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小学英语冀教版 (三年级起点)五年级下册Lesson16 An Email Is Fast教案
展开学校
主备人
授课教师
课题
Lessn16 An Email Is Fast
课型
新授
课时
16
年级
五
教学
媒体
多媒体教学
教
学
目
标
知识
技能
1、知道四个重点词email, idea, cmputer, use发音与意思。
2、理解和学会电子邮件的书写及发送。
过程
方法
情景教学法
情感
态度
学生可以通过各种动作的亲身体验,增加对于英语表达的兴趣,从而掌握英语动词,进一步激发学生学习英语的兴趣。
教学
重点
1、掌握四会词汇。
2、学会如何书写电子邮件的内容和地址以及如何发送电子邮件。
3、学会唱歌An Email
教学
难点
1、书写电子邮件的内容和地址以及如何发送电子邮件。 预习作业: 1、画一张空白Email
2、准备一张小纸条,上面写上自己的Email地址。
教师活动
Step1 :Warm up
T: Befre ur class, let’s d this. I say “One tw three ready? ready? ready?” yu say “Three tw ne g g g”. Begin!
T: One tw three ready? ready? ready?
Ss: Three tw ne g g g!
T: Gd, bys and girls. Yu knw there are many kinds f cmmunicatins in ur daily life nw. What are they? D yu knw them?(Shw a pstcard t hint.)
Ss: a letter\ an email\ qq\ weixin\ facebk\ skype…(Shw the first slide.) Dear Dad, Hw are yu? I’m fine. Beijing is a big city. It’s beautiful! Mum and I will g back hme tmrrw. See yu sn. Lve, Li Ming
T: Gd. Which ne is fast?
S1: An email is fast.
S2:…
S3:…
T: Yes. Tday we have a new friend. Her name is Linda. Let’s say hell t her. “Hell!”.
Ss: Hell, Linda.
T: Linda cmes frm Canada. She is travelling in China nw. she ges t Shanghai, Hangzhu, Beijing and s n. What des she say nw? (The teacher des the actin---“Hands up!”) (Shw the secnd slide.)
S4: “Ww! An email is fast. I want t send an email t my friend. But what’s an email?”
T: What’s an email? ( Write the wrd “an email” dwn n the blackbard.) (Then the teacher des the actin---“Hands up!” ) OK! Open yur bk, “Lessn16 An Email Is Fast”.
Step2、 Let's learn
课文翻译 并把 重点短语单词带同学们一起学习。
设计意图:通过有针对性地提问激发学生好奇心和求知欲,板书揭示课题,引导学生思考并直观展示文本,通过跟读,让学生对文本有整体上的感知。
Step 3 Read and answer
读句子,回答问题:1.Wh des LiMing want t send the E-mail t?
What des Danny want t d?
What’s in the rm?
Step 4 Answer
An email and a pstcard, which is fast and which is slw?
Des an email need stamps?
What d yu use t send an email?
Step5、 Practice
Step6 Hmewrk
1.D the exercises in the students’bk
2.Write the sentences in this lessn
板
书
设
计
Lessn16 An Email Is Fast
use cmputer an email
idea
T: lidaming@163.cm
Frm: liming@htmail.cm
Subject: Hw are yu?
教
学
反
思
1需多增加一些课文的讲解和知识点渗透,帮学生答疑解难,落实到笔记;
2多给学生练习的机会,教师给予多样的表扬和鼓励;
冀教版 (三年级起点)六年级下册Lesson16 Li Ming's Summer Holiday教案设计: 这是一份冀教版 (三年级起点)六年级下册<a href="/yy/tb_c114038_t8/?tag_id=27" target="_blank">Lesson16 Li Ming's Summer Holiday教案设计</a>,共3页。教案主要包含了教学目标,教学重点,教学难点,教学用具,教学步骤和建议, Hmewrk PPT 27等内容,欢迎下载使用。
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