外研版 (三年级起点)五年级下册Module 4单元综合与测试教案

这是一份外研版 (三年级起点)五年级下册Module 4单元综合与测试教案，共3页。

知识目标：
1、掌握单词：library, student, sent, CD, idea, put, shelf, heavy, dictinary, card, library card, ask, wrng, dear.
2、掌握句型：let’s make a hme library. These are all bks abut science.
技能目标：
学生能运用所学语言提出建议，说明能做的事情。
情感目标：
1.学生能积极运用所学英语进行表达和交流，并对一般的建议作出适当的反应。
2.通过小组竞赛活动，培养学生的团结协作精神和竞争意识。
教学重点难点:
1、掌握单词library, student, sent, CD, idea, put, shelf, heavy, dictinary, card, library card, ask, wrng, dear.
2、掌握句型：let’s make a hme library. These are all bks abut science.
教学过程：
Step1 Warming up
1 、Sing a sng
2、Play a guessing game
Step2、Text learning
1、教师播放课文录音，请学生边听边理解课文大意。
2、教师再次播放录音，请学生边听边用笔勾画出课文中的生词、短语以及不熟悉的句子，并根据上下文和图片猜生词的意思。
3、使用图片、单词卡等教具，带领学生学习”sent, CD, library, idea, put, shelf, heavy, dictinary, card, library card, ask, wrng, dear对”library, idea, put, heavy, card, sak, wrng, dear”进行调整，将部分词语的应用训练提前到前面的活动或者退至后面的活动。
4、教师播放录音，请学生跟读、模仿语音语调。
Step3 Practice
让学生四人一组，分别扮演Amy, Lingling, librarian, 和Ms Smart，进行对话表演。
Step4Summary
Step5 Hmewrk
Ask them t make up a dialgue with the new drills and new wrds.