小学英语冀教版 (三年级起点)六年级下册Unit 2 Good Health to You!Lesson 11 Work hard!教学设计及反思

这是一份小学英语冀教版 (三年级起点)六年级下册Unit 2 Good Health to You!Lesson 11 Work hard!教学设计及反思，共4页。教案主要包含了教学目标，教学重点，教学难点，教学用具，教学步骤和建议， Hmewrk PPT25等内容，欢迎下载使用。
冀教版六年级英语下册
一、教学目标：
1.知识目标：使学生能够听懂、会说、认读并书写单词：healthy, strng, weak, week.
使学生能够听懂、会说、运用句型：--Hw ften d yu have breakfast?
-- Once/twice/six times…a week.
2.能力目标：使学生能够表达出保持身体健康的句子，并能与他人进行对话。
3. 情感目标：帮助学生认识到早餐的重要性，鼓励学生养成每天都吃早餐的习惯。
二、教学重点：
使学生能够听懂、会说、认读并书写单词：healthy, strng, weak, week.
使学生能够听懂、会说、运用句型：--Hw ften d yu have breakfast?
-- Once/twice/six times…a week.
三、教学难点：
使学生能够表达出保持身体健康的句子，并能与他人进行对话。
四、教学用具：
多媒体课件、单词卡。
五、教学步骤和建议
（一）Warming-up
师生问好：
T: Gd mrning class.
S: Gd mrning teacher.
T: Hw are yu?
S: We are fine.
教师出示PPT3 Talk and answer.
1.What else d yu d after schl?
2. Can yu d husewrk at hme?
（二）Presentatin
1.PPT4-PPT11
PPT4展现 课文内容，首先听课文录音，学习课文第一部分.
PPT5讲解课文知识点，举例紧跟。
句型：be imprtant t d sth. 做某事是努力的
②句型: D yu think it’s + 形容词 + 动词不定式?
回答: Yes, I d./N, I dn’t.
(2) PPT6讲解课文知识点，举例紧跟。
①wrk hard 努力做某事。
②常用短语： at schl 在学校 at hme
(3) PPT7讲解课文知识点，举例紧跟.
n time time 按时、准时，表示在某一固定的，规定的时间做某事。
in time 及时表示正好或恰好在需要的时候做某事。
(4) PPT8讲解课文知识点，举例紧跟.
high adj.& adv. 高的；在高处
(5)PPT9讲解课文知识点，举例紧跟.
①常用句型： have fun =have a gd time 玩得高兴。
②have fun ding。 高兴地做某事。
(6) PPT10讲解课文知识点，举例紧跟.
（1） help sb. (t) d sth.帮助某人做某事
= help sb. with sth.在某方面帮助某人
例：Can yu help me with my hmewrk?
你能帮我做作业吗？
（2）help neself t 请自便
例：Help yurself t sme fish.请随便吃些鱼。
(7)PPT11讲解课文知识点，举例紧跟.
① 动词：打扫
例： He cleans his classrm. 他打扫他的教室。
形容词：干净的，整洁的
例： The water is clean. 这水是干净的。
2. PPT12-17 学习课文第二部分。
(8)PPT12展现 课文内容，首先听课文录音，学习课文第二部分.
（9）PPT13 要求学生认真听然后大声读课文，并回答问题：
Read and answer the questins.
①. Des Kim help her family?
. Des she ften water the flwers?
③．What else des she d at hme?
（10）PPT14讲解课文知识点，举例紧跟。
① dry v. 擦干 dry the dishes擦干盘子
② 拓展：dry还可以作形容词，意思是“干的，干燥的”。
（11）PPT15讲解课文知识点，举例紧跟。
① water用法： 可以做动词，浇水，灌溉。
② 还可以做名词 水
（12）PPT16讲解课文知识点，举例紧跟。
else用法：
常用在特殊疑问词(如：wh，what，where等)或不定代词 (smething, anything, smene, anyne)之后。
(13) PPT17
make sb/sth 形容词。 make sb d sth
(14) 教师出示PPT18，让学生以小组的形式模仿课本第2部分的对话，声音洪亮，尽量模仿录音中的语音语调。
3. PPT19 Shw time 学习课文第三部分。
4. PPT20-21易错答疑。
问：“make sb d sth”这个句型
可以用make sb ding sth吗?
答：不正确。这是一个特殊句型。
只能用 make sb d sth
5.PPT22 拓展。
让学生们了解培养孩子自理能力的重要性和好处，拓展知识面。
6. PPT 23-24 课时测评。
六、 Hmewrk PPT25
1.做练习册上本课时的配套练习。
2.背诵课本1.2 部分的对话。