河南省南阳市邓州市2023-2024学年八年级上学期期中生物试题

这是一份河南省南阳市邓州市2023-2024学年八年级上学期期中生物试题，共16页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。

1. 在海里游泳有时会被海蜇蛰伤，下列有关海蜇的叙述，错误的是（ ）
A. 体表有刺细胞B. 身体呈辐射对称
C. 属于腔肠动物D. 食物残渣从肛门排出
【答案】D
【解析】
【分析】腔肠动物是最低等的多细胞动物，身体辐射对称、体壁由外胚层和内胚层两层细胞及中间无细胞结构的中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，如海蜇、海葵、水螅．
【详解】A．海蜇蛰人的刺细胞分布在外胚层中，A正确。
B．海蜇身体呈辐射对称，B正确。
C．海蜇属于腔肠动物，C正确。
D．海蜇有口无肛门，D错误。
故选D。
2. 下列关于血吸虫和绦虫的叙述，正确的是
A. 血吸虫是扁形动物，绦虫是线形动物B. 生殖能力弱
C. 运动和消化的能力都较强D. 都是有口无肛门的动物
【答案】D
【解析】
【分析】扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统（在前端有发达的脑，自脑向后并有若干纵行的神经索，各神经索之间尚有横神经相联，形成了梯状结构）、无体腔。
【详解】血吸虫和绦虫都是扁形动物，都是有口无肛门的动物，A错误；D正确。
血吸虫和绦虫都属于寄生虫，与寄生生活相适应，他们的生殖能力都很强，运动和消化的能力都较弱，B、C错误。
【点睛】解答此类题目的关键是明确扁形动物的特征。
3. “三日雨不止，蚯蚓上我堂”，下列有关蚯蚓的叙述，正确的是（ ）
A. 蚯蚓身体分节，能够运动，属于节肢动物
B. 蚯蚓挖穴松土仅靠刚毛完成运动您看到的资料都源自我们平台，家威鑫 MXSJ663 低至0.3元/份 C. 蚯蚓是靠气门进行呼吸的
D. 雨后蚯蚓爬上地面，是为了呼吸
【答案】D
【解析】
【分析】蚯蚓的身体是由许多的体节组成的，为环节动物，身体腹面有协助运动的刚毛，蚯蚓没有专门的呼吸器官，它们依靠体壁与外界进行气体交换。蚯蚓的体壁能够分泌黏液，使体壁始终保持湿润，以保证正常的呼吸，同时减少与土壤的摩擦。
【详解】A．蚯蚓的身体由许多的体节组成，能够自由运动，属于环节动物，A错误。
B．蚯蚓主要依靠肌肉的收缩和舒张进行运动，同时身体腹面有刚毛，有协助运动的作用，B错误。
C．蚯蚓靠湿润的体表进行呼吸，C错误。
D．蚯蚓用湿润的体壁呼吸，雨天土壤中缺少氧气，故需要爬上地面进行呼吸，D正确。
故选D。
4. 爆炒花蛤是我们常见的一种菜，其中的主要材料——花蛤，从动物分类上来讲属于
A. 线形动物B. 环节动物
C. 软体动物D. 扁形动物
【答案】C
【解析】
【分析】软体动物的代表动物有：河蚌、扇贝、文蛤、缢蛏、蜗牛、乌贼、石鳖、牡蛎、花蛤等。
【详解】软体动物柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。代表动物有：河蚌、扇贝、文蛤、缢蛏、蜗牛、乌贼、石鳖、牡蛎、花蛤等。软体动物与人类的关系有：①食用；②药用；③装饰品；④传播疾病，危害农作物等。故花蛤从动物分类上来讲属于软体动物，选C。
【点睛】解答此类题目的关键是掌握软体动物的主要特征和代表动物。
5. “未游沧海早知名，有骨还从肉上生。”后一句生动地点出了节肢动物—螃蟹的体表具有（ ）
A. 鳞片B. 外骨骼C. 外套膜D. 角质层
【答案】B
【解析】
【分析】节肢动物的身体有许多体节构成，分部、有外骨骼、足和触角分节，如蝗虫、蜈蚣、螃蟹等。
【详解】节肢动物属于无脊椎动物，体内没有骨骼，体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢（足、触角）都分节。“未游沧海早知名，有骨还从肉上生。”后一句生动地点出了节肢动物—螃蟹的体表具有外骨骼，有保护作用。
