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小学英语冀教版 (三年级起点)六年级下册Lesson18 Three Kites in the Sky教案及反思
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这是一份小学英语冀教版 (三年级起点)六年级下册Lesson18 Three Kites in the Sky教案及反思，共3页。教案主要包含了教学目标，教学重点，教学难点，教学用具，教学步骤和建议， Hmewrk PPT25等内容，欢迎下载使用。
一、教学目标：
1.知识目标：能在老师的帮助下听懂并读懂故事。
2.能力目标：能在老师的帮助下复述表演故事。
3. 情感目标：培养乐于助人的品质，懂得美好的品德更受大家的喜爱和尊重。
二、教学重点：
能在老师的帮助下听懂并读懂故事。
三、教学难点：
能在老师的帮助下复述表演故事。
四、教学用具：
多媒体课件、单词卡。
五、教学步骤和建议
（一）Warming-up
师生问好：
T: Gd mrning class.
S: Gd mrning teacher.
T: Hw are yu?
S: We are fine.
教师出示PPT3 Talk and answer.
1.What sprts d yu play in the summer hliday?
2. Will yu fly a kite?
（二）Presentatin
1.PPT4-PPT18
PPT4-5展现 课文内容，首先听课文录音，学习课文第一部分.
(1) PPT6 要求学生认真听然后大声读课文，并回答问题：
Read and answer the questins.
①.Hw many kites are there in the stry?
②. What are the kites’ name?
③ Is Karla a strng kite?
(2)PPT7讲解课文知识点，举例紧跟。
① 现在进行时结构 ：主语+be +ding。
②fly high in the blue sky 在空中飞翔
(3) PPT8讲解课文知识点，举例紧跟.
lk up表示抬头看，往上看。
常用短语： lk at =have a lk at
(4) PPT9讲解课文知识点，举例紧跟.
这是一个由hw引导的感叹句。hw意是“多么”,用作状语修饰形容词或副词。
句型结构: Hw + 形容词/副词 + 主语 + 谓语!
(5)PPT10讲解课文知识点，举例紧跟.
①常用句型：think abut 考虑
②时态：一般现在时。 结构：主语+ d\des + .. ..
(6)PPT11讲解课文知识点，举例紧跟.
词组：fly faster 飞得更快 fly higher 飞得更高。
这是个含有比较级的句子。
PPT12讲解课文知识点，举例紧跟.
① want sb t d sth 想要某人做某事
② want t d sth 想要去做某事。
(8) PPT13讲解课文知识点，举例紧跟.
① see sb ding sth。看见某人正在做某事。② in the lake 在湖里
（9）PPT14讲解课文知识点，举例紧跟.
常用句型：call sb 叫某人或给某人打电话
PPT15 讲解课文知识点，举例紧跟。
常用句型：be afraid f sb\sth害怕某人某物
PPT16讲解课文知识点，举例紧跟。
常用句型：jump int 跳进
PPT17讲解课文知识点，举例紧跟。
常用句型：bring sb t place 把。。带到某地
（13）PPT18讲解课文知识点，举例紧跟。
常用句型：remember t d sth 记得去做某事
2. PPT19学习课文第二部分。
（14）PPT20
教师出示PPT20，让学生以小组的形式模仿课本第1部分的对话，声音洪亮，尽量模仿录音中的语音语调。
3. PPT21 易错答疑。
问：“see sb ding sth”的意思与“ see sb d sth”一样吗?
答：不一样。这是一个特殊句型。
see sb ding sth强调看见某人正在做某事。
see sb d sth 强调看见某人做完了某事。
4.PPT22拓展。
让学生们了解“英雄少年“双百人物”，拓展知识面。
5. PPT 23-24 课时测评。
六、 Hmewrk PPT25
1. 做练习册上本课时的配套练习。
2. 听录音并背诵课本第1部分的对话。
一、教学目标：
1.知识目标：能在老师的帮助下听懂并读懂故事。
2.能力目标：能在老师的帮助下复述表演故事。
3. 情感目标：培养乐于助人的品质，懂得美好的品德更受大家的喜爱和尊重。
二、教学重点：
能在老师的帮助下听懂并读懂故事。
三、教学难点：
能在老师的帮助下复述表演故事。
四、教学用具：
多媒体课件、单词卡。
五、教学步骤和建议
（一）Warming-up
师生问好：
T: Gd mrning class.
S: Gd mrning teacher.
T: Hw are yu?
S: We are fine.
教师出示PPT3 Talk and answer.
1.What sprts d yu play in the summer hliday?
2. Will yu fly a kite?
（二）Presentatin
1.PPT4-PPT18
PPT4-5展现 课文内容，首先听课文录音，学习课文第一部分.
(1) PPT6 要求学生认真听然后大声读课文，并回答问题：
Read and answer the questins.
①.Hw many kites are there in the stry?
②. What are the kites’ name?
③ Is Karla a strng kite?
(2)PPT7讲解课文知识点，举例紧跟。
① 现在进行时结构 ：主语+be +ding。
②fly high in the blue sky 在空中飞翔
(3) PPT8讲解课文知识点，举例紧跟.
lk up表示抬头看，往上看。
常用短语： lk at =have a lk at
(4) PPT9讲解课文知识点，举例紧跟.
这是一个由hw引导的感叹句。hw意是“多么”,用作状语修饰形容词或副词。
句型结构: Hw + 形容词/副词 + 主语 + 谓语!
(5)PPT10讲解课文知识点，举例紧跟.
①常用句型：think abut 考虑
②时态：一般现在时。 结构：主语+ d\des + .. ..
(6)PPT11讲解课文知识点，举例紧跟.
词组：fly faster 飞得更快 fly higher 飞得更高。
这是个含有比较级的句子。
PPT12讲解课文知识点，举例紧跟.
① want sb t d sth 想要某人做某事
② want t d sth 想要去做某事。
(8) PPT13讲解课文知识点，举例紧跟.
① see sb ding sth。看见某人正在做某事。② in the lake 在湖里
（9）PPT14讲解课文知识点，举例紧跟.
常用句型：call sb 叫某人或给某人打电话
PPT15 讲解课文知识点，举例紧跟。
常用句型：be afraid f sb\sth害怕某人某物
PPT16讲解课文知识点，举例紧跟。
常用句型：jump int 跳进
PPT17讲解课文知识点，举例紧跟。
常用句型：bring sb t place 把。。带到某地
（13）PPT18讲解课文知识点，举例紧跟。
常用句型：remember t d sth 记得去做某事
2. PPT19学习课文第二部分。
（14）PPT20
教师出示PPT20，让学生以小组的形式模仿课本第1部分的对话，声音洪亮，尽量模仿录音中的语音语调。
3. PPT21 易错答疑。
问：“see sb ding sth”的意思与“ see sb d sth”一样吗?
答：不一样。这是一个特殊句型。
see sb ding sth强调看见某人正在做某事。
see sb d sth 强调看见某人做完了某事。
4.PPT22拓展。
让学生们了解“英雄少年“双百人物”，拓展知识面。
5. PPT 23-24 课时测评。
六、 Hmewrk PPT25
1. 做练习册上本课时的配套练习。
2. 听录音并背诵课本第1部分的对话。
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