开学第一课 假期结束，如何收心学习 课件

这是一份开学第一课 假期结束，如何收心学习 课件，共30页。PPT课件主要包含了-边听音乐边做作业，要成功必须先制定目标等内容，欢迎下载使用。
一.按时提交作业，每天晚自习结束之前由课代表将作业送至办公室。没做完的应在第二天上午课间找我说明情况并进行补交。（交作业）
二.作业本上错题应及时进行错题更正，每个同学需准备一个错题本收录错题，包含练习册上错题，我将不定期对错题的落实情况进行检查。（作业本，错题本）
按时上课，不迟到，不早退，不逃学，有特殊情况要提前请假。上课预备铃响后，学生要立即回教室。迟到者在得到老师允许后，方可进教室。上课时要专心听讲，积极思考，不准看与上课无关的书刊，不做小动作。上课和自习时，要保持安静，不准打闹，不准随便出入教室，不准大声说笑，不准吃东西，不准睡觉。
每个人在生活中，也许都曾经历过一场又一场这样的“战役”：公交车已经缓缓驶出站台，你奋力奔跑，拍着车门，在司机一脸嫌弃的表情中，尴尬地挤进车厢；打卡的时间马上就要到了，但是早点摊前却排着一条长龙，你只能摸摸肚子，自我安慰“就当减肥了”；和朋友约好了见面的时间，可不是堵在路上，就是来晚了找不到停车位，平白让聚会的好心情凉了半截……我们总向往着从容优雅的生活，却偏偏让它变成了兵荒马乱。有句古训说：“凡事豫则立，不豫则废。”这里的“豫”，就是预备的意思。凡事做好准备，哪怕只是提前5分钟，你的人生都会变得与众不同。
不久前，公司进行人事调整：A小姐和C小姐竞争同一岗位。两个人无论学历、品貌、工作能力都不相上下，但是最后，经理选择了C小姐。我们都很疑惑，A小姐自然也很不甘心地向经理询问原因。这时，经理拿出一份打卡记录摆在她的面前，道明了缘故。原来，公司为了谨防一些意外事件，给予每个员工5分钟的上班弹性时间。也就是说，每天早上9点上班，你在9点05分赶到也不算迟到。A小姐的打卡记录表明，她大多都是9点05分“踩点”上班；反观C小姐，每天8点55分之前就已经到达。
在这前后几分钟的时间内，C小姐已经完成了上班前的准备工作：开机、清理办公桌、检查日程表、理清工作思路……而A小姐如此匆匆忙忙，有时还要占用工作时间吃早餐，等正式开工又不知耽误了多长时间。曾有一位教授带领团队进行过一场社会调研，他们发现，上班早的人更容易获得老板的好评。在老板的眼中，这样的人往往被认为是勤奋、努力、自律、有上进心的。最后，C小姐获得了高薪厚职，A小姐黯然离场。这就是短短5分钟，给她们的人生带来的转折。
凡事提前5分钟，这样的人之所以常常在工作和生活中无往不利，还有一个重要原因便是无形中建立起来的“心理优势”。我们都有过这样的体验，在约会中偶尔迟到，面对等候的人往往会心生愧疚之情。此时，若是对方提出一些稍微“僭越”的要求，例如常见的“罚酒三杯”，你一般都不会拒绝。这就是心理学上所说的“互惠偏误”，即人们不能忍受自己亏欠于人。这样的情况若是出现在生活中，最多也就是彼此间的一笑而过。但是在一个正式的社交场合，一方若是在心理层面占据上风，便会受益良多。
例如，你和一个生意伙伴约在一家餐厅见面，提前5分钟，你能够做到：了解周围的环境，选择一个舒适的位置；对菜单做一个浏览，明确适合双方口味的菜式；想一想见面时候的措辞，避免不必要的尴尬……于是，在接下来的会面中，你自然而然地便会表现出“胸有成竹”，而对方因为晚到，心中有所亏欠，常会默认你的种种安排。当你掌握了谈话的主动权，事情也就好办了许多。5分钟，在你人生当中不过是白驹过隙的刹那，但是只要你把握好提前5分钟的优势，便会让你的每一步都走得自信坚定。
其实不然。只要提前5分钟，我们能做的事情可以很多：
提前5分钟上班，整理办公桌，检查一遍今天的日程，这会让你更快地进入工作状态；
也许一些人会说，5分钟太短，我们能做的太少。
提前5分钟起床，给自己泡一杯牛奶，吃两片面包，这会让你有一整天的好心情；
提前5分钟到达会场，梳理会议流程，给自己的发言打一个腹稿，这会让你的每一次出场都沉着淡定；
假如本学期，我们所有同学都做到了提前5分钟进教室，那么会取得什么样的结果呢？
提前5分钟赴约，你可以避免见面时的仓促和慌张，还可以去洗手间整理一下仪表，这会让你变得更加优雅得体……提前5分钟，看上去微不足道，实则意义非凡。有人曾说：“零星的时间，如果能敏捷地加以利用，可成为完整的时间。所谓‘积土成山’是也，失去一日甚易，欲得回已无途。”凡事提前5分钟，然后将这些5分钟不断累积，它将让你的一生受用无穷。
成功的基础在于好的习惯
你对以下习惯有什么看法？
1-在思考问题时经常一边转笔一边思考
2-在学习中遇到问题后，习惯先放一边，然后又忘了解决
3-考试考差了后，开始下定决心认真学习，但几天后又松懈了
5-自制力差，时间安排不合理，利用率不高……
理 想 的 上 课 习 惯
就是听课的时候，不仅注意黑板上老师讲到的内容，还要注意老师的表情、口型等，仔细观察。
一般情况下，口到有三个需要：一是朗读需要，二是记忆需要，三是随时发问的需要。
老师讲课只是起个引导作用，最主要的还是要靠自己思考，这就要求在听课的时候，时刻要用心。
就是我们在认真听课，积极思考的同时，要做好课堂笔记。
人格好习惯的12个指标
做人：真诚待人 诚实守信 认真负责 自信自强
做事：遵守规则 讲究效率 友善合作 合理消费
学习：主动学习 独立思考 勇于实践 总结反思
播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。养成良好的学习习惯，从平时的一点一滴做起。正确的听课技巧，“眼到、心到、口到、手到”，科学的思维模式，认真对待复习与作业。学会学习，学会做人，严守规范，吃苦耐劳，培养自己多方面能力，自强自信，成为更好的自己！