小学科学4.给物体分类练习题

这是一份小学科学4.给物体分类练习题，共11页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，连线题，综合题等内容，欢迎下载使用。


一、选择题
1．按形状皮球可以和（ ）分在一类。
A．地球B．文具盒C．鼠标
2．市场里的蔬菜是按照（ ）来分类摆放的。
A．颜色B．大小C．种类
3．给物体分类时我们不会用到( )。
A．
B．
C．
4．在比较物体的重量时不会用到( )。
A．
B．
C．
5．这三种物体可以分成一类，是按照它们的( )分的。
A．大小B．形状C．重量
6．下列选项中，没有固定形状的是（ ）。
A．洗发液B．木块C．石头
7．下列分类是按（ ）进行分类的。（ 三个单色气球和三个多色气球）
A．形状B．大小C．单色或多色
8．下列物体中，不会流动的是（ ）。
A．水B．空气C．铁钉
9．给物体进行分类时，小明将香蕉辣椒分为一类，苹果、西红柿、橘子分为一类。他的分类标准是（ ）。
A．颜色B．形状C．大小
10．下列属于同一类学习用品的是（ ）。
A．铅笔、圆珠笔、电笔B．裁纸刀、转笔刀、水果刀
C．涂改液、橡皮、修正带D．三角板、量角器、文具盒
11．按照形状分类，下面( )不是一类的。
A．
B．
C．
12．下面不是同一类的是（ ）。
A．梨子B．西红柿C．苹果
13．如图所示，这些物品的分类标准是根据（ ）。
A．轻重B．形状C．大小
14．通过观察实验盒里的各块小石头，我发现它们的颜色有（ ）。
A．一种B．二种C．多种
二、填空题
15．( )是了解自然、了解万物的一把钥匙。
16．下列物体中，与可以分为一类的是_________。这是按照它们的_________特征进行的分类。

① ② ③

④ ⑤
17．将下面这四种物体分成两类。
①牛奶 ②木块 ③橡皮 ④油
可以把________和________分为一类，________和________分为另一类。
18．在( )中用到的物品就是学习用品。
三、判断题
19．判断下列说法是否正确，请用笔圈出正确的答案。
20．将物体编号有利于分类。( )
21．铅笔和水杯没有相同的特征。( )
22．编号有助于给物体分类。( )
23．可以同时按照两个标准分类。( )
24．我们可以按物体的形状、大小、轻重来给它们分类。( )
25．按照大小分类，各组结果一定相同。( )
26．货架上的商品是分类摆放的。 ( )
27．我们可以根据物体的某一特征给物体分类。( )
28．对物体进行分类时，我们要先将物体编号，然后分类。( )
四、连线题
29．请将适用的分类方法连在一起。
五、综合题
30．请认真观察下图，并对图中的三种物体（①洗发液、②水、③小木块）进行分类（填序号）
①洗发液 ②水 ③小木块
例如：我的分类标准是：有无气味

