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小学科学教科版 (2017)一年级下册1.发现物体的特征课时练习
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这是一份小学科学教科版 (2017)一年级下册1.发现物体的特征课时练习，共13页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，连线题，综合题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题
1．下列不是橡皮的特征的是（ ）。
A．有形状B．有颜色C．会流动
2．闻不明物体的正确方法是（ ）。
A．凑近闻B．用手轻轻将气味扇到鼻子跟前
3．要观察物体的颜色，应该( )。
A．用眼睛看B．用鼻子闻C．用手摸
4．观察物体是否透明，应该（ ）。
A．用眼睛看B．用鼻子闻C．用手摸
5．下面的三种物品，（ ）加水可以做一个我喜欢的泥塑。
A．细土B．细沙C．碎石
6．可以用（ ）观察物体的颜色。
A．B．C．
7．可以通过（ ）知道杯子中液体的气味。
A．看B．闻C．听
8．我们可以用（ ）来感知物体的颜色。
A．B．C．
9．采用（ ）平铺方式，能在盒子里装得更多的螺帽。
A．①装得多B．②装得多C．一样多
10．关于木块的特征，下列说法错误的是（ ）。
A．有气味B．有颜色C．透明
11．下列哪项不属于一块橡皮的特征（ ）。
A．有一定的形状B．有颜色C．会流动
12．下面物体中（ ）是透明的。
A． 玻璃球
B． 小木块
C． 乒乓球
13．下列不是物体特征的是（ ）。
A．物体的形状、大小
B．物体的颜色、轻重
C．物体的多少
14．下面这两种物体，比较光滑的是（ ）。
A．B．
15．我们可以用（ ）感知物体的颜色。
A．眼睛B．鼻子C．耳朵
16．闻不明物体的正确方法是（ ）。
A．凑近闻B．戴口罩闻C．用手扇闻D．以上都可以
17．我们像科学家一样做研究时，应该先（ ）。
A．想怎样做就做B．提出问题
C．寻找证据
18．闻不明物体的正确方法是（ ）。
A．凑近闻 B．戴口罩闻 C．
19．观察一些小动物时，我们可以借助（ ）。
A．玻璃片B．放大镜 C．太阳镜
20．下列（ ）不是木块的特征。
A．透明B．有颜色C．有气味
二、填空题
21．我们可以看物体的颜色和形状，可以闻物体的气味，可以摸物体的( )，可以掂物体的轻重。
22．玻璃球和木块相比，较小的是__________，较大的是__________。
23．为了发现物体的特征，可以从形状、__________、大小、__________方面进行比较。
24．为了发现物体的特征，可以从( )、( )、( )、( )方面比较。
25．我们周围常见的物体有( )、( )、( )、( )。
26．课上我们利用对比的方法观察和描述了一些物体的特征，请同学们再选择下面几样物体进行比较观察并填空。观察物体时可以比较( )、( )、( )、( )等方面。
27．小水轮是靠( )的力量转动起来。
28．可以通过( )方法观察和比较物体的特征。
29．我们周围常见的材料有_________、_________、_________、_________等。
三、判断题
30．不透明是我们都有的特征。( )
31．我们没有办法观察和描述周围的物体。( )
32．这两朵花的颜色相同。( )
33．将同一种物体按不同方式铺平，盛装的数量不会改变。( )
