这是一份英语Lesson 13 Summer is coming!教学设计及反思，共3页。教案主要包含了教学目标，教学重点，教学难点，教学用具，教学步骤和建议， Hmewrk等内容，欢迎下载使用。

冀教版六年级英语下册
一、教学目标：
1.知识目标：使学生能够听懂、会说、认读并书写单词：trees, leaves, cld, snwy, warm, ht.
使学生能够听懂、会说、运用句型：I like t…
2.能力目标：使学生能够用英文描述出每个季节的特征，并表达出自己喜欢的季节。
3. 情感目标：培养学生乐于与他人交流沟通的精神。
二、教学重点：
使学生能够听懂、会说、认读并书写单词：trees, leaves, cld, snwy, warm, ht.
使学生能够听懂、会说、运用句型：I like t…
三、教学难点：
使学生能够用英文描述出每个季节的特征，并表达出自己喜欢的季节。
四、教学用具：
多媒体课件、单词卡。
五、教学步骤和建议
（一）Warming-up
师生问好：
T: Gd mrning class.
S: Gd mrning teacher.
T: Hw are yu?
S: We are fine.
教师出示PPT3 Listen a sng and answer
What’s yur favurite seasn?
（二）Presentatin
1.PPT4-PPT10
PPT4展现课文内容，首先听课文录音，学习课文第一部分.
(1) PPT5要求学生认真听然后大声读课文，并回答问题：
Read and answer the questins.
. Hw many seasns are there in a year?
. Hw is the weather in Spring?
(2) PPT6讲解课文知识点，举例紧跟。
① 句型结构: What happens t sb./sth?
此句用来询问发生什么事,可以有多种时态,what 做主语。
② in different seasns 在不同的季节。
(3) PPT7讲解课文知识点，举例紧跟.
表示天气的部分形容词：
sun---Sunny clud----cludy，wind--- windy
rain---rainy， snw---snwy
(4) PPT8讲解课文知识点，举例紧跟.
①常用句型：主语+ dn’t +动词原形…
②不规则的复数： leaf---leaves 。
(5)PPT9讲解课文知识点，举例紧跟.
①lse their leaves
②lse—lst 丢失，迷路。词组：get lst
(6)PPT10讲解课文知识点，举例紧跟.
句型：What clur + be动词+名词/代词？
用法：what clur用来询问物品的颜色。
2. PPT11-16 学习课文第二部分。
(7)PPT11展现课文内容，首先听课文录音，学习课文第二部分.
(8)PPT12要求学生认真听然后大声读课文，并回答问题：
① What des Jenny like t d in summer?
② What des Li Ming like t d in summer?
（9）PPT13讲解课文知识点，举例紧跟。
① like t d sth. 喜欢做某事。
② in the sun 在阳光下。
（10）PPT14k讲解课文知识点，举例紧跟。
play sprts 做运动。= d sprts
（11）PPT15讲解课文知识点，举例紧跟。
fly t 某地坐飞机去某地 = g t …by plane
（12）PPT16讲解课文知识点，举例紧跟。
lk at =have a lk at 看一看
（13）PPT17 教师出示PPT17，Rle-play
3. PPT18 Shw time 学习课文第三部分。
4. PPT19-20易错答疑。
问：in the sun在阳光下，可以用 under the sun
答：不正确。只能用 in the sun
5.PPT21 拓展。
让学生们了解全球气候为什么变暖？，拓展知识面。
6. PPT 22-23 课时测评。
六、 Hmewrk
1. 做练习册上本课时的配套练习。
2. 听录音并背诵课本第1,2部分的对话。