小学英语冀教版 (三年级起点)五年级下册Lesson24 A Gift for Little Zeke教学设计

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学校
主备人
授课教师
课题
Lessn 24 A gift fr little Zeke.
课型
新授
课时
24
年级
五
教学
媒体
多媒体教学
教
学
目
标
知识
技能
1．学生能听懂和理解这个简单的故事.
2．学生能就这个故事进行问答.
3．学生能复述这个故事.
过程
方法
情景教学法
情感
态度
They can express their feeling and try t speak mre.
教学
重点
学生能够通过本节课的学习,能够简要复述课文内容.
教学
难点
学生能够通过本节课的学习,能够简要复述课文内容..
教师活动
Step1 ：Review
过去式变化口诀及其动词过去式的应用
Step2、 Let's learn
课文翻译 ，重点单词句子解析
Step 3 Listen and answer
看图片,讨论在每幅图片中学生看到了什么.把学生叙述的内容要点写在黑板上.通过提问问题帮助学生.
Where des Little Zeke live?
Is Tess Little Zeke's friend?
Why des Little Zeke feel sad this evening?
Des Mrs. Jnes knw Little Zeke?
What des Little Zeke write t Mrs. Jnes?
Des Mrs. Jnes give Little Zeke a gift at last?
What des Mrs. Jnes give t Little Zeke?
设计意图：锻炼学生的听力能力和口语表达能力
Step7 Hmewrk
1.Tell this stry t yur friend.
2. Write an email t Little Zeke.
板
书
设
计
Lessn 24 A gift fr little Zeke.
教
学
反
思
1需多增加一些课文的讲解和知识点渗透，帮学生答疑解难，落实到笔记；
2多给学生练习的机会，教师给予多样的表扬和鼓励；