江苏省扬州市江都区邵樊片2023-2024学年七年级上学期期中考试语文试卷(含答案)

这是一份江苏省扬州市江都区邵樊片2023-2024学年七年级上学期期中考试语文试卷(含答案)，共17页。试卷主要包含了阅读理解与欣赏，单选题，默写题，综合性学习，写作题等内容，欢迎下载使用。


一、阅读理解与欣赏
阅读下面文字，根据语境完成小题。
四季，值得人们怀想，朱自清眼里的春生机勃勃，小鸟卖弄清脆的hóu(①)咙，唱着宛转的曲子，与轻风流水应和(②)着；刘湛秋笔下的夏雨有着夏天的性格，热烈而粗犷，让人还来不及思索就浑身湿透，连jié(③)毛都滴着水；史铁生笔下的秋天菊花盛开，那儿有母亲憔悴的脸庞、诀别的身影和儿子无限的怀念；鲁迅笔下冬天的百草园人迹罕至，可孩子们支竹筛、系(④)长绳、捕小鸟，快乐无限。
1．请根据拼音写汉字
hóu咙(_________) jié毛(_________)
2．请给加粗字注音
应和(_________) 系长绳(_________)
阅读理解。
3．《朝花夕拾》是鲁迅的一本散文集。在《朝花夕拾》中，写“宠物”的文章是________。《朝花夕拾》中刻画的深受封建思想毒害的妇女形象有________。
4．鲁迅一生痛恨流言，他曾说：“我一生中，给我大的损害并非书贾，并非兵匪，更不是旗帜鲜明的小人，乃是所谓‘流言’。”(《华盖集》)“流言”在《朝花夕拾》中出现多次，其中鲁迅两次“出走”的选择都与“流言”有关。请你写出其中的一件，并说说它是如何影响鲁迅作出“出走”决定的。
5．与经典对话，小文想以书中人物为标准找朋友，请你结合作品内容给出建议并阐述理由。
A.藤野先生(《朝花夕拾》)
B.老头子(《白洋淀纪事》)
C.牛保(《湘行散记》)
我认为可以交_________(填序号)这样的朋友，理由：________________。
古诗文阅读。
重送裴郎中贬吉州
【唐】刘长卿
猿啼客散暮江头，人自伤心水自流。
同作逐臣君更远，青山万里一孤舟。
6．首句的景物描写在诗中起什么作用？
7．“青山万里一孤舟”一句内涵丰富，请分析这一句表达了作者哪些思想感情。
文言文阅读。
济阴之贾①人，渡河而亡其舟，栖于浮苴②之上，号焉。有渔者以舟往救之，未至，贾人急号曰：“吾乃济阴之巨室也，能救我，予尔百金！”渔者载而升诸陆，则予十金。渔者曰：“向许百金而今予十金无乃不可乎！”贾人勃然作色曰：“若，渔者也，一日能获几何？而骤得十金，犹为不足乎？”渔者黯然而退。他日，贾人浮吕梁而下，舟薄于石又覆，而渔者在焉。人曰：“盍③救诸？”渔者曰：“是许金不酬者也。”立而观之，遂没。
——《济阴之贾人》
【注释】①贾(gǔ)：商人。②浮苴(jū)：水中浮草。③盍：何不。注：①罢：罢官；②斅xià：同“斆”，效法，模仿；③埭dài：土坝。
8．翻译下列句中加粗的字的意义
(1)相委而去________(2)传不习乎________
(3)渡河而亡：________(4)犹为不足乎：________
9．用“/”为文中划线的句子断句。(限两处)
向许百金而今予十金无乃不可乎
10．将下列句子翻译成现代汉语。
(1)待君久不至，已去。
(2)渔者载而升诸陆，则予十金。
11．说说你从《陈太丘与友期行》中的“友人”和“济阴之贾人”身上共同获得了什么启示？
阅读下面的文字，完成问题。
材料一：
“曾经,博物馆是有围墙的，展览以实物形式进行。”四川广汉三星堆博物馆副馆长朱亚蓉说，“得益于先进的技术，‘云端’观展成为常态,展览借助科技走到不同城市，数字化让博物馆的边界变得模糊了，博物馆真正实现了‘无处不在’。”
材料二：
走进改造升级后的三星堆博物馆综合馆，生动、丰富的多媒体技术更全面、更深入地表达了三星堆的文化内涵。序厅里，多媒体“三星堆之眼”展现三星堆发现发掘关键节点；正厅里，L型视频墙用逼真的三维动画呈现了三星堆古城形成过程,吸引不少观众驻足观看。
三五好友相聚，赏花品茗，抚琴对弈……打开湖南省博物馆网上展厅，进入《闲来弄风雅——宋朝人慢生活镜像》专题,伴着古琴乐曲，宋朝文人雅士的生活场景徐徐展开。该展览运用AR、VR、三维影像制作等技术，制作了360°全景线上虚拟展厅，全方位立体式呈现了80余件文物。
去年9月，在首都博物馆举办的“互联网+中华文明”数字体验展，处处给人惊喜:拨动加入交互密码的“古琴”，一曲《广陵散》在指间流淌；和着观众的动作，一袭长沙马王堆汉墓出土的“素纱衣”翩翩起舞……一名带着孩子来观展的退休教师说：“科技与文化结合使展览寓教于乐，增强了孩子对传统文化的理解和热爱。”
