确的语音语调朗读。正确运用一般过去时描述过去发生的动作。
难点
stmach ache, headache的拼写和发音； 口语中have gt相当于have “有”。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Warm-up
1.Listen and sing. 听唱歌曲What did yu d yesterday?
2. Tell the stry. 根据图片和关键词提示，描述故事情节。
Listen and sing
Retell the stry
复习导入
Presentatin and practice
1. Activity 1.
1）Lead-in. 呈现活动一情景图，Q: The by is ill in bed.
What happened t him?
2) Watch and answer.
播放动画，理解大意，然后回答问题：
I ate a very big cake. S I’ve gt a stmach ache.
在语境中呈现并学习：eat-ate; stmach ache
3) Listen and chant. 听唱歌谣。
2. Activity 2
1) Think and watch
呈现人物图：What’s wrng with them? What happened?
2) Lk and answer. 呈现第一幅图和问题：What’s wrng with Sam?
What did he have yesterday?
引导学生看图回答。
Listen and say. 听音跟读第一幅图文本内容。
3）同样的方式，完成第二至四幅图的看图回答和跟读任务。
4）Practice.
Find “had” and translate. 找到单词 had 并翻译。
5) Lk and translate.
6）Shw time. 组长带读文本一遍，然后小组成员分段朗读。
Watch and answer
Listen and chant
Lk and answer
Listen and say
Read and rle-play
带着问题，观看动画，理解大意。
分图设计的活动任务，感知并学习核心句型和词汇。
通过练习活动，掌握had在不同语境中的意思。
Review & Cnslidatin
1.Activity3
Pint and say.
看图并描述：
Picture 1: Sam fell ff the chair.
2. Activity 4
1) Listen and say. 呈现句子，听音跟读，理解大意。
2）Listen and chant. 播放动画，听唱歌谣。
3.Activity 5
Guess and say.
小组活动。组长分配并让其中三个组员表演动作，最后一位学生猜动作并用过去时的句子表达出来。
4. Activity 6
Draw and say.
根据上个周末的活动画图，并用过去时的句子表达图片内容。
Pint and say
Listen and chant
Draw and say
通过本环节歌曲、活动及练习， 巩固本模块所学核心句型和词汇。
Hmewrk
1.大声朗读Activities1-2中的课文句子,然后找出并摘抄含有过去式的动词短语。
2.听唱Activity 4 歌谣。
3.完成同步练习。