34．我们都是圆柱形的。( )
35．下图中的两朵花，大小、形状、颜色都相同。( )
下面关于两朵花的特征描述正确吗?请在对的后面画"√"，错的后面画“×”。
36．这两朵花的颜色相同。( )
37．可以用闻气味的方法来观察这两朵花。( )
38．这两朵花花瓣的数量不同。( )
39．这两朵花花瓣的数量不同。( )
40．我们在闻液体的气味时，要用手扇着闻。( )
41．我们可以尝一尝洗发液的味道。( )
四、连线题
42．将下面的物体与相应的特征连起来。
五、综合题
43．课上我们利用对比的方法观察和描述了一些物体的特征，请同学们再选择下面几样物体进行比较观察并填空。
1. 观察物体时可以比较( )、( )、( )、( )等方面。
2. 根据你观察的物体名称及它们各自具备的特点，完成下列表格的填写。
44．根据你观察的物体名称及它们各自具备的特点，完成下列表格的填写。
45．仿照表格的第一行，把下面的词填到相应的表格里。
眼睛 舌头 耳朵 鼻子
听 闻 看 尝
颜色 气味 味道 声音
物体名称
物体特征
物体名称
物体特征
( )
( )
( )
( )
( )
( )
眼睛
看
颜色
______
______
______
______
______
______
______
______
______
参考答案：
1．C
【详解】物体可以分为固体、液体、气体三类，他们之间的区别在于固体有固定的形状，液体和气体没有固定的形状。橡皮是固体，有固定的形状，但是固体不会流动。
2．B
【详解】闻不明物体的气味时，要采用扇闻的方法，不要凑近闻，防止物体有毒，吸入过量的有毒物质。
3．A
【解析】略
4．A
【详解】观察物体的方法:用眼看(形状、大小、颜色、是否透明)，用手摸(粗糙程度)，用鼻子闻(气味)，用手掂一掂(重量)。观察物体是否透明，应该用眼睛看，所以A符合题意。
5．A
【详解】据渗水、保水等情况，土壤可分为沙质土、黏质土、壤土3类，其中保水性最好的土壤称为黏质土，渗水能力最好的称为砂质土，渗水和保水能力居中的称为壤土。细土黏性极好，我们捏泥人、做泥塑的好材料，我们可以用泥巴做出不同的物品，如房子、杯子、动物、大树等。
6．C
【详解】眼睛是视觉器官，可以获取大小远近颜色等信息。
7．B
【详解】观察物体的方法:用眼看(形状、大小、颜色、是否透明)，用手摸(粗糙程度)，用鼻子闻(气味)，用手掂一掂(重量)。可以通过鼻子闻知道杯子中液体的气味，所以B符合题意。
8．A
【详解】人体从外界获取信息主要靠人的感觉，感觉器官可以帮助我们感知周围的世界是什么样子的。例如：眼是视觉器官，耳是听觉器官，鼻是嗅觉器官，舌是味觉器官，感受酸、甜、苦、咸、辣等味道；皮肤是触觉器官，感受冷、热、痛、触、压等感觉。眼睛是人的视觉器官，所以我们可以用眼睛来感知物体的颜色。
9．B
【详解】相同物体的不同平铺方式占据空间的状况可能不同，相同物体的平铺方式不同，平铺的数量有可能不同。将螺母立着放占据的横向空间小，装得多，物体紧密摆放能节省空间，装得更多。
10．C
【详解】物体的颜色、大小、形状、气味、轻重、粗糙程度等都是它们的特征。木块的特征是有气味、有颜色、很轻、摸起来很粗糙，透明不是木块的特征，所以C符合题意。
11．C
【详解】橡皮是固体，一般不会流动，只有液体或者气体才会流动，比如水和空气。
12．A
【解析】略
13．C
【详解】根据对物体特征描述的认识，可以从颜色、形状、是否透明、气味、粗糙、光滑程度以及轻重等各方面进行描述和比较，物体的多少不是物体特征。
14．B