材料三：
近年来，许多博物馆都展开了三维数字化采集工作。数据采集过程乍看并不复杂：采用三维激光扫描仪、高清相机等设备收集文物数据，再利用这些数据建起文物的三维模型。然而要还原文物的历史容貌，还需要高精度的数据。以三星堆博物馆的青铜神树为例，因体型庞大,技术人员将几十块残件分段扫描再拼接,单扫描就用时一个多月，数据处理就用了半年。在虚拟复原时，高精度的数据往往能帮助呈现高度复原文物的每一块残件乃至细节，成为文物修复的重要参考。
再以湖南省博物馆的古琴“飞泉”为例，古琴的形制和漆色断纹具有很高的美学价值，其修复需要最小干预和有效保护。修复师运用扫描的三维数据，对缺失部分的结构进行三维重建,然后进行虚拟修复，再修复实物，以此提高修复的精准度。
材料四：
如今，文物展品与数字技术的关系，早在考古发掘现场就已经形成了。走进三星堆遗址考古发掘现场的现代化大棚，只见围绕6个恒温恒湿的玻璃方舱,排开多个考古实验室。旁边的会议室里，占据整面墙的大屏幕实时显示考古大棚内的情况。每个发掘坑都设有24小时不间断拍摄系统,记录的数据是后期考古研究的珍贵资料。
目前正在进行的三星堆遗址发掘，无论是发掘技术还是多学科研究，都站在了世界考古的前沿。在实验室里，一件青铜器形状的白色硅胶套摆在桌上，这是为新发现的青铜尊量身定制的3D打印“防护服”。青铜尊器型大，采取传统的石膏固定提取，容易破碎。因此，先用3D扫描仪采集数据，再在3D打印出的模型上制作好硅胶保护套，给文物穿上后再提取。3D打印技术用在考古发掘上还是第一次。
此次考古还首次应用了高光谱数据采集与分析的技术，来识别文物的物质构成。对发掘坑表面进行光谱扫描，就可以预判文物的材质。比如青铜、象牙和丝织物的光谱表现就不一样,在肉眼看来只是黑色“土块”的物质，在高光谱成像仪的扫描下能一目了然。
（上述材料均选自2021年5月18日《人民日报》,有删改）
12．下列对上述材料的理解分析,不正确的一项是( )
A.材料二使用生动形象的文学性语言介绍网上展厅和数字体验展,增强了可读性。
B.采集数据、建立三维模型、还原文物的历史容貌并不复杂,如青铜神树的修复。
C.修复师运用扫描的三维数据对缺失部分的结构进行三维重建,有助于古琴的修复。
D.三星堆遗址的发掘技术已站在世界考古的前沿,如使用3D打印、高光谱数据采集等。
13．数字化给博物馆的展览带来了哪些改变？请结合材料一、材料二简要概括。
14．某地发现了一个宋窑遗址，其中部分珍稀瓷器已经破碎。如何运用数字技术让这些瓷器完整地呈现在大众面前？请结合上述材料简要回答。
文学作品阅读。
父亲归来那一天
①在我小时候，父亲归来的那一天，就如彗星降临的那一天一样不可思议。父亲是天文望远镜工程师，上世纪八九十年代，中科院下属的国家级天文台中，不少观测星系的望远镜就是他设计的。设计组装好的望远镜，小心翼翼地运往各地的天文台安装完毕，父亲需要前往调试，确保望远镜的运行达到设计标准。通常，他一出差就会有一个月左右。
②为了避免城市的灯光干扰，各地的天文台都安设在市郊的高山上，生活并不方便，父亲去调试望远镜，业余时间会跟当地天文台的工作人员一起种山芋、种蔬菜、种西瓜，用以改善生活。他可能是吃不到蔬果的人，但那年头的人都讲奉献，调试好精密度极高的望远镜，就能开启天文台的观测圆顶，观察浩瀚星空，研究宇宙的演变与奥秘，这是让人无比欣喜的事情，所以父亲对出差毫无怨言，我们全家也毫无怨言，因为我和母亲都发现，当父亲归来时，那个木讷、谨慎，甚至有点刻板忧郁的工程师会忽然变得浪漫起来。
③我记得，父亲到陕西天文台调试望远镜，工作结束后正值临潼的石榴丰收，父亲带回了六个硕大的石榴。那是物流极不发达的时代，我们这些江南小孩，从来没有见过那么大的石榴。父亲按照临潼小贩教给他的方法，在石榴果顶上找到一个下刀处，在外皮上轻划了一圈，用力掰开。里面的石榴籽紧紧抱团，晶莹剔透，红润发亮。我们用勺子挖着石榴籽，细细品尝，它的甜是多维的、立体的、丰富的，有些许醇厚甜蜜还有些许酸爽。我终于明白古诗中为何说：“榴枝婀娜榴实繁，榴膜轻明榴子鲜。”繁密的石榴籽，是在怎样的大地上孕育，才能够散发出如此滋味？这是陕西大地的结晶。那时候，我就立誓要到北方去，看一看与南方黏腻、湿润的气候完全不一样的土地。父亲说，只有排水良好的沙质土壤中，才能结出如此硕大的石榴。