故选B。
【点睛】掌握节肢动物的特征是本题解题关键。
6. 2021年入侵中国12省的红火蚁（如图）是全球公认的百种最危险入侵物种之一，被咬会有火灼感，严重者可能丧命。下列关于红火蚁的说法正确的是（ ）
A. 有一对触角、三对足，属于昆虫
B. 用体壁呼吸，属于环节动物
C. 体表有坚韧的外骨骼，属于脊椎动物
D. 附肢分节，身体不分节，属于节肢动物
【答案】A
【解析】
【分析】昆虫的外部特征：昆虫是种类最多的一类动物，超过100万种，也是无脊椎动物中惟一会飞的动物，因而是分布最广泛的动物。1 . 身体分为头、胸、腹三部分；2 . 两对翅三对足；3 . 体表有外骨骼（有保护和支持内部柔软器官、防止体内水分蒸发的作用）。
【详解】图中入侵物种红火蚁，具有一对触角，三对足，身体分为头、胸、腹三部分，根据其形态特征判断，这应是一种昆虫。
故选A。
【点睛】掌握昆虫的特征是解题关键。
7. 鱼能在水中呼吸的原因是 ( )
①鳃含有丰富的毛细血管 ②鳃由很多细小鳃丝构成，在水中展开与水的接触面积大③有鳃盖的保护 ④水可由鳃盖流入并由口排出
A. ①④B. ②③C. ②④D. ①②
【答案】D
【解析】
【分析】鱼类生活在水中，用鳃呼吸，鳃是由鳃丝、鳃弓和鳃耙组成的，主要的结构是鳃丝，鳃丝呈鲜红色，因为内有大量的毛细血管，并且每一片鳃由既多又细的鳃丝构成。当鳃在水中时，鳃丝展开，扩大了与水的接触面积，利于鱼在水中呼吸。当水由口进入流经鳃然后经鳃盖后缘流出，水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的毛细血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换。
【详解】鱼鳃是由鳃弓、鳃耙、鳃丝三个部分组成的，鳃丝是进行气体交换的场所，鳃丝数量很多，并能在水中展开，与水的接触面积很大，里边分布有毛细血管，适于在水中呼吸。题中①② 描述正确。故选D。
【点睛】此题主要考查的是鱼的呼吸器官鳃的结构，知道鳃适于水中呼吸的结构特点是解答此题的关键。
8. 娃娃鱼和龟既能在水中游泳，也能在陆地上生活。下列叙述正确的是（ ）
A. 都属于两栖动物B. 呼吸器官完全相同
C. 都属于变温动物D. 都只能在水中产卵
【答案】C
【解析】
【分析】1．两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，变态发育，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，水陆两栖。
2．爬行动物的主要特征：身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。
【详解】A．娃娃鱼属于两栖类动物，龟属于爬行动物，A错误。
B．娃娃鱼的成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，龟用肺呼吸，B错误。
C．娃娃鱼和龟属于变温动物，体温随环境温度的变化而变化，C正确。
D．雄雌娃娃鱼将精子和卵细胞产生水中结合形成受精卵，而龟将卵产在陆地上，借助太阳光的照射进行孵化，D错误。
故选C。
9. 下列哪种动物的牙齿出现了分化（ ）
A 狗B. 蛇C. 鲨鱼D. 蜥蜴
【答案】A
【解析】
【分析】哺乳动物的主要特征体表面有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑发达，体温恒定；胎生、哺乳。
【详解】哺乳动物的牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化，这样既提高了摄取食物的能力，又增强了对食物的消化能力。蛇、蜥蜴属于爬行动物，鲨鱼属于鱼类，狗属于哺乳动物，牙齿分为门齿、犬齿、臼齿，故BCD不符合题意，A符合题意。
