小学英语冀教版 (三年级起点)四年级下册Unit 3 All about MeLesson 14 Are You Short or Tall?教案及反思

这是一份小学英语冀教版 (三年级起点)四年级下册Unit 3 All about MeLesson 14 Are You Short or Tall?教案及反思，共3页。
冀教版
年级
四年级下册
教学
内容
Lessn 14 Are Yu Shrt r Tall?
教学
目的
知识和技能目标：
1.能听懂、会说、认读并书写下列词汇：tall
2. 能用句子-Hw tall are yu? - I am ______ metres tall.
来提问并准确回答。
情感态度目标：
使学生乐于学习英语，能够积极的用英语进行交流并通
过讨论出行方式激发学生的学习兴趣与合作。
学习策略目标：
通过让学生比赛、小组讨论等方式培养学生英语思维及互助学习模式。
教学
重点
能用句子-Hw tall are yu? - I am ______ metres tall.
来提问并准确回答。
教学
难点
能够测量彼此的身高，并说出某人多高。
教学
准备
multimedia, tape measure
教学过程
教学设计
设计意图
Step1. Warming up.
Sing the sng Hw ld are yu?
Step 2. New Cncepts.
Review: the material frm the last lessn.
New cncepts:
T: Hell. Hw ld are yu?
S:____.
T: Hw tall are yu? ( The teacher take ut a ruler.)
Oh. Yu’re 1.3 metres tall. (Write the sentences n the blackbard.) “Pint”, say it, please.
Shw sme numbers n the blackbard.
5.1, 7.6, 3.9, 22.8, 8.56, 64.3
Shw sme animals. What animal is it? It’s very tall. Hw tall
4.5 metres tall. 7. Shw sme pictures. T: Hw tall is it( panda)? S1: It’s 1.6 metres tall.
S2:Hw tall is it (giraffe)? S3:It’s 3.1 metres tall.
Pair wrk : ask and answer with yur friend.
Grup wrkrups wrk , make a chart then tell the class.
What’s yur name? Hw ld are yu? Hw tall are yu? Writing n the blackbard：
Hw tall are yu? I’m ____ metres tall. Hw tall is he/she/?
Step：3. Presentatins.
Listen t the tape and answer questins.
Read and match.
Step: 4. Hmewrk.
开课，教师采用了歌曲热身形式复习了句型和短语，激发学生学习英语的兴趣。
在新授环节，以课件的形式展示。引出今天的新授内容。并进行练习。
小组活动时，让学生去讨论一下身高，展开贴近生活实际的对话。
听课文回答问题。帮助学生巩固所学知识。
课 后 反 思
本课我设定了两个目标。第一个目标是学生能对身高、年龄进行相关的了解。第二个目标是学生可以熟练的运用句型。另外，在课堂中，让学生可以根据基本句型来拓展到第三人称。对于基础较差的学生我加大力度练习。
总之，通过这节课，我引领学生走到真实的情境中，紧紧抓住学生，让学生积极参与到课堂中来，通过各种句型操练与表演，大大提高了学生的语言综合运用能力,有效地培养了英语思维模式，并对学生学习策略的培养打下了基础。