④父亲还去过新疆天文台调试望远镜，当时绿皮车要走56个小时的漫长旅程。父亲带足了榨菜、方便面，还有自己做的紫菜饭卷上了车。等他归来时，他居然带着一个大纸箱，难道父亲是带回了新疆的冬不拉？打开纸箱，全家人都笑了，父亲居然带回了新疆的棉花，是生长在棉枝上的一朵一朵的棉花哦。
⑤父亲说，调试完望远镜，他去城里办事，搭乘老乡的拖拉机，路过浩瀚无边的棉田，被一望无际的丰收场景震撼了，他便用口袋里的清凉油，向棉农换了几枝棉花。棉农困惑地问他：要做一副棉手套，或者一顶厚棉帽，这点棉花都不够，要不要多送他一点？父亲笑着说：够了，千万别把棉花从棉枝上扯下来，他要让两个女儿看一看，真正的棉花是什么样子。记得那天，我们把家中腌萝卜干的空坛子反复刷洗，接着，父亲将这干燥的棉枝插入坛中，成了家中别致的装饰。掉落的小棉枝子，父亲让我亲手从中扯出棉花来，摸摸里面的棉籽儿，他说：“在新疆，每一地有上万亩这样的棉花。那里的棉花质量之好，做一床棉胎，可以用20年都不会扁塌。”
⑥父亲还去过云南天文台，那次他去调试望远镜，我已经上高三。母亲觉得在这节骨眼儿上，家里的顶梁柱不应该再出长差，但是父亲说，云南天文台的这台望远镜，对研究星系的形成和变化有着特殊意义。只有它装成了，我们对宇宙大尺度结构的研究才能更进一步，所以，他必须去。父亲承诺说，等他归来时，会带给我们惊喜。
⑦父亲去了40天，回来时带着从花卉市场批发的一箱子白玫瑰花。我们都吃了一惊——这是他一生中第一次给母亲买花。家里没有这么多花瓶，母亲不仅动用了没有来得及扔掉的白醋瓶，腌腊八蒜的坛子，还抱着余下的玫瑰，四处去送邻居。令人疑惑的是，在一大捆白玫瑰花的上面，父亲还放上了一把蔫掉的硕大花苞，也是洁白的。看上去已经凋谢的花，为什么还要带回来？父亲说你们不懂，这就是成语“昙花一现”中的昙花呀！昙花是仙人掌科的植物，在子时过后开花，两三个小时后，这些花朵都凋谢了，必须从花枝上掰下来，否则下一轮花朵就没有力量盛放。昆明人喜欢用昙花做甜汤，父亲买了八朵昙花，想让我们尝一尝昙花汤的味道。
⑧他将吴花的花萼轻轻去掉，将那些柔弱无骨的花瓣，用清水反复冲洗，等红枣莲子等配料熬煮了40分钟后，起锅前放入昙花的花瓣。昙花的花瓣，口感又滑又嫩，带着云贵高原上的清气。父亲的背包里，还带着说是昙花的小苗。花农对他说，昙花其实很好养，只是栽种后需要三四年才会开花，要学会耐心等待。
⑨这次昆明之行，给父亲带来的最大喜悦，不仅是望远镜的调试成功，还有他归来时，我的高考成绩已经出炉。高过一本线41分的成绩，令他十分满意。他送了我一个礼物作为考上大学的奖赏，是一架迷你天文望远镜。满月时，用这台小望远镜可以清清楚楚地看到月亮上的环形山，看到清辉四溢的月亮上，有山地，有凹坑，还有被宇宙风暴吹袭后形成的暗影。
⑩我记得，父亲归来那天所带回来的，是外面那个浩瀚无垠的世界。他曾经说过，女孩子成长中最要紧的事，就是别局限于眼前的鸡毛蒜皮、些微得失，要看到地球上的千山万水、春华秋实，看到在宇宙星际之间，我们是一颗多么幸运的尘埃。如果你的视野之内都是乌云，那肯定是因为你站得不够高，眺望得还不够远。
⑪归来的那一天，作为父亲，他想给予我的教益，就是如何跳脱个人的狭窄视野，去看待这个世界的别致角度。小到一颗石榴、一枝棉花，大到一架望远镜，他做到了。
(选自《北京日报》)
15．阅读全文，根据提示，概括父亲三次出差归来的“浪漫”之举
16．结合语境，赏析文章第③段中加粗词语。
里面的石榴籽紧紧抱团，晶莹剔透，红润发亮。
17．结合语境，从人物描写的角度赏析文章第⑧段中画线的句子。
他将昙花的花萼轻轻去掉，将那些柔弱无骨的花瓣，用清水反复冲洗，等红枣莲子等配料熬煮了40分钟后，起锅前轻轻放入昙花的花瓣。
18．通读全文，说说你对第⑩段画线句子含义的理解。
我记得，父亲归来那天所带回来的，是外面那个浩瀚无垠的世界。
二、单选题
19．下列句子中加粗词语使用不正确的一项是( )。
A.清晨的街上寂静无人，再过几个小时，这里就会人声鼎沸了。
B.我们要做谦和有礼的中学生，在和同学交流时不能咄咄逼人。
C.为了提高数学水平，他不求甚解，又把这道难题研究了一番。
D.这是一片人迹罕至的原始森林，藤条虬枝交错如网，每行走一步都很困难。
20．下列说法正确的一项是( )
A.“‘吹面不寒杨柳风’，不错的，像母亲的手抚摸着你。”一句从视觉角度表现春风的温暖可人，运用比喻、拟人的修辞表达作者对春风的喜爱之情。