故选A。
10. “蝶飞蜂舞”、“鹰击长空”等词语中描写了动物的飞行。以下关于动物飞行的叙述，不正确的是 ( )
A. 在动物界只有鸟类和昆虫能够飞行B. 飞行扩大了动物的活动范围和生存空间
C. 形态结构及生理特征决定飞行能力D. 相对于奔跑跳跃，飞行会消耗更多能量
【答案】A
【解析】
【分析】飞行是动物的运动方式之一，动物通过运动比较迅速地改变自身的空间位置，以利于寻找食物、有利于动物寻找配偶，有利于逃避敌害和繁衍种族，动物的运动对动物的自身生存和繁衍后代有着十分重要的意义。
【详解】在动物界中大多数的鸟类和昆虫能够飞行，同时蝙蝠属于哺乳动物，也能够飞行，故A错误；能在空中飞行的动物较之其他动物，可跨越更大的空间，扩大了生存范围，有利于觅食和繁殖后代，故B正确；动物的形态结构及生理特征与飞行生活相适应，如鸟类的前肢变成翼，是鸟类的飞行器官，故C正确；动物相对于奔跑、跳跃，飞行会消耗更多能量，故D正确。故选A。
【点睛】动物的运动的意义：有利于个体生存、繁衍后代。
11. 2020年6月，穿山甲升级为国家一级保护动物。穿山甲被覆鳞甲，外观很像爬行动物，但在分类上属于哺乳动物。主要判断依据是（ ）
A. 具有脊柱B. 体内受精C. 用肺呼吸D. 胎生，哺乳
【答案】D
【解析】
【分析】哺乳动物的特征有体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳等。
【详解】穿山甲虽然被覆鳞甲，外观很像爬行动物，但它胎生哺乳，属于哺乳动物。
故选D。
【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握哺乳动物的主要特征。
12. “鹰击长空，鱼用浅底”，运动是动物的一种生理功能。下列关于运动的叙述错误的是（ ）
A. 所有动物完成运动的结构是相同的
B. 动物有多种运动方式，与其生活环境相适应
C. 哺乳动物的运动需要多个系统的配合
D. 运动对维持动物生存和繁衍有重要意义
【答案】A
【解析】
【分析】动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也大相径庭，动物运动的方式多种多样，主要有飞行、奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动、游泳等方式。
【详解】AB．动物的生活环境不同，其运动器官和运动方式也不同，这是长期适应环境的结果，A符合题意，B不符合题意。
C．哺乳动物的运动除了需要运动系统还需要神经系统调节，呼吸、循环、消化系统提供能量，因此需要多个系统的配合，C不符合题意。
D．动物通过运动可以改变自身的空间位置，有利于寻找食物和配偶、逃避敌害等，即有利于种族的繁衍和个体生存，D不符合题意。
故选A。
13. “家燕筑巢”和“飞鸽传书”，从行为获得方式看分别属于
A. 先天性行为、后天学习行为B. 后天学习行为、先天性行为
C. 先天性行为、先天性行为D. 后天学习行为、后天学习行为
【答案】A
【解析】
【详解】家燕筑巢，属于先天性行为，是生来就有的由动物的遗传物质所决定的一种行为，飞鸽传书，属于后天性行为，是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得，所以又叫做学习行为。
14. 篮球是青少年喜欢的一项运动，经常打篮球，能促进骨骼发育、提高反应速度。下图表示投篮动作，相关叙述正确的是（ ）
A. 投篮动作不需要多组肌肉相互配合
B. 投篮时，肘关节起到杠杆的作用
C. 肱二头肌包括肌腱和肌腹两部分
D. 动作②中，肱二头肌收缩、肱三头肌舒张
【答案】C
【解析】
【分析】人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。
【详解】A．一个动作的完成需要多组肌肉相互配合，因此投篮动作需要多组肌肉相互配合，A错误。
