甘肃省陇南市西和县洛峪镇喜集九年制学校2023-2024学年八年级上学期期中数学试题(无答案)
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这是一份甘肃省陇南市西和县洛峪镇喜集九年制学校2023-2024学年八年级上学期期中数学试题(无答案),共7页。试卷主要包含了如图,在中,则AC等于,十边形的外角和为,下列命题,定义等内容,欢迎下载使用。
一.选择题.(每题只有一个正确答案,请将正确答案填在下面的表格里.每题3分,共30分)
1.在一些美术字中,有的汉字是轴对称图形,下面4个汉字中,可以看作是轴对称图形的是( )
A. B. C. D.
2.已知三角形的两条边长分别为1和3,则第三边长可能是( )
A.1 B.2 C.3 D.4
3.如图,在中,则AC等于( )
A.8 B.7 C.6 D.5
4.十边形的外角和为( )
A.360° B.720° C.1080° D.1440°
5.在平面直角坐标系中,点关于x轴对称的点的坐标为( )
A. B. C. D.
6.如图,在中,,,BD是边AC边上的高,则的度数为( )
A.15° B.30° C.60° D.75°
7.如图,,垂足为B,,垂足为E,,,依据上述条件可以判定,这种判定三角形全等的依据是( )
A.AAS B.ASA C.SSS D.HL
8.下列命题:①各边相等的多边形是正多边形;②正多边形是轴对称图形;③正六边形的每个外角均为60°;④正n边形有条对角线.其中真命题的个数为( )
A.4 B.3 C.2 D.1
9.如图,在等边中,AD⊥BC,垂足为D,点E在线段AD上,,则下列结论不正确的是( )
A. B. C. D.
10.定义:过的一个顶点作一条直线m,若直线m能将恰好分成两个等腰三角形,则称为“奇妙三角形”.下列标有度数的四个三角形中,不是“奇妙三角形”的是人( )
A. B. C. D.
二.填空题.(每题4分,共24分)
11.在中,,则的度数为______.
12.如图,点O在一块直角三角板上,OB平分于点M,于点N,若,则______.
13.如图,在中,于点D,若,则______.
14.如图,小明与小红玩跷跷板游戏,如果跷跷板的支点O(即跷跷板的中点)至地面的距离为50cm,当小红从水平位置CD下降40cm时,小明离地面的高度为______cm.
15.如图,在中,分别以点B和点C为圆心,大于长为半径画弧,两弧交于点M、N,作直线MN,交AC于点D,交BC于点E,连接BD,若,则的周长为______.
16.如图,点E在等边的边BC上,于点C,P是射线CD上一动点,F是线段AB上一动点,当的值最小时,,则AC的长为______.
三.解答题:本大题6个小题,共46分
17.(6分)如图,.
求证:.
18.(6分)随着新能源共享汽车的普及,某新能源共享汽车公司计划在M区建立一个集中充电点P,按照设计要求:集中充电点P到公路OA、OB的距离相等,并且到两个小区C、D的距离也相等,请在图中标出点P.(要求:尺规作图,不写作法,保留作图痕迹)
19.(6分)如图,,E是AB上一点,且,求证:.
20.(8分)如图,在平面直角坐标系中,点O为坐标原点,已知三个顶点的坐标分别为.
画出关于x轴对称的点A、B、C的对称点分别是点直接写出点的坐标:
(______,______),(______,______),(______,______).
21.(10分)如图,,点C在DE上,.
(1)求的度数;
(2)图中一共有多少个等腰三角形?请直接写出所有的结果.
22.(10分)如图,在中,,点D、点E在边BC上,且满足,AE平分,若,求和的度数.
四.解答题:本大题5小题,共50分
23.(8分)如图,四边形ABCD中,,DB平分.
求证:是等边三角形.
24.(10分)如图,在中,BE是边AC上的中线,.
(1)求证:点D在BE的垂直平分线上;
(2)求证:.
25.(10分)如图,和关于直线MN对称,BC与DE的交点F在直线MN上.
(1)图中点C的对应点是点______,的对应角是______;
(2)若,则CF的长为______;
(3)若,求的度数.
26.(10分)如图,中,D为BC上一点,于点E,于点F,AE、CF相交于点G,.
(1)求的度数;
(2)求证:.
27.(12分)小明同学发现这样一个规律:两个顶角相等的等腰三角形,如果具有公共的顶角的顶点,并把它们的底角顶点连接起来,则形成一组全等的三角形,小明把具有这个规律的图形称为“手拉手”图形.
(1)问题发现:在图①所示的“手拉手”图形中,若和均是顶角为的等腰三角形,BC、DE分别是底边,求证:;
(2)拓展探究:如图②,若和均为等边三角形,点A、D、E在同一条直线上,连接BE,则的度数为______,线段BE与AD之间的数量关系是______;
(3)解决问题:如图③,若和均为等腰直角三角形,,点A、D、E在同一条直线上,CM为中DE边上的高,连接BE,请求出的度数,写出线段CM、AE、BE之间的数量关系,并说明理由.
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