小学英语冀教版 (三年级起点)五年级下册Lesson16 An Email Is Fast教学设计及反思

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这是一份小学英语冀教版 (三年级起点)五年级下册Lesson16 An Email Is Fast教学设计及反思，共3页。教案主要包含了知识目标，教学重点，教学难点，教学用具，教学步骤和建议，板书设计，课后反思等内容，欢迎下载使用。

一、知识目标：
使学生能够听懂、会说、认读并书写单词：email，idea，cmputer，use
句型：There is a cmputer in the rm.
Can we use the cmputer?
Mum and I will g back hme tmrrw.
二、教学重点
掌握重点词汇和句型
三、教学难点：
学会用英语写电子邮件。
四、教学用具：
多媒体课件、单词卡
五、教学步骤和建议
（一）Warmup来源:ZXXK]
1.教师出示PPT3，通过提问引出本节课题。
2.让学生打开课本第44页，并介绍文章的内容。
3.让学生观察图片，初步理解文章内容。
（二）New wrds
1.PPT4-PPT7学习本课的重点词汇和句型，同时用单词卡片对词汇进行操练。
（1）教师展示PPT4，学习单词email电子邮件出示图片
Can yu write an email？
你会写电子邮件吗？
（2）教师展示PPT5，学习重点idea想法出示图片
I have a gd idea.
我有一个好主意。
（3）教师展示PPT6，学习单词cmputer 电脑出示图片
I get a new cmputer as my birthday present.
我得到一台电脑作生日礼物。
（4）教师展示PPT7，学习重点use 使用
（1）use sth t d sth 使用某物去做某事
例：He uses a knife t cut apples. 他用一把刀切苹果。
（2）use sth fr ding sth 使用某物去做某事
例：He uses a knife fr cutting apples. 他用一把刀切苹果。
（5）教师展示PPT8，学习重点send 发送，邮寄，传达出示图片
He sent a thanking letter t me. 他给我寄了封感谢信。
3.教师展示PPT9，加深学生对单词的记忆。
（三）Text
1.播放课文录音，学生听读
教师出示PPT10—13，课本第一、二部分
（1）以小组为单位，朗读并讨论文章所表达的意思
（2）选出文章中的新单词以及单词的句子部分的语段
（3）最后老师带着学生们朗读多遍文章，学生理解明白其中的意思。
2.多种形式朗读课文（单独、小组、男女等）
3.分组表演对话
（四）Key pints
1.教师出示PPT14-15,讲解There is a cmputer in the rm.的用法并举例运用
短语：in the rm在房间里
例句：There is a bed in the rm.
房间里有一张床。
There be句型
用法: 表示某地有某物
（1）系动词根据主语变化而变化
例: There are many bks in the library. 图书馆里有很多书。
（2）两个主语时，遵循就近一致原则
例：There is a pen and tw bks. 有一支钢笔和两本书。
2.教师出示PPT16,讲解Can we use the cmputer?用法并举例运用
句型结构：Can+主语+动词（短语）原形+其他？……可以吗？
此句型是由情态动词can引导的一般疑问句，表示许可，其中can在这里作为情态动词没有人称和数的变化。
例句：Can I brrw yur bike?
我可以借你的自行车吗？
3.教师出示PPT17,讲解Mum and I will g back hme tmrrw.用法并举例运用
短语：g back回去（可以和return互换）
例句：We will g back hme next Mnday.
我们将在下个星期一回家。
（五）Practice
教师出示PPT18-19, 课本第45页，Let’s d it部分
教师出示PPT20，单项选择
（六）Summary
教师出示PPT21，对本节课的重点词汇和句型，进行总结
（七）布置作业教师出示PPT22
1.抄写本课重点单词，每个5遍。
2.完成练习册当堂练习部分。
六、板书设计
单词短语：email，idea，cmputer，use
句型：There is a cmputer in the rm.
Can we use the cmputer?
Mum and I will g back hme tmrrw.
七、课后反思
本节课的重点内容是学习单词email，idea，cmputer，use；句型There is a cmputer in the rm.Can we use the cmputer?Mum and I will g back hme tmrrw.，让学生能能正确运用本节课重点单词和句型进行交际。本节课通过多媒体课件，单词卡片，用大量的图片展示及视频、录音、教师讲解、练习等多种方式，活跃了课堂氛，较好地完成了教学任务。让学生学会用英语表达自己日常做的事情。体会到了英语的多样性。