B.“青年”“水藻”“精神”“早晨”“以上”“外面”这些都是名词。
C.古人称谓有谦称尊称之别，“尊君”“君”“家君”都是敬辞，“小女”“鄙人”“寒舍”都是谦辞。
D.“可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。”此句重音在“已经”，表达了作者当时只顾沉浸在自己的悲苦情绪中，完全没有注意到母亲的严重病情，事后想来无比悔恨的心情。
21．下列有关课文的理解和说法不正确的一项是( )。
A.《秋天的怀念》以议论为主,文中写母亲两次提议去北海公园看花都是为了让“我”从菊花傲霜的精神气质中得到启示,勇敢面对生活的困境顽强地活下去。
B.新学期我们学了不少散文名篇,《散步》《秋天的怀念》都是叙事散文,都有对生活生命的思考;《春》《济南的冬天》都是写景散文,意境优美,情景交融,富有诗情画意。
C.“闻道龙标过五溪”中的“龙标”指王昌龄，古代常用官职或任官之地的州县名来称呼一个人。
D.《论语》是一部记录孔子及其弟子言行的书,由若干篇章组成。有讲学习方法的,有讲学习态度的,还有讲道德修养的。
三、默写题
22．古诗文积累填空。
心得：通过收集和整理这些资料，小君懂得了一个道理：学习和思考要结合起来，归纳总结，形成理解性记忆才不会有疑惑。正如《论语》十二章中所说⑧___________，⑨__________________。
四、综合性学习
“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”人生在世，离不开朋友。然而，大千世界，鱼龙混杂，友分益损。古人这样告诫我们：“匹夫不可不慎取友”，可见，如何认识和选择朋友，是十分重要的人生课题。为引导同学们正确交友，你所在的班级正在举行以“交友之道”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。
23．拟写标语：读中华经典让我们知晓礼仪传承中华文明，交贤明朋友让我们相互帮助共同成长。请你依据提示，将这句话压缩成一条宣传标语。
宣传标语：读经典知礼传承文明，_________________________________。
24．班级同学用一首小诗表达对友情的理解。请在横线上填写适当语句。
感谢
让我怎样感谢你
当我走向你的时候
我原想收获一缕春风
你却给了我整个春天
让我怎样感谢你
当我走向你的时候
_________________
_________________
让我怎样感谢你
当我走向你的时候
我原想撷取一枚红叶
你却给了我整个枫林
25．开学两个月以来，部分同学因缺乏正确的交友之道，没有很好的适应新环境。因此班级想邀请学校心理课杨老师参与到星期一下午第三节“学会交友”主题班会中来，给同学们答疑解惑。你自告奋勇代表全班同学去邀请杨老师，你会对杨老师说些什么？
五、写作题
26．作文。
春夏秋冬，风流星散，走进自然，读懂自然的纯美，真好；
史铁生的坚强、王子猷的怪诞、海伦的生命在重塑，走进书本，读懂生命背后的意义，真好；
淳朴善良的阿长、老枣树一般的母亲，走进我们身边的那些人，读懂成长过程中的这些人，那些事，真好……
请以“_____________________，真好”为题，写一篇文章。
要求：①先把题目补完整；②写出真情实感，不少于600字；③不得抄袭、套作；④文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
参考答案
1．答案：喉；睫。
解析：本题考查根据拼音写汉字。(1)hóu——喉，喉咙：咽部和喉部的统称，也叫嗓子。(2)jié——睫，睫毛：眼睑边缘上的毛发。
2．答案：hè；jì。
解析：本题考查注音。(1)应和：读音yìng hè，应声唱和。(2)系长绳：读音jì cháng shéng，拴上长绳子。
3．答案：《狗·猫·鼠》；阿长、衍太太。