B．投篮时，肘关节起到支点的作用，B错误。
C．一块骨骼肌一般包括肌腱和肌腹两部分，C正确。
D．图中所示投篮动作中，由屈肘变为伸肘，因此肱二头肌从收缩状态变为舒张状态，D错误。
故选C。
15. 在一个刚刚形成的鸡群中；鸡会彼此啄击，以决出首领，形成等级。这种现象属于（ ）
A. 社会行为B. 繁殖行为C. 迁徙行为D. 防御行为
【答案】A
【解析】
【分析】社会行为特征：有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体中还形成等级。
【详解】A.社会行为与个体单独行为相对应，是指动物与其社会相关联的行为。动物对其它的同种个体所表现的行为，称为社会行为。因此，在一个刚刚形成的鸡群中；鸡会彼此啄击，以决出首领，形成等级。这种现象属于社会行为，符合题意。
B.繁殖行为是涉及繁殖的各种行为的统称。繁殖行为是生物为延续种族所进行的产生后代的生理过程，即生物产生新的个体的过程。繁殖行为包括识别、占有空间、求偶、交配、孵卵、对后代的哺育等一系列的复杂行为，不符合题意。
C.迁徙行为指的是动物由于繁殖、觅食、气候变化等原因而进行一定距离的迁移。动物的迁徙分为有周期性迁移和非周期性迁移，不符合题意。
D.防御行为为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为。如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等，不符合题意。
故选A。
【点睛】解答此题的关键是知道社会行为的特征。
16. 生物圈中如果缺少动物会产生一系列影响，一般不包括（ ）
A. 促进水循环B. 影响生态平衡C. 影响物质循环D. 影响植物传粉
【答案】A
【解析】
【分析】动物在自然界中作用：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。
【详解】动物通过呼吸作用将体内部分有机物分解成无机物，促进生态系统的物质循环、动物能帮助植物传粉、动物维持自然界中生态平衡，但不能促进水循环，A符合题意。
故选A。
【点睛】掌握各种动物在自然界中各自起着重要的作用是解题的关键。
17. 在下列哪种环境中，霉菌最容易生长（ ）
A. 干燥的皮肤B. 煮沸但密封的牛肉汁
C. 潮湿的粮食堆D. 潮湿的沙土地
【答案】C
【解析】
【分析】由我们所学的知识可以知道，粮食、衣物和皮鞋常常长毛发霉，主要是霉菌大量繁殖的结果，霉菌为真菌；霉菌生存的基本条件为：充足的营养物质、适宜的温度、一定的水分、氧气等。
【详解】A．由于霉菌生活需要一定的水分，干燥的皮肤不利于霉菌生存，故A错误。
B．由于霉菌生活需要适宜的温度，煮沸过程的高温把大部分霉菌杀死了，且密封的环境缺乏氧气，所以不利于霉菌生存，故B错误。
C．潮湿的粮食里面含有丰富的营养物质、适宜的温度和一定的水分、空气等，符合霉菌生长和繁殖的条件，故C正确。
D．潮湿的沙土地尽管有水但缺乏营养物质，不适宜霉菌生存，故D错误。
故选C。
18. 下列关于细菌生殖的叙述，正确的是（ ）
A. 芽孢是细菌生殖细胞，产生的新细菌，与原细菌所含的遗传物质是不同的
B. 荚膜有保护细菌作用，与细菌生殖有直接的关系
C. 细菌靠分裂进行生殖，环境适宜时生殖速度很快
D. 细菌适应性很强，在不同的环境中有不同的生殖方式
【答案】C
【解析】
【分析】细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核。细菌进行简单的分裂生殖，一个细菌横向分裂成两个细菌，这种生殖方式叫分裂生殖。在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次，可见细菌的生殖速度是相当快的。