【详解】不同的物体光滑程度不同，这是物体的特征之一。A项是正方体木块，B项是玻璃球，两者相比玻璃球更光滑。
15．A
【分析】眼睛、耳朵、鼻子、舌头和皮肤是人体重要的感觉器官，分布在这些器官的神经将接收到的各种刺激产生的信号传入大脑，人就产生了各种感觉。
【详解】根据对人体感觉器官的认识，我们用鼻子感知物体的气味，耳朵听声音，眼睛看物体的颜色。
16．C
【详解】将装有气体的集气瓶放到距离鼻子附近（要有一点距离），用手在瓶口轻轻煽动。闻不明物体的气味时，要采用扇闻的方法，防止物体有毒，吸入过量的有毒物质。
17．B
【详解】科学探究的三个主要环是提出问题、寻找证据和分享交流，故我们像科学家一样做研究时，应该先提出问题。
18．C
【详解】将装有气体的集气瓶放到距离鼻子附近（要有一点距离），用手在瓶口轻轻煽动。闻不明物体的气味时，要采用扇闻的方法，防止物体有毒，吸入过量的有毒物质，不能靠近闻。
19．B
【详解】放大镜是用来观察物体细节的简单目视光学器件，是焦距比眼的明视距离小得多的会聚透镜。物体在人眼视网膜上所成像的大小正比于物对眼所张的角（视角）。视角愈大，像也愈大，愈能分辨物的细节。观察较小的动物时，可以借助放大镜，放大镜具有放大的作用。
20．A
【详解】木块的特征：有颜色、有气味、有一定的形状。透明不是木块的特征，所以A符合题意。
21．光滑或粗糙
【详解】科学观察可以凭借我们的眼、耳、鼻、舌、手等感觉器官进行，也可以利用工具对事物进行观察。我们可以用眼看物体的颜色和形状，可以用鼻子闻物体的气味，可以用手摸物体的光滑或粗糙，可以掂物体的轻重。
【点睛】本题考查观察，要求学生掌握我们可以用眼看物体的颜色和形状，可以用鼻子闻物体的气味，可以用手摸物体的光滑或粗糙，可以掂物体的轻重。
22． 玻璃球 木块
【详解】物体都是由一种材料或多种材料做成的，我们的周围存在着许多不同种类的材料。物理性质可以用来描述材料，如硬度、柔韧性、吸水性、透明程度和在水中的沉浮能力等。玻璃球和木块相比，木块大于玻璃球。
23． 颜色 光滑程度
【详解】根据对物体特征描述的认识，可以从颜色、形状、是否透明、气味、粗糙、光滑程度以及轻重等各方面进行描述和比较。
24． 形状 大小 味道 轻重
【详解】略
25． 铅笔 格尺 橡皮 文具盒
【详解】我们周围存在着许多不同的物体，这些物体都具有一定的特征。我们周围常见的物体有铅笔、格尺、橡皮、文具盒。
26． 形状 大小 味道 轻重
【详解】通过对物体的观察，可以从颜色、形状、是否透明、气味、粗糙、光滑程度以及轻重等各方面进行描述。为了更好地了解物体的特征，我们可以用一些工具帮助观察，在观察的时候要作好记录。
27．流水
【详解】水能让小水轮转起来，说明流动的水有力量。通过实验可知，让水流冲击小水轮的叶片，小水轮就转动起来了，说明流动的水有力量。
28．比较
【详解】略
29． 金属 木头 塑料 纸
【详解】略
30．×
【解析】略
31．×
【详解】略
32．×
【详解】观察的方法：1．用眼睛看；2． 用手摸一摸；3．用鼻子闻；4．用手摸。这两朵花的颜色是不同的，第一朵花的花瓣颜色是白色的，第二朵花的花瓣颜色是红色的，所以题干中说法是错误的。
33．×
【详解】改变一些物体的平铺方式，就可以改变盛装的数量。如将螺母立着放比平着放装得多，所以题干中说法是错误的。
34．√
【详解】粉笔和水杯都是圆柱形的物体。
35．×
【详解】人体从外界获取信息主要靠人的感觉器官，感觉器官可以帮助我们感知周围的世界是什么样子的。例如：眼是视觉器官，耳是听觉器官，鼻是嗅觉器官，舌是味觉器官，感受酸、甜、苦、咸、辣等味道；皮肤是触觉器官，感受冷、热、痛、触、压等感觉。我们通过眼睛看到两朵花的大小、形状相同，但是颜色不相同。