解析：本题考查名著阅读。①《朝花夕拾》作者是鲁迅，是一部家喻户晓的回忆性散文集。一共有十篇文章，《狗·猫·鼠》《阿长与《山海经〉》《二十四孝图》《五猖会》《无常》《从百草园到三味书屋》《父亲的病》《琐记》《藤野先生》《范爱农》，故写“宠物”的文章是《狗·猫·鼠》；②根据题干要求“封建思想毒害的妇女形象”。衍太太是鲁迅所著的回忆散文《朝花夕拾》中的人物。在《琐记》和《父亲的病》两篇文章中出现。她在鲁迅的父亲临死时，一直怂恿他喊父亲的名字，鼓励小孩子吃冰，怂恿鲁迅看黄色书籍，唆使鲁迅去偷母亲的首饰并散布谣言，总盼着邻家小孩干坏事。总体来说，衍太太是一个心术不正的、令人憎恶的、自私自利的、爱推卸责任的典型的市侩形象。但这都是当时的社会环境所造成的：鲁迅在《朝花夕拾》中对一个人用了相当多的笔墨，那便是鲁迅的保姆“长妈妈”。因为社会的影响，“长妈妈”保留了许多迂腐的习俗，如在新年的早晨要吃福橘，喜欢切切察察，喜欢告状，还盲目地对“长毛”的故事妄加评论，甚至还踩死了“我”喜爱的隐鼠。因此，“我”对她怀恨在心，看到这，我在脑子里勾勒出的是一个活脱脱粗俗、守旧的妇女形象。据此分析回答即可。
4．答案：示例一：鲁迅少年时，衍太太散布他偷家里东西去变卖的流言，给鲁迅精神上带来极大伤害(“觉得有如掉在冷水里”“仿佛觉得真是犯了罪，怕遇见人们的眼睛”)，于是让他产生了离乡的念头(“好。那么，走罢！”)，之后鲁迅离开故乡，到南京求学。示例二：青年鲁迅在仙台学医时，日本同学写匿名信诬陷他“得了教员漏泄出来的题目”的流言。鲁迅据理力争，告知了藤野先生，并要求干事公布检查结果。“终于这流言消灭了”，但鲁迅通过这件事深刻感受到“中国是弱国，所以中国人当然是低能儿”的悲哀，(加之幻灯片事件)，之后做出了离开仙台弃医从文的决定。
解析：衍太太教唆鲁迅去偷母亲的钱，鲁迅说他母亲没有钱，衍太太又教唆他去偷家中的首饰变卖。鲁迅从此不到衍太太那里去了，但很快就传出了鲁迅偷家里东西的流言，使鲁迅“也仿佛觉得真是犯了罪，怕遇见人们的眼睛，怕受到母亲的爱抚”。鲁迅讲述这一人生经历之后接着写道：“好，那么，走罢！”说明他之所以要走异地，去寻求别样的人们，是因为看透了“衍太太”之流的嘴脸和心肝。后鲁迅离开故乡，远赴南京求学。鲁迅离开东京，到仙台求医。因为在考试时名次位列中间。那些日本爱国青年就写匿名信，在黑板上把“漏”字圈出来，影射他是因为得到了藤野先生泄露的题目才有了这样的成绩。鲁迅“便将这事告知了藤野先生；有几个和我熟识的同学也很不平，一同去诘责干事托辞检查的无礼，并且要求他们将检查的结果，发表出来。终于这流言消灭了”。但这件事也让鲁迅意识到“中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在60分以上，便不是自己的能力了”，后又发生了看电影事件，鲁迅遂做出弃医从语言的决定，离开仙台，回到中国。
5．答案：示例一：我认为可以交A这样的朋友，理由：藤野先生是鲁迅留学日本期间极为尊敬的一位良师。他不修边幅，但治学严谨。他正直热忱，热心地关注鲁迅的学习，与当时日本学生对中国留学生的鄙视态度形成鲜明的对比。这些高尚的品质一直激励着鲁迅勇往直前。这样的人既是良师也是益友。和这样的人交朋友一定非常棒。示例二：我认为可以交B这样的朋友，理由：老头子老当益壮，年近六十，干瘦得像鱼鹰，像青壮年一年充满活力；他智勇双全、爱憎分明，为了给女孩报仇，他单枪匹马智斗鬼子，几十个鬼子因为中了他的计谋，被钩子咬住，动弹不得，只好等着被痛打一顿。示例三：我认为可以交C这样的朋友，理由：牛保性情温和，因与吊脚楼女子缠绵延误启程时间，遭到同伴谩骂，他平和地安慰同伴天气还早；他为人热情淳朴，面对“我”招呼牛保玩得好，他有些害羞，关心“我”是否怕冷，还慷慨地与“我”分享核桃。解析：本题考查对名著内容的识记。明确所选的人物，结合名著中该人物的事迹点明其值得我们学习的精神品质即可。
6．答案：交代了送别的时间和地点，渲染了凄凉的氛围，烘托出诗人悲凉的心情。
解析：
7．答案：对比(借景抒情)。把万里青山和一孤舟进行对比(连绵万里的青山之中，一艘小舟独自远去)，抒发了诗人对友人依依不舍的深情和对友人旅途孤寂的担忧之情。
解析：
8．答案：(1)丢下、舍弃；(2)传授，这里指老师传授的知识；(3)失去；(4)满足。
解析：本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。（1）句意为：却丢下别人先离开了。去：离开；（2）句意为：传授的学业是否不曾复习?传：传授，这里指老师传授的知识；（3）句意为：渡河的时候沉了船。亡：失去；（4）句意为：还不满足吗？足：满足。
9．答案：向许百金/而今予十金/无乃不可乎！
