人教部编版七年级下册第一单元 青春时光第二课 青春的心弦男生女生课前预习ppt课件

这是一份人教部编版七年级下册第一单元 青春时光第二课 青春的心弦男生女生课前预习ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了他和她，PART01，运用你的经验，是他还是她，性别刻板印象，优势互补，PART02，课堂小结，随堂练习，PART03等内容，欢迎下载使用。

1、男生女生差异的主要表现？2、性别刻板印象的含义及影响？3、如何对待性别刻板印象？4、正确认识性别角色的意义？5、怎样正确对待男生女生的性别优势？
到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。
孩童时代你喜欢的玩具、图书有哪些？你和同伴经常玩什么游戏？ 比较一下男生女生在喜欢的玩具、图书和游戏方面有哪些不同？
孩童时代男生一般喜欢玩具枪、变形金刚等，女生喜欢布娃娃；男生一般喜欢看武侠、历史、科幻等方面的书籍，女生则喜欢看诗歌、美术等方面的书籍；男生一般喜欢跑、跳类的游戏，而女生则喜欢玩“过家家”类的游戏。
⒈甲形象思维能力强，善于学习文科。乙逻辑思维能力强，善于学习理科。 问：甲和乙谁更像女生？
⒉甲豁达大度，讲义气，阳刚坚强，乙性格温顺文雅，多愁善感。问：甲和乙谁更像女生？
3.甲喜欢时尚物品，喜欢逛街。乙喜欢武器类玩具，爱玩网络游戏，喜欢球类活动，如：足球，篮球等。 问：甲和乙谁更像女生？
1、青春期男生和女生的差异有哪些？
到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。 同时，在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出自己的特点。
是人们对男性或女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法。
对男生的刻板印象：1.男生要勇敢不能哭泣2.军人只能男生当3.男主外，女主内4.重物只能男生才能搬5.以工作为重心
对女生的刻板印象:1.女生就是要文静温柔2.女生适合当护士老师3.美容师是女生的职业4.女生不能主动告白5.做家务是女生的事
性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。我们不要过于受性别刻板印象的影响。
科学界的女性代表：居里夫人
旦角的男性代表：梅兰芳
3.如何正确对待男生女生的性别差异？（1）男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。
（2）我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。
男生女生拥有各自的性别优势。在分工协作的过程中，我们能做到优势互补，提高工作效率。
某中学每年都举行登山活动。第一年，校长在总结大会上感慨的说到：“这次活动，我被同学们深深的感动了，特别是男同学。因为我发现，到了半山腰，大多数女同学的书包都背在男同学身上，我为同学们之间的相互关爱而感动”。
想一想：1.第一次登山，校长因为什么感动？2.男生为什么帮女生背书包？
1.校长因为同学相互关爱的精神而感动。2.因为在力量方面男生有优势，女生力量弱小，男生主动关心、帮助女同学。
下面的描述哪些属于男性特征，哪些属于女性特征，或者兼而有之？
优点：勇敢、坚强、抽象思维强、独立、心胸豁达、责任感强、有恒心、有毅力、果断、运动能力强缺点：粗心、懒散、暴躁、粗手粗脚，马虎大意等
优点：温柔、善良、形象思维能力强，感情细腻，富有同情心，认真谨慎，善于记忆、体贴、细致缺点：虚荣，骄傲，敏感，爱斤斤计较，优柔寡断，胆小
①我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。
★2.男生女生之间如何优势互补？
②不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。③男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。
正确认识男生女生的性别特征
正确看待人们对认识性别角色的认识（影响、态度）
1.小红刚进人中学。在一个月的时间里，她三次要求调换同桌。第一次，她认为同桌的男生经常把文具、书本乱放，让她没地方摆学习用品。第二次，她觉得同桌男生身上的汗味太重，老师又给她换了座位。但是不出一个星期，她又想调换座位了。下列说法你认为正确的是：（ ） ①男女有别，男女生本来就不应该成为同桌②男女生各有所长，各有不足，要学会正确对待③悦纳自己的同时还要学会悦纳他人④要学会正确看待人与人之间的差异，努力做到求同存异A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④