36．× 37．√ 38．√
【解析】略
39．×
【详解】观察是科学探究的基本方法之一。观察的方法：1．用眼睛看；2． 用手摸一摸3．用鼻子闻；4．用手摸。我们可以用自己的眼睛看，数一数，这两朵花花瓣的数量是相同，它们都是19瓣，花瓣的颜色是不同的，所以题干中说法是错误的。
40．√
【详解】人体从外界获取信息主要靠人的感觉，例如：眼是视觉器官，耳是听觉器官，鼻是嗅觉器官，舌是味觉器官，感受酸、甜、苦、咸、辣等味道；皮肤是触觉器官，感受冷、热、痛、触、压等感觉。我们在闻液体的气味时，要用手扇着闻，避免因为有些气体伤害我们自己。
41．×
【详解】人体从外界获取信息主要靠人的感觉，例如：眼是视觉器官，接受光线，耳是听觉器官，接受声音，鼻是嗅觉器官，舌是味觉器官，感受酸、甜、苦、咸、辣等味道；皮肤是触觉器官，感受冷、热、痛、触、压等感觉。我们的舌头是味觉器官，但是洗发液不能尝。
42．
【详解】略
43． 形状 大小 味道 轻重 书 略 三角板 略 铅笔 略
【详解】略
44． 足球 球形 文具盒 长方形 铅笔 圆柱形
【详解】通过对物体的观察，可以从颜色、形状、是否透明、气味、粗糙、光滑程度以及轻重等各方面进行描述，比如足球是球形，文具盒是长方形，铅笔是圆柱形。
45． 鼻子 闻 气味 耳朵 听 声音 舌头 尝 味道
【详解】我们的观察器官包括眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵和手等。眼睛是用来看物体的外形特点的，鼻子是用来闻物体的气味的，嘴巴是由来品尝物体的味道的，耳朵用来听物体发出的声音的，手是用来感受物体的表面粗糙度的。
一、选择题
1．下列不是橡皮的特征的是（ ）。
A．有形状B．有颜色C．会流动
2．闻不明物体的正确方法是（ ）。
A．凑近闻B．用手轻轻将气味扇到鼻子跟前
3．要观察物体的颜色，应该( )。
A．用眼睛看B．用鼻子闻C．用手摸
4．观察物体是否透明，应该（ ）。
A．用眼睛看B．用鼻子闻C．用手摸
5．下面的三种物品，（ ）加水可以做一个我喜欢的泥塑。
A．细土B．细沙C．碎石
6．可以用（ ）观察物体的颜色。
A．B．C．
7．可以通过（ ）知道杯子中液体的气味。
A．看B．闻C．听
8．我们可以用（ ）来感知物体的颜色。
A．B．C．
9．采用（ ）平铺方式，能在盒子里装得更多的螺帽。
A．①装得多B．②装得多C．一样多
10．关于木块的特征，下列说法错误的是（ ）。
A．有气味B．有颜色C．透明
11．下列哪项不属于一块橡皮的特征（ ）。
A．有一定的形状B．有颜色C．会流动
12．下面物体中（ ）是透明的。
A． 玻璃球
B． 小木块
C． 乒乓球
13．下列不是物体特征的是（ ）。
A．物体的形状、大小
B．物体的颜色、轻重
C．物体的多少
14．下面这两种物体，比较光滑的是（ ）。
A．B．
15．我们可以用（ ）感知物体的颜色。
A．眼睛B．鼻子C．耳朵
16．闻不明物体的正确方法是（ ）。
A．凑近闻B．戴口罩闻C．用手扇闻D．以上都可以
17．我们像科学家一样做研究时，应该先（ ）。
A．想怎样做就做B．提出问题
C．寻找证据
18．闻不明物体的正确方法是（ ）。
A．凑近闻 B．戴口罩闻 C．
19．观察一些小动物时，我们可以借助（ ）。
A．玻璃片B．放大镜 C．太阳镜
20．下列（ ）不是木块的特征。
A．透明B．有颜色C．有气味