解析：本题考查文言断句。解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子作简单翻译，初步了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读；同时利用虚词来辅助句读。“向许百金而今予十金无乃不可乎！”意思是：先前你亲口许诺给我一百两银子，可是现在只给十两，这恐怕不合理吧？“向许百金”动宾结构，应在“金”后停顿；“而今予十金”动宾结构，应在“金”后停顿：因此断句为：向许百金/而今予十金/无乃不可乎！
10．答案：(1)等了您很久您却还没有到,现在已经离开了。
(2)渔夫用船把他载到岸上去以后,他却只给了渔夫十两银子。
解析：本题考查文言翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，直译为主，意译为辅。（1）重点词语：至：到。去：离开。（2）重点词语：诸：兼词，之于。则：却。予：给。
11．答案：结合《陈太丘与友期行》中“君与家君期日中。日中不至，则是无信”、本文巨商翻船落水被救后背弃承诺，最终再次落水时无人来救的故事，告诉人们要诚信的道理。
解析：本题考查启示。根据《陈太丘与友期行》中“君与家君期日中，日中不至，则是无信”，友人因为失信受到元方的批评，结合本文贾人先许“能救我，予尔百金”，结果“渔者载而升诸陆，则予十金”，最后“舟薄于石又覆”“渔者立而观之，遂没”，贾人为自己轻诺寡信付出了生命等可知，两篇文章都揭示了人应该守诚信的主题。据此可谈：做人要讲诚信，不能出尔反尔，失去信用。
12．答案：B
解析：本题考查考生对材料的理解与分析。根据材料三第一段“然而要还原文物的历史容貌,还需要高精度的数据”“以三星堆博物馆的青铜神树为例……单扫描就用时一个多月，数据处理就用了半年”等内容可知,B项“并不复杂”表述错误。
13．答案： 答案示例：（1）数字化让博物馆的边界变得模糊了，博物馆真正实现了无处不在。（2）数字化让博物馆可以以视频的形式展示过去。（3）数字化让博物馆可以真实的再创古代的生活情境，使观众仿佛穿越一般。（4）数字化让博物馆的展出形式多样化，真正做到“寓教于乐”。
解析：本题考查信息筛选与概括。题干给出了答题区间，即“材料一、材料二”。根据材料一“得益于先进的技术，‘云端’观展成为常态……博物馆真正实现了‘无处不在’”可知,数字化让博物馆展览的形式更加丰富;根据材料二“生动、丰富的多媒体技术更全面、更深入地表达了三星堆的文化内涵”可知,数字化让博物馆更好地表达了展品的文化内涵;根据材料二“伴着古琴乐曲，宋朝文人雅士的生活场景徐徐展开”“该展览运用AR、VR、三维影像制作等技术,制作了360°全景线上虚拟展厅”等可知，数字化让博物馆给观众带来了新的体验;根据材料二“科技与文化结合使展览寓教于乐,增强了孩子对传统文化的理解和热爱”可知，数字化拉近了博物馆与观众的距离。考生据此概括即可。
14．答案： ①首先采用三维激光扫描仪、高清相机等设备收集瓷器碎片的高精度数据；②接着，运用电脑处理这些数据，建起该瓷器的三维模型；③然后，对缺失部分的结构进行三维重建；④接着，在电脑上进行虚拟修复；⑤最后，结合虚拟修复的相关数据，再进行瓷器实物的修复。这样，就可以利用数字技术，让这些瓷器完整地呈现在大众面前了。
解析：本题考查信息的筛选和拓展延伸。根据题干可知，作答本题,需要先在材料中找到利用“数字技术修复文物”和文物数字化展览的相关内容;然后根据这些内容设计出瓷器修复和数字化呈现的过程。材料三介绍了“三星堆博物馆的青铜神树”和“湖南省博物馆的古琴‘飞泉’”的修复实例,材料四介绍了三星堆遗址考古的数字化进程。考生从两则材料中提取要点进行筛选整合,按照“修复前—修复中—修复后”的顺序具体阐述即可。
15．答案：①长在棉枝上的棉花；②“我”似乎真看见了一望无垠雪白的棉田；③“我”仿佛闻到远方云贵高原上飘来的清香；④迷你天文望远。
解析：本题考查概括事件的能力。结合第①段“当父亲出差归来时，那个木讷、谨慎甚至有点刻板和忧郁的工程师会忽然变得浪漫起来”，可知，要概括“浪漫”的事，需要定位到每次父亲出差回来的段落。结合第④段内容，“打开纸箱，全家人都笑了，父亲居然是带回了新疆的棉花，是生长在棉枝上的一朵一朵的棉花哦”，概括为：长在棉枝上的棉花：结合第⑤段内容，“路过浩瀚无边的棉田，被一望无际的丰收场景震撼了，他便用口袋里的清凉油向棉农换了几枝棉花”“他要让两个女儿看一看，真正的棉花是什么样子的”可以概括为：“我”似乎真看见了一望无垠雪白的棉田；结合第③段内容，“父亲想让我们尝尝昙花汤的味道”“昙花的花瓣，口感又滑又嫩，带着云贵高原上的清气”可以概括为：“我”仿佛闻到远方云贵高原上飘来的清香：结合第⑨段内容，“他送了我一个礼物作为考上大学的奖赏，是一架迷你天文望远镜”可以概括为：送“我”迷你望远镜。