【详解】A．芽孢不是细菌的生殖细胞，是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗能力。小而轻的芽孢还可随风飘散各处，落在适当环境中，又能萌发成细菌，与原细菌所含的遗传物质是相同的，A不符合题意。
B．有些细菌生长的中后期细胞壁增厚形成荚膜，起保护作用，与细菌生殖无关系，B不符合题意。
C．细菌进行简单的分裂生殖，一个细菌横向分裂成两个细菌，这种生殖方式叫裂殖。在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次，可见细菌的生殖速度是相当快的，C符合题意。
D．细菌适应性很强，但是细菌只进行分裂生殖，而不是在不同的环境中有不同的生殖方式，D不符合题意。
故选C。
【点睛】本题考查了细菌的有关知识，关于细菌的结构特点是考试考查的重点内容。
19. 下列说法错误的是（ ）
A. 霉菌、蘑菇等真菌属于原核生物
B. 真菌有单细胞的，也有多细胞的
C. 真菌细胞内没有叶绿体
D. 蘑菇和霉菌一样，也是由大量菌丝构成的
【答案】A
【解析】
【分析】真菌中既有单细胞的也有多细胞的，大部分真菌主要依靠产生孢子进行繁殖，真菌的细胞内没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，只能以现成的有机物为食。
【详解】A．霉菌、蘑菇等真菌细胞内有真正的细胞核，属于真核生物，故A错误。
B．真菌中既有单细胞的也有多细胞的，如酵母菌是单细胞个体，蘑菇是多细胞个体，故B正确。
C．真菌的细胞内没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，只能以现成的有机物为食，我们把这种营养方式叫异养，故C正确。
D．蘑菇和霉菌一样，是多细胞真菌，是由大量菌丝构成的，故D正确。
故选A。
20. 下列说法错误的是（ ）
A. 病毒没有细胞结构，不能独立生活
B. 病毒的个体很小，要用电子显微镜才能观察到
C. 病毒一旦进入人体，就会使人患病
D. 疫苗是经过人工处理的减毒的或无毒的病毒
【答案】C
【解析】
【分析】病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构；病毒只能寄生在活细胞里，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒，这就是它的繁殖；新生成的病毒又可以感染其他活细胞。病毒要是离开了活细胞，通常会变成结晶体；当外界环境条件适宜时，病毒便侵入活细胞，生命活动就会重新开始。
【详解】A．病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，A不符合题意。
B．病毒非常微小，只能用纳米来表示。大约10亿个细菌等于一颗小米粒大，大约3万个病毒等于一个细菌大，一个病毒的大小约为10~300纳米(1纳米=10-6毫米），因此用光学显微镜不能观察到病毒，必须用电子显微镜才能观察到，B不符合题意。
C．病毒侵入人体后有可能被体内的抗体清除，人不一定会患病，C符合题意。
D．接种用的疫苗是由减毒的、低毒的、灭活的病原体制成的；因此，可以说疫苗是经过人工处理的减毒的或无毒的病毒，D不符合题意。
故选C。
二、非选择题（[ ]填写标号，横线上填写结构名称，共30分）
21. 生物体的结构总是与其功能相适应。从生物能进行呼吸的特征分析，不同的生物获取氧气的方式、呼吸器官各不相同，据图回答下列问题：
（1）A没有C的运动范围广，是因为C有能够飞行的翅和跳跃的足，而A是靠肌肉和___配合完成运动的。
（2）B终生生活在水中，这是因为它用___呼吸，能吸收水中的氧。
（3）C气体进出的“门户”___。
（4）D飞行时需要大量氧气，可以通过进行双重呼吸获得，这与其体内具有___有关。
（5）E用肺呼吸，___可辅助呼吸，后者密布毛细血管，可进行气体交换。
（6）D适于飞行生活的外部形态特点有？（写出一条即可）___。