二、填空题
21．我们可以看物体的颜色和形状，可以闻物体的气味，可以摸物体的( )，可以掂物体的轻重。
22．玻璃球和木块相比，较小的是__________，较大的是__________。
23．为了发现物体的特征，可以从形状、__________、大小、__________方面进行比较。
24．为了发现物体的特征，可以从( )、( )、( )、( )方面比较。
25．我们周围常见的物体有( )、( )、( )、( )。
26．课上我们利用对比的方法观察和描述了一些物体的特征，请同学们再选择下面几样物体进行比较观察并填空。观察物体时可以比较( )、( )、( )、( )等方面。
27．小水轮是靠( )的力量转动起来。
28．可以通过( )方法观察和比较物体的特征。
29．我们周围常见的材料有_________、_________、_________、_________等。
三、判断题
30．不透明是我们都有的特征。( )
31．我们没有办法观察和描述周围的物体。( )
32．这两朵花的颜色相同。( )
33．将同一种物体按不同方式铺平，盛装的数量不会改变。( )
34．我们都是圆柱形的。( )
35．下图中的两朵花，大小、形状、颜色都相同。( )
下面关于两朵花的特征描述正确吗?请在对的后面画"√"，错的后面画“×”。
36．这两朵花的颜色相同。( )
37．可以用闻气味的方法来观察这两朵花。( )
38．这两朵花花瓣的数量不同。( )
39．这两朵花花瓣的数量不同。( )
40．我们在闻液体的气味时，要用手扇着闻。( )
41．我们可以尝一尝洗发液的味道。( )
四、连线题
42．将下面的物体与相应的特征连起来。
五、综合题
43．课上我们利用对比的方法观察和描述了一些物体的特征，请同学们再选择下面几样物体进行比较观察并填空。
1. 观察物体时可以比较( )、( )、( )、( )等方面。
2. 根据你观察的物体名称及它们各自具备的特点，完成下列表格的填写。
44．根据你观察的物体名称及它们各自具备的特点，完成下列表格的填写。
45．仿照表格的第一行，把下面的词填到相应的表格里。
眼睛 舌头 耳朵 鼻子
听 闻 看 尝
颜色 气味 味道 声音
物体名称
物体特征
物体名称
物体特征
( )
( )
( )
( )
( )
( )
眼睛
看
颜色
______
______
______
______
______
______
______
______
______
参考答案：
1．C
【详解】物体可以分为固体、液体、气体三类，他们之间的区别在于固体有固定的形状，液体和气体没有固定的形状。橡皮是固体，有固定的形状，但是固体不会流动。
2．B
【详解】闻不明物体的气味时，要采用扇闻的方法，不要凑近闻，防止物体有毒，吸入过量的有毒物质。
3．A
【解析】略
4．A
【详解】观察物体的方法:用眼看(形状、大小、颜色、是否透明)，用手摸(粗糙程度)，用鼻子闻(气味)，用手掂一掂(重量)。观察物体是否透明，应该用眼睛看，所以A符合题意。
5．A
【详解】据渗水、保水等情况，土壤可分为沙质土、黏质土、壤土3类，其中保水性最好的土壤称为黏质土，渗水能力最好的称为砂质土，渗水和保水能力居中的称为壤土。细土黏性极好，我们捏泥人、做泥塑的好材料，我们可以用泥巴做出不同的物品，如房子、杯子、动物、大树等。
6．C
【详解】眼睛是视觉器官，可以获取大小远近颜色等信息。
7．B
【详解】观察物体的方法:用眼看(形状、大小、颜色、是否透明)，用手摸(粗糙程度)，用鼻子闻(气味)，用手掂一掂(重量)。可以通过鼻子闻知道杯子中液体的气味，所以B符合题意。