16．答案：“抱团”，运用拟人的修辞手法，将石榴籽人格化，生动形象地表现出石榴籽繁多紧密的特点，表达对石榴的喜爱之情。
解析：结合句子“里面的籽紧紧抱团，晶莹剔透，红润发亮”，“抱团”，赋予石榴籽以人的行为，运用拟人的修辞手法，“紧紧抱团”生动形象的表现出石榴籽繁多紧密的特点；表达对石榴的喜爱与赞美之情。
17．答案：动作描写，生动形象地描写了父亲为我们煮昙花汤时认真仔细的样子。表现了父亲对家人的爱。
解析：“轻轻去掉”“反复冲洗”“加入”等一系列动词，属于动作描写，“轻轻”“反复”“熬够”等词，生动形象地写出父亲做昙花汤时的轻柔仔细，体现对来之不易的昙花的珍惜，结合下文“昙花的花瓣，口感又滑又嫩，带着云贵高原上的清香气”体现对来之不易的昙花的珍惜，表现了父亲对“我们”的爱。
18．答案：父亲带回了临潼的石榴、新疆的棉花、云南的鲜花等，来自全国各地，是“我”从来没有见过的，这些东西激起了“我”走出去探索世界的好奇心。父亲用这样的方式启发“我”跳出个人的狭窄视野去看待世界。表现了父亲对“我”的良苦用心和睿智，以及我对父亲的感激。总结全文，深化主题。
解析：此题考查句子含义的理解，可从浅层含义、深层含义两方面分析。从浅层来看，第③段写父亲从陕西给我们带回六个硕大的石榴，让我们这些江南小孩知道这么大的石榴是什么样子：第④⑤段写父亲从新疆带回棉花，“他要让两个女儿看一看，真正的棉花是什么样子”：第⑦段写“父亲买了八朵县花，想让我们尝一尝县花汤的味道”；第⑨段写父亲给“我”带回一架望远镜，“用这台小望远镜可以清清楚楚地看到月亮上的环形山”。由此可以知道，“外面那个浩瀚无垠的世界”指的是父亲给作者带回来的礼物是新鲜的，是作者从没见过的，令作者对外面的世界充满了新奇和想象：从深层来看，第⑩段“我记得，父亲归来那天所带回来的，是外面那个浩瀚无垠的世界”，结合同一段中“如果你的视野之内都是乌云，那肯定是因为你站得不够高，眺望得还不够远”，第①段“归来的那一天，作为父亲，他想给予我的教益，就是如何跳脱个人的狭窄视野，去看待这个世界的别致角度。小到一颗石榴、一枝棉花，大到一架望远镜，他做到了”分析，父亲带给“我”的，不只是新奇的礼物，他更想用这些新奇的礼物，让我们明白一个道理：人生道路上不能局限于眼前的小事，要看得高，看得远；要明白每个人都要跳脱个人的狭窄视野，去见识更广阔的大千世界。
19．答案：C
解析：不求甚解:的原义是读书只求理解精，不着眼于一字一句的解释，不含贬义；后多指学习或工作的态度不认真，不求深入理解，也指了解情况不深入，含贬义。
20．答案：
B
解析：A.有误，“吹面不寒杨柳风，不错的，像母亲的手抚摸着你”是从触觉角度表现春风的温暖可人，不是视觉，选项错误；B.正确；C.有误，“家君”是谦辞，不是敬辞，选项错误；D.有误，“可我却一直都不知道，她的病已经到了月陟田地”此句重音在“一直”，不是“已经”，选项错误。故选：B。
21．答案：A
解析：(《秋天的怀念》以议论为主”错,应是以叙事为主。
22．答案：略。
解析：
23．答案：交朋友(贤朋、朋友等)互帮(相助)共同成长。
解析：本题考查拟写标语的能力。解答时，要认真审读题干，按照例句格式进行总结概括，字数要一致。根据上一句“读经典知礼传承文明”的内容可知，是从题干中第一句“读中华经典让我们知晓礼仪传承中华文明”中选取重点词语提炼压缩得出的，那么根据题干第二句中“交贤明朋友让我们相互帮助共同成长”的内容，可选取出“贤明朋友”“相互帮助”“共同成长”几个关键词语压缩为：交贤朋互帮共同成长。
24．答案：示例：我原想捧起一簇浪花你却给了我整个海洋；我原想采摘一朵玫瑰，你却送我整片花海；我原想珍藏一片绿叶，你却给我整片森林。
解析：本题考查仿写。根据“我原想收获一缕春风/你却给了我整个春天”“我原想撷取一枚红叶/你却给了我整个枫林”可提炼诗句格式为“我原想……./你却给我……”，据此思路拟写即可。
