小学英语冀教版 (三年级起点)五年级下册Lesson 11 Shopping in Beijing教学设计

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学校
主备人
授课教师
课题
Lessn11:Shpping in Beijing
课型
新授
课时
11
年级
五
教学
媒体
多媒体教学
教
学
目
标
知识
技能
1．学生能听懂、会说、认读并书写下列词汇: fr, busy.
2．学生能认读、理解并运用下列基本句型结构:
Jenny buys ________ fr ________.
what time is it?
It's tw 'clck. / It's 2:30.
过程
方法
情景教学法
情感
态度
学生可以通过各种动作的亲身体验，增加对于英语表达的兴趣，从而掌握英语动词，进一步激发学生学习英语的兴趣。
教学
重点
1．学生能听懂、会说、认读并书写下列词汇: fr, busy.
2．学生能认读、理解并运用下列基本句型结构:
Jenny buys ________ fr ________.
what time is it?
It's tw 'clck. / It's 2:30.
教学
难点
学生能应用下列基础的句型结构： 学生能认读、理解并运用下列基本句型结构:
Jenny buys ________ fr ________.
what time is it?
It's tw 'clck. / It's 2:30.
教师活动
Step1、Warm up
Gd mrning my dear friends.Welcme t ur English class.I am yur teacher.I hpe yu can have a funny time.
Have yu ever been t Beijing?Yes,Beijing is s beautiful.
Have yu ever been t the Beijing’s shpping?
Tday let’s walk int Beijing’s shpping
and experience it.
Are yu ready?Let’s g!
课前热身：大家好，欢迎来到我们的英语课堂，希望你们在这里能度过一个快乐的时光。你去过北京吗？是的，北京是一个美丽的城市，北京也是中国的首都。那你去过北京的超市吗？今天就让我们一起走进北京的超市吧。准备好了吗？走！
Step 2 Review
用简短的语言介绍北京的建筑物
Step3、 Let’s learn
1.第十一课课文翻译 老师播放录音 首先让同学们翻译 实在有困难的同学老师需要让其他同学帮助解答
2.重点单词讲解
3.重点短语讲解
Step3、 Lk and answer
老师给出图片 让学生根据图片内容说出句子

Step4、 Practice
老师给出图片 让学生根据图片内容说出句子
Step5、 Let’s chant
做一个音乐律动
Step6、 Read and write
Step7. Hmewrk
板
书
设
计
Lessn11:Shpping in Beijing

Jenny buys ________ fr ________.
what time is it?
It's tw 'clck. / It's 2:30.
教
学
反
思
游戏环节设置的少，不能充分活跃课堂气氛，调动学生的积极性