8．A
【详解】人体从外界获取信息主要靠人的感觉，感觉器官可以帮助我们感知周围的世界是什么样子的。例如：眼是视觉器官，耳是听觉器官，鼻是嗅觉器官，舌是味觉器官，感受酸、甜、苦、咸、辣等味道；皮肤是触觉器官，感受冷、热、痛、触、压等感觉。眼睛是人的视觉器官，所以我们可以用眼睛来感知物体的颜色。
9．B
【详解】相同物体的不同平铺方式占据空间的状况可能不同，相同物体的平铺方式不同，平铺的数量有可能不同。将螺母立着放占据的横向空间小，装得多，物体紧密摆放能节省空间，装得更多。
10．C
【详解】物体的颜色、大小、形状、气味、轻重、粗糙程度等都是它们的特征。木块的特征是有气味、有颜色、很轻、摸起来很粗糙，透明不是木块的特征，所以C符合题意。
11．C
【详解】橡皮是固体，一般不会流动，只有液体或者气体才会流动，比如水和空气。
12．A
【解析】略
13．C
【详解】根据对物体特征描述的认识，可以从颜色、形状、是否透明、气味、粗糙、光滑程度以及轻重等各方面进行描述和比较，物体的多少不是物体特征。
14．B
【详解】不同的物体光滑程度不同，这是物体的特征之一。A项是正方体木块，B项是玻璃球，两者相比玻璃球更光滑。
15．A
【分析】眼睛、耳朵、鼻子、舌头和皮肤是人体重要的感觉器官，分布在这些器官的神经将接收到的各种刺激产生的信号传入大脑，人就产生了各种感觉。
【详解】根据对人体感觉器官的认识，我们用鼻子感知物体的气味，耳朵听声音，眼睛看物体的颜色。
16．C
【详解】将装有气体的集气瓶放到距离鼻子附近（要有一点距离），用手在瓶口轻轻煽动。闻不明物体的气味时，要采用扇闻的方法，防止物体有毒，吸入过量的有毒物质。
17．B
【详解】科学探究的三个主要环是提出问题、寻找证据和分享交流，故我们像科学家一样做研究时，应该先提出问题。
18．C
【详解】将装有气体的集气瓶放到距离鼻子附近（要有一点距离），用手在瓶口轻轻煽动。闻不明物体的气味时，要采用扇闻的方法，防止物体有毒，吸入过量的有毒物质，不能靠近闻。
19．B
【详解】放大镜是用来观察物体细节的简单目视光学器件，是焦距比眼的明视距离小得多的会聚透镜。物体在人眼视网膜上所成像的大小正比于物对眼所张的角（视角）。视角愈大，像也愈大，愈能分辨物的细节。观察较小的动物时，可以借助放大镜，放大镜具有放大的作用。
20．A
【详解】木块的特征：有颜色、有气味、有一定的形状。透明不是木块的特征，所以A符合题意。
21．光滑或粗糙
【详解】科学观察可以凭借我们的眼、耳、鼻、舌、手等感觉器官进行，也可以利用工具对事物进行观察。我们可以用眼看物体的颜色和形状，可以用鼻子闻物体的气味，可以用手摸物体的光滑或粗糙，可以掂物体的轻重。
【点睛】本题考查观察，要求学生掌握我们可以用眼看物体的颜色和形状，可以用鼻子闻物体的气味，可以用手摸物体的光滑或粗糙，可以掂物体的轻重。
22． 玻璃球 木块
【详解】物体都是由一种材料或多种材料做成的，我们的周围存在着许多不同种类的材料。物理性质可以用来描述材料，如硬度、柔韧性、吸水性、透明程度和在水中的沉浮能力等。玻璃球和木块相比，木块大于玻璃球。
23． 颜色 光滑程度
【详解】根据对物体特征描述的认识，可以从颜色、形状、是否透明、气味、粗糙、光滑程度以及轻重等各方面进行描述和比较。
24． 形状 大小 味道 轻重
【详解】略
25． 铅笔 格尺 橡皮 文具盒
【详解】我们周围存在着许多不同的物体，这些物体都具有一定的特征。我们周围常见的物体有铅笔、格尺、橡皮、文具盒。
26． 形状 大小 味道 轻重