我的第一个分类标准是：是否流动

我的第二个分类标准是：是否透明

31．我会分类。
（1）这些动物中有脚的动物有________、______、__________；没有脚的动物有_______、____。
（2）这些动物中有翅膀的是_________、__________。
（3）上面的动物中生活在水中的有__________、__________。
给下面的物品分类。
32．按形状分类，都是球形的一组是（ ）。
A．①⑤B．③⑦C．①③
33．把这些物品按轻重分类时，小欣认为⑦是重的，小浩认为⑦是轻的，你认为（ ）。
A．小欣是对的B．小浩是对的C．他们认定轻重的标准不同
34．将⑦⑨分成一类，④⑤分成另一类，这是按照它们的（ ）分的。
A．形状B．大小C．轻重
班级里集合站队
按种类
超市里摆放的碗
按男女或高矮
菜市场的蔬菜
按材质或用途
蝴蝶、蚂蚁、蜗牛、麻雀等小动物
生活在水里或生活在陆地上
鱼、老虎、小狗、田螺等动物
会飞的或会爬的
参考答案：
1．A
【详解】分类就是把具有相同或相似特征的事物组合在一起。和排序一样，它也是整理各种信息的常用方法。分类的方法有多种，我们可以根据物体的某一特征给物体分类。按形状皮球可以和地球分在一类；文具盒和鼠标都是长方形的。
2．C
【详解】分类是整理信息与事物的常用方法，要按照事物的相同和相似特征进行分类，同样的特征，不同的标准，分类的结果是不同的。超市货架上蔬菜要新鲜、丰富、清洁、干净、卫生，应该按照蔬菜的类别分类陈列，即按照品种分类，如茄子、白菜、西红柿、胡萝卜、芹菜等。
3．C
【详解】给物体分类时要用眼睛观察，用手记录，嘴不会参与
4．B
【详解】比较物体的重量时会用天平进行测量；在没有测量仪器的情况下，也可以用手掂来粗略比较
5．B
【详解】乒乓球、橙子和足球的大小、轻重都不同，但他们的形状相同
6．A
【详解】液体是三大物质形态之一。它没有确定的形状，往往受容器的影响，是有一定的体积但没有固定形状可以流动的物质。像水这样没有固定形状会流动的物体叫做液体，洗发液是液体，没有固定形状；木块、石头都是固体，有固定形状。
7．C
【详解】生活中对于物体的的分类标准很多，不同的分类标准会有不同的分类结果。根据题干可知，图中的分类是按单色或多色进行分类的。
8．C
【详解】物体可以分为固体、液体、气体三类，气体没有一定的形状和体积，易被压缩，具有流动性；液体具有一定的体积，无固定形状，不易被压缩，具有流动性；固体具有一定的形状和体积，不易被压缩，不具有流动性。水是液体，空气是气体，都可以流动；固体不会流动，铁钉是固体。
9．B
【详解】二歧分类法是一种科学的分类法，它确定一个标准，将不同种类的生物按这个标准分成两类，在每一类下，再确定新的标准，将其分为两类，继续确定新的分类标准，直到不能再分为止。给物体进行分类时，小明将香蕉辣椒分为一类，苹果、西红柿、橘子分为一类。他的分类标准是形状。
10．C
【详解】A．铅笔、圆珠笔、电笔，错误；电笔属于电工的工具，不属于学习用品；
B．裁纸刀、转笔刀、水果刀，错误；水果刀不属于学习用品；
C．涂改液、橡皮、修正带，正确；
D．三角板、量角器、文具盒，错误；文具盒和三角板、量角器不属于同一类学习用品。
11．C
【详解】球和橙子都是球形的，芒果不是球形的。
12．B
【解析】略
13．B
【详解】图中分在一类的物体的大小、轻重等特征都不相同，但形状相似。
14．C
【详解】石头在我们生活中随处可见，它们大小形状各异，颜色多种多样。石头是我们生活中常见的物质，如路边铺路的鹅卵石，海边颜色、形状各异的石头，通过观察实验盒里的各种小石头，我们发现它们的颜色是多种多样的。
故选：C。
15．分类
【详解】分类就是把具有相同或相似特征的事物组合在一起。和排序一样，它也是整理各种信息的常用方法。分类的方法有多种。分类也是了解自然、了解万物的一把钥匙。
16． 5 形状
【详解】略
17． ① ④ ② ③
【详解】根据物体的状态，可以将牛奶和油分为一类，将木块和橡皮分为另一类。这是因为牛奶和油都是液体，橡皮和木块都是固体。
18．学习
【详解】凡是在学习中用到的物品就是学习用品，学习用品与我们的学习密不可 分，是我们的亲密伙伴，我们要爱惜学习用品。
19．圈√
【详解】货架的第一层是水果，第二层是蔬菜，第三层是学习用品。
20．√
【详解】将物体编号有利于按顺序对物体进行分类，避免重复和遗漏。
21．×
【详解】物体可以分为固体、液体、气体三类，固体具有一定的形状和体积，不易被压缩，不具有流动性。铅笔和水杯都是固体，都不会流动，不易被压缩。
22．√
【详解】先给物体编号，再分类可以避免重复和遗漏，还方便记录。
23．×
【详解】每次分类只能按照一个标准，否则会造成混乱。
24．√
【详解】给物体分类的方法很多，根据形状、大小、轻重、颜色等特征都可以。
25．×
【详解】即使按照大小分类，各组结果也可能不同，这是因为各组认定大小的标准不同。
26．√
【详解】货架的第一层是水果，第二层是蔬菜，第三层是学习用品。
27．√
【详解】分类就是把具有相同或相似特征的事物组合在一起。和排序一样，它也是整理各种信息的常用方法。分类的方法有多种，我们可以根据物体的某一特征给物体分类。
28．√
【详解】给物体分类是为了存放方便，不凌乱不污染，查找和使用时方便。分类时，首先要先将物体编号，再确定一定的标准，然后分类，所以题干中说法是正确的。
【点睛】本题考查物体分类，要求学生掌握物体分类步骤。
29．
【详解】事物不同，分类的方法不同：班级里集合站队按男女或高矮分；超市里摆放的碗按材质或用途分；菜市场的蔬菜按种类分，蝴蝶、蚂蚁、蜗牛、麻雀等小动物按会飞的或会爬的分；鱼、老虎、小狗、田螺等动物按生活在水里或生活在陆地上分。
【点睛】本题考查事物的分类。
30．
【详解】固体、液体和气体是物质存在的三种主要状态，固体、液体和气体都占有空间，都有质量，固体有确定形状，有确定的体积，液体没有确定形状，有确定的体积，气体没有确定形状，没有确定的体积。对图中的三种物体进行分类，第一个分类标准是：是否流动，洗发液、水流动，小木块不流动；第二个分类标准是：是否透明，水透明，洗发液、小木块不透明。
31． ① ⑤ ⑥ ② ④ ③ ⑥ ② ④
【分析】分类就是把具有相同或相似特征的事物组合在一起。和排序一样，它也是整理各种信息的常用方法。分类的方法有多种，我们可以根据物体的某一特征给物体分类。
【详解】（1）根据题干可知，这些动物中有脚的动物有猫、蚂蚁和麻雀；没有脚的动物有海螺、鱼；
（2）根据题干可知，这些动物中有翅膀的是蝴蝶和麻雀；
（3）根据题干可知，生活在水中的动物有海螺和鱼。
32．C 33．C 34．A
【详解】（1）只有玻璃球和乒乓球是球形的。
（2）物体按轻重分类时，每个人对轻重的理解不同，就会造成分类结果的不同。
（3）⑦和⑨都是正方体，④和⑤都是长方体。