【答案】21. 刚毛 22. 鳃
23. 气门 24. 气囊
25. 皮肤 26. 鸟的身体呈流线型，可减少飞行中空气的阻力##鸟的前肢变成翼，翼是飞行器官##大型正羽分布在两翼和尾部，扇动空气飞行
【解析】
【分析】环节动物的特征为：身体有许多彼此相似的环状体节构成；鱼类的特征有：生活在水中，体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，身体两侧各有一条侧线；节肢动物的身体许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节；鸟类的主要特征是：身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四腔，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生；哺乳动物一般具有胎生哺乳，体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等特征。
【小问1详解】
A蚯蚓，属于环节动物，生活在潮湿土壤中，没有专门的运动器官，依靠肌肉和刚毛的配合完成蠕动，C蝗虫有能够飞行的翅和跳跃的足，其运动范围广。
【小问2详解】
B鲫鱼，属于鱼类，用鳃呼吸，鳃的主要结构为鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而二氧化碳渗出毛细血管，随水从鳃盖后缘排出体外，结果血液中氧气增多，二氧化碳减少，这样含氧丰富的血液流遍全身，把氧气送给组织细胞，把细胞产生的二氧化碳带到鳃部排出体外，故鱼类终生生活在水中。
【小问3详解】
C是蝗虫，属于节肢动物，蝗虫进行呼吸时，空气中的氧气通过胸部和腹部两端的气门，进入到气管内，然后由气管进入到微气管，再进入到周围的组织细胞内，组织细胞产生的二氧化碳由微气管进入到气管，再通过气门排出，这样就完成了气体交换，因此，气体进出蝗虫的“门户”是是气门。
【小问4详解】
D是家鸽，属于鸟类，鸟类的体内有很多气囊，这些气囊与肺相通，鸟类吸气时，空气进入肺，在肺内进行气体交换，同时一部分空气进入气囊暂时储存；呼气时，气囊中的气体又进入肺，在肺内进行气体交换，这样鸟类每呼吸一次，气体两次进入肺，在肺内进行两次气体交换，这样的呼吸方式叫做双重呼吸；双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式，它大大提高了气体交换的效率，为飞行提供充足的氧气。
小问5详解】
E是青蛙，属于两栖动物，肺不发达，无法满足身体对氧气的需要；皮肤裸露且湿润、密布毛细血管，皮肤能够分泌黏液，空气中的氧气可以溶解在黏液中，渗透进入毛细血管，毛细血管中的二氧化碳可以渗透进入黏液然后挥发到空气中，从而完成气体交换，可辅助肺呼吸，为机体提供丰富的氧气，适应陆地生活。
【小问6详解】
D家鸽适于飞行生活的外部形态特点有：鸟的身体呈流线型，可减少飞行中空气的阻力；鸟的前肢变成翼，翼是飞行器官；鸟类大型正羽分布在两翼和尾部，扇动空气飞行。
22. 运动的产生与运动系统是分不开的，图中甲、乙分别是与人体运动相关的概念图和结构示意图，请结合图分析并回答问题。
（1）图甲是___（填“屈肘”或“伸肘”）动作，这时图中的[ ]___处于舒张状态。
（2）运动员在扣球时动力来源于骨骼肌的收缩，骨骼肌收缩牵拉___绕肘关节活动产生动作。
（3）运动员在训练、比赛中往往易出现膝关节损伤，可通过注射“人造关节液”玻璃酸钠来缓解疼痛，该液体的作用类似于图乙中[ ]___分泌的滑液。
（4）运动员在运动时能减少两骨之间的摩擦缓冲两骨之间的撞击的是[ ]___。
（5）比赛中运动员各种动作的完成，并不是仅靠运动系统来完成的，还需要在___系统的调节下，完成运动。
【答案】22. ①. 伸肘 ②. ①肱二头肌
23. 骨 24. ④关节囊
25. ⑧关节软骨 26. 神经