【详解】通过对物体的观察，可以从颜色、形状、是否透明、气味、粗糙、光滑程度以及轻重等各方面进行描述。为了更好地了解物体的特征，我们可以用一些工具帮助观察，在观察的时候要作好记录。
27．流水
【详解】水能让小水轮转起来，说明流动的水有力量。通过实验可知，让水流冲击小水轮的叶片，小水轮就转动起来了，说明流动的水有力量。
28．比较
【详解】略
29． 金属 木头 塑料 纸
【详解】略
30．×
【解析】略
31．×
【详解】略
32．×
【详解】观察的方法：1．用眼睛看；2． 用手摸一摸；3．用鼻子闻；4．用手摸。这两朵花的颜色是不同的，第一朵花的花瓣颜色是白色的，第二朵花的花瓣颜色是红色的，所以题干中说法是错误的。
33．×
【详解】改变一些物体的平铺方式，就可以改变盛装的数量。如将螺母立着放比平着放装得多，所以题干中说法是错误的。
34．√
【详解】粉笔和水杯都是圆柱形的物体。
35．×
【详解】人体从外界获取信息主要靠人的感觉器官，感觉器官可以帮助我们感知周围的世界是什么样子的。例如：眼是视觉器官，耳是听觉器官，鼻是嗅觉器官，舌是味觉器官，感受酸、甜、苦、咸、辣等味道；皮肤是触觉器官，感受冷、热、痛、触、压等感觉。我们通过眼睛看到两朵花的大小、形状相同，但是颜色不相同。
36．× 37．√ 38．√
【解析】略
39．×
【详解】观察是科学探究的基本方法之一。观察的方法：1．用眼睛看；2． 用手摸一摸3．用鼻子闻；4．用手摸。我们可以用自己的眼睛看，数一数，这两朵花花瓣的数量是相同，它们都是19瓣，花瓣的颜色是不同的，所以题干中说法是错误的。
40．√
【详解】人体从外界获取信息主要靠人的感觉，例如：眼是视觉器官，耳是听觉器官，鼻是嗅觉器官，舌是味觉器官，感受酸、甜、苦、咸、辣等味道；皮肤是触觉器官，感受冷、热、痛、触、压等感觉。我们在闻液体的气味时，要用手扇着闻，避免因为有些气体伤害我们自己。
41．×
【详解】人体从外界获取信息主要靠人的感觉，例如：眼是视觉器官，接受光线，耳是听觉器官，接受声音，鼻是嗅觉器官，舌是味觉器官，感受酸、甜、苦、咸、辣等味道；皮肤是触觉器官，感受冷、热、痛、触、压等感觉。我们的舌头是味觉器官，但是洗发液不能尝。
42．
【详解】略
43． 形状 大小 味道 轻重 书 略 三角板 略 铅笔 略
【详解】略
44． 足球 球形 文具盒 长方形 铅笔 圆柱形
【详解】通过对物体的观察，可以从颜色、形状、是否透明、气味、粗糙、光滑程度以及轻重等各方面进行描述，比如足球是球形，文具盒是长方形，铅笔是圆柱形。
45． 鼻子 闻 气味 耳朵 听 声音 舌头 尝 味道
【详解】我们的观察器官包括眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵和手等。眼睛是用来看物体的外形特点的，鼻子是用来闻物体的气味的，嘴巴是由来品尝物体的味道的，耳朵用来听物体发出的声音的，手是用来感受物体的表面粗糙度的。
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小学科学教科版 (2017)一年级下册2.谁轻谁重达标测试： 这是一份小学科学教科版 (2017)一年级下册<a href="/kx/tb_c133467_t7/?tag_id=28" target="_blank">2.谁轻谁重达标测试</a>，共14页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，连线题，实验题，综合题等内容，欢迎下载使用。