25．答案：示例：杨老师您好，因为我们班有部分同学在交友问题上需要心理疏导与方法建议，我代表全班邀请您参加星期一下午第三节“学会交友”班会课，希望您能到来，谢谢。
解析：本题考查拟写邀请函。作答此题，首先要明确题旨；邀请部分要重点突出，写清邀请的事由、具体时间及地点等，言简意赅；此外还要注意语气委婉。
26．答案：例文：
清晨的阳光，真好
在一天的开始，一道柔和的阳光从东方照射过来，打破了夜晚的寂静，唤醒了沉睡的大地。这就是我喜欢的清晨阳光，它温暖而明亮，让人的心灵得到了宁静与安慰。
清晨金灿灿的阳光给大地披上了一层蝉丝编织的薄纱，使一切富有生机。阳光通过树叶的缝隙射到地面，那形态好似在树林的阴影下射出的一个金灿灿而又略微发白的斜圆锥，又好似舞台上的聚光灯，只是比那聚光灯更柔和更温暖。小草上还留着小小的珍珠般的露珠，这小露珠在阳光的照射下折射出银白的光芒，叫人不禁把它们看成一颗颗水晶珠，想把它们串成项链，将它们永久地保存下来。
清晨的阳光，犹如一位慈爱的母亲，它洒在一切之上，给万物带来生机与活力。它的颜色是如此的柔和，如同一位画家的细腻画笔，把一切都描绘得如诗如画。它洒在树叶上，使得每一片叶子都如同被镀了一层金边，闪闪发光。它洒在花朵上，使得每一朵花都更加娇艳欲滴，散发出迷人的芬芳。
我对清晨的阳光有着深深的喜爱和欣赏。它的存在使我感到生活的美好和希望。每当我看到清晨的阳光，我都会感到一种宁静和平和，所有的忧虑和困扰都会暂时消失无踪。这种感觉是如此的真实和强烈，如同一种魔力，让我深深沉醉其中。
清晨的阳光在日常生活中带给我们许多乐趣和益处。首先，它照亮了我们的世界，让我们可以看到周围的一切，使我们能够更好地进行日常生活和工作。其次，它提供了我们身体所需的维生素D，有助于保持我们的健康。此外，它也带给我们心理上的安慰和宁静，让我们能够更好地面对生活的挑战和压力。
回想起那些在清晨阳光中漫步的经历，我感到无比的愉悦和满足。阳光照在我的脸上，让我感到一种温暖和安全。在这样的环境中，我能够静下心来，思考自己的生活和人生。我意识到，生活就像清晨的阳光，有黑暗也有光明，但只要有阳光的出现，就会有希望的存在。
清晨的阳光，真好！它带给我希望和快乐，让我对生活充满了热爱和期待。
解析：本题考查半命题作文。第一，审题立意。“真好”这个词语，它表达了一种积极向上、充满正能量的情感和感受。因此，在写作中，我们要选择一种能够让人感到温馨、愉悦、感动或受到启发的人、事、物或情境等，来展现这种美好的情感和感受。在立意方面，我们可以从不同的角度出发，来展现这个主题。比如，可以选择一个自己认为最好的朋友，来表达友情的珍贵和美好；也可以选择一个美丽的风景或旅游胜地，来表达对大自然纯美的热爱和敬畏；还可以选择一个自己亲身经历的事件或情境，来表达对生活的感悟和思考。第二，文体思路。本题适合写成记叙文或散文，记叙文更易着笔。可以选择一个自己亲身经历的事件或情境，来展现“真好”的主题。比如，可以选择自己参加的一次志愿者活动或一次旅行，来表达自己在这个过程中获得的成长和感悟。在写作时，要注意交代清楚事件的起因、经过和结果，同时注重描写自己的感受和变化。也可以选择一种比较自由、抒发情感的方式来进行写作。比如，可以选择描述自己在一个美丽的风景中获得的感受，或者描述自己与一个好朋友之间的深情厚谊。在写作时，要注意语言的优美和表现力，同时注重情感的表达和抒发。
父亲出差地
父亲的“浪漫”
“我”和母亲的体验或感受
陕西
六个硕大而甜蜜的临潼石榴
“我”决心长大要到北方去看看那与南方红壤完全不一样的土地
新疆
①
②
云南
只给母亲的：一箱白玫瑰
母亲喜出望外
给“我们”的：亲手做的昙花汤
③
只给“我”的：④
“我”可以用它清楚地观察月亮
比喻、拟人
①春天__________________，花枝招展的，笑着，走着。(朱自清《春》)
②回乐烽前沙似雪，__________________。(李益《夜上受降城闻笛》)
对仗
③__________________，江春入旧年。(王湾《次北固山下》)
典故
④强欲登高去，__________________。(岑参《行军九日思长安故园》)
想象
⑤__________________，崔九堂前几度闻。(杜甫《江南逢李龟年》)
借景抒情
⑥__________________，小桥流水人家，古道西风瘦马。(马致远《天净沙·秋思》)
⑦峨眉山月半轮秋，__________________。(李白《峨眉山月歌》)