【解析】
【分析】（1）人体任何一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。
（2）图中各结构名称分别是：①肱二头肌、②肱三头肌、③肌腱、④关节囊、⑤关节头、⑥关节腔、⑦关节窝、⑧关节软骨。
【小问1详解】
人体任何一个动作都是在神经系统的支配下，肌肉收缩或舒张，产生的动力使骨骼肌牵动骨绕着关节活动而产生的。在屈肘状态下，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；在伸肘状态下，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩。图甲是伸肘动作，在伸肘状态下，①肱二头肌舒张，②肱三头肌收缩。
【小问2详解】
人体的运动系统主要由骨、关节和肌肉组成。关节在运动中起支点作用。骨骼肌包括肌腹和肌腱，肌腹是骨骼肌中间较粗的部分，受刺激而收缩；③肌腱是骨骼肌两端较细的部分，跨过关节附在不同的骨上，骨骼肌收缩牵拉骨绕肘关节活动产生动作。
【小问3详解】
关节囊包绕着整个关节，使相邻两块骨牢固地联系在一起。关节腔是由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有少量滑液。滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如。有些膝关节损伤患者会通过注射“人造关节液”玻璃酸钠来缓解疼痛，该液体的作用类似于关图乙④节囊分泌的滑液。
【小问4详解】
关节面是组成关节的相邻两骨的接触面，一凸一凹，表面覆有一层关节软骨，有减少摩擦和缓冲撞压的作用。运动员在运动时能减少两骨之间的摩擦缓冲两骨之间的撞击的是⑧关节软骨。
【小问5详解】
人体任何一个动作，都是在神经系统的支配和呼吸、消化、循环等系统的辅助下，由骨骼肌牵拉着骨绕着关节活动而产生的。
23. 微生物是一类个体微小，结构简单的生物。它们种类很多，分布广泛。如图是五种微生物的结构模式图。
（1）图A与C、D、E结构上最主要的区别是___，B代表新型冠状病毒结构模式图，与其他生物相比，新冠病毒结构简单仅由蛋白质外壳和内部的___构成。
（2）C和E的细胞里都没有___，不能自己制造有机物，只能靠分解现成的有机物来获得营养。因此它们是生态系统中的___，对生态系统中的物质循环起着不可替代的作用。
（3）C中菌盖下面的菌褶里能产生孢子，所以它的生殖方式是___。
【答案】23. ①. 没有成形的细胞核 ②. 遗传物质
24. ①. 叶绿体 ②. 分解者
25. 孢子生殖
【解析】
【分析】图中A是细菌，B是病毒，C是蘑菇，D是酵母菌，E是青霉菌。
【小问1详解】
A是细菌，C、D、E都属于真菌。细菌细胞和真菌细胞共有的结构是细胞膜、细胞质和细胞壁，而细菌细胞没有成形的细胞核，属于原核生物，真菌细胞有成形的细胞核，属于真核生物。图中B是病毒，没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，不能独立生活，只能寄生在活细胞内。
【小问2详解】
C是蘑菇，E是青霉菌，都属于真菌，体内没有叶绿体，不能自己制造有机物，只能靠分解现成的有机物来获得营养，营腐生生活。在生态系统中担任分解者的角色，对生态系统中的物质循环起着不可替代的作用。
【小问3详解】
C是蘑菇，依靠孢子繁殖后代，孢子位于菌盖下面的菌褶里。
24. 阅读下面的资料，并回答问题：
长白山自然保护区植物组成复杂，有许多种类的中药材、观赏花卉和各种高大的乔木；还生活着低矮的灌木和大量的草本植物，昆虫主要吃植物的茎和叶；多种多样的鸟类在此栖息，有的鸟是杂食性的（既吃草籽又吃昆虫）；松鼠在林间跳跃，然而松鼠又是鹰的食物，鹰也捕食鸟。
（1）保护区内的动物作为消费者，也起着重要作用，如蜜蜂、松鼠等动物能帮助植物___，使植物顺利地繁殖后代；直接或者间接以植物为食，具有促进生态系统___的作用。
