英语Unit 2 Days and MonthsLesson 7 Months of the Year教案

这是一份英语Unit 2 Days and MonthsLesson 7 Months of the Year教案，共3页。

冀教版
年级
四年级下册
教学
内容
Lessn 7 Mnths f the Year
教学
目标
知识和技能目标：能听懂、会说、认读和书写下列词汇：
Mnth,Jan.,Feb.,Mar.,Apr.,May,Jun.,Jul.,Aug.,Sept.,Oct.,Nv.,Dec.
情感态度目标：
根据小学生的年龄特点，引导他们在宽松和谐的气氛中学习英语，调动他们学习的积极性、主动性，发挥创造性，使学生乐于学习英语。
学习策略目标：
通过让学生比赛、小组讨论等方式培养学生英语思维及互助学习模式。
教学
重点
能听说读写四会单词。
教学
难点
能用句子What’s yur favurite mnth?
Whse birthday is in…?来提问并回答。
教学
准备
幻灯片,图片
教学过程
教学设计
设计意图
Step1. Warming up.
Sing the sng Twelve Mnths.
Step 2. New Cncepts.
T: When is yur birthday?
My birthday is in ______.
Shw the mnths with the slide.
Play the game t practise the wrds.
Step：3. Presentatins.
1. T: Hw many days are there in a mnth?
What can we d in March?
What can we d in December?
Pair wrk : ask and answer with yur friend.
2.Grup wrk.
Hw many mnths are there in spring/summer/fall/winter?
Step: 4.Rle play
Listen t the tape and fllw it .
Rle play.
Step: 5. Hmewrk.
Write abut yur favurite mnth and the reasn.
写下你最喜欢的月份及原因。
通过歌曲开课。调动学生学习英语的兴趣。
小组活动时，让学生去采访自己的同学，问一问他们的生日。
角色表演环节，让学生加深对单词的理解，有利于学生的记忆
课 后 反 思
本课我设定了三个目标。第一个目标是对生日的英文表达，第二是学生能对四会单词进行掌握。学生基本达到了这个目标，有的甚至超出了我的预想。第三个目标是学生可以熟练的运用句型。另外，在课堂中，让学生可以根据基本句型来拓展到第三人称。对于基础较差的学生我加大力度练习。
总之，通过这节课，我引领学生走到真实的情境中，紧紧抓住学生，让学生积极参与到课堂中来，通过各种句型操练与表演，大大提高了学生的语言综合运用能力,有效地培养了英语思维模式，并对学生学习策略的培养打下了基础。