（2）写出一条与鹰有关的食物链___。
（3）有一时期，人们大量捕捉森林中的鸟类，造成昆虫的大量繁殖，动物在维持___中也具有重要作用。
（4）从上述内容，你得到了什么启示？___。
【答案】24. ①. 传粉和传播种子 ②. 物质循环
25. 绿色植物→松鼠→鹰##绿色植物→昆虫→杂食性鸟→鹰##绿色植物→吃草籽鸟→鹰
26. 生态平衡 27. 动物是生物圈中的重要成员，人类不能随意捕杀某种动物
【解析】
【分析】一个完整的生态系统有两部分组成:生物成分和非生物成分。生物成分包括生态系统中的全部生物，即包括生产者、消费者和分解者。非生物成分包括生态系统所有的非生物成分，即包括空气、阳光、水分、土壤、温度等。
【小问1详解】
动物不能直接制造有机物，直接或间接地以植物为食。在自然界中作用：维持自然界中生态平衡、传播种子，直接或间接地以植物为食，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。动物作为分解者能把动植物残体中复杂的有机物，分解成简单的无机物（无机盐、二氧化碳、水），释放到环境中，供生产者再一次利用，促进生态系统的 物质循环。
【小问2详解】
食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，材料中食物链有：绿色植物→吃草籽鸟→鹰、绿色植物→昆虫→杂食性鸟→鹰。
【小问3详解】
在正常情况下，生态系统中生物的数量总是维持在相对稳定状态，这是因为生态系统具有自我调节能力，但这种能力是有限度的，若外来干扰超过了这个限度，生态平衡就会失调。鸟以昆虫为食物，鸟的数量减少，必然会造成鼠和昆虫的大量繁殖，生态平衡就会失调，甚至失去平衡，生态系统的各种生物之间存在着相互依赖和的关系，就会破坏生态平衡。这说明，生态系统的调节能力是有限的，如果人类随意消灭某个物种，就会破坏生态平衡。
【小问4详解】
动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质，具有促进生态系统物质循环的作用。
25. 为检测不同环境中细菌和真菌的分布，小明设计了一个实验：取三套装有牛肉汁培养基的培养皿，编号后进行高温消毒（如图）；然后将三个培养皿放在25℃的恒温箱中培养一段时间，请分析回答。
（1）对培养皿进行高温消毒的目的是___。
（2）在密闭、不通风和保持通风的教室中打开培养皿，在空气中暴露10分钟后再盖上，相当于细菌一般培养方法中的___步骤。
（3）实验中设置3号培养皿的作用是___。除了保持是否通风以外，其它条件都相同，目的是___。
（4）一周后观察到的实验现象是：1号培养皿中的菌落数量比2号培养皿中的菌落数量多，这说明密闭不通风的环境中细菌等微生物的数量___，由此同学们得到什么启发呢？___。
【答案】25. 高温灭菌
26. 接种 27. ①. 形成对照 ②. 控制单一变量
28. ①. 较多 ②. 要常常保持教室寝室通风
【解析】
【分析】细菌、真菌培养的一般方法：首先要配制含有营养物质的培养基，可以用牛肉汁加琼脂熬制；然后把培养基和所有用具进行高温灭菌，以防杂菌对实验的干扰；为防止高温杀死细菌、真菌，要等冷却后，再进行接种；接种后放在温暖的地方进行恒温培养。
【小问1详解】
高温可以杀死培养皿中原有的杂菌，以免影响实验结果。
【小问2详解】
将少量细菌或真菌放在培养基上的过程叫接种。因此在密闭、不通风和保持通风的教室中打开培养皿，在空气中暴露10分钟后再盖上，相当于细菌一般培养方法中的接种。
【小问3详解】
3号培养皿不接受对实验变量的处理，保持自然状态，作用是形成对照；除变量外，其它条件都相同，目的是控制单一变量。
【小问4详解】
1号培养皿暴露在不通风的教室中，接种一周后其菌落数量比2号培养皿中的菌落数量多，说明密闭不通风的环境中细菌等微生物的数量较多，因此要常常保持教室寝室通风。