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初中英语人教新目标 (Go for it) 版九年级全册Unit 11 Sad movies make me cry.Section B学案及答案
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这是一份初中英语人教新目标 (Go for it) 版九年级全册Unit 11 Sad movies make me cry.Section B学案及答案，共3页。学案主要包含了学习目标，学习重难点，课前积累，合作探究，单元写作目标，实战演练等内容，欢迎下载使用。
【学习目标】
1. T talk abut hw things affect yu.
2. T write a stry similar t the ne in 2b.
【学习重难点】
T learn hw t write a narrative cmpsitin.
【课前积累】
(一) 单元话题短语积累
1．与某人争吵_____________
2．使某人开心____________
3．使某人失望____________
4．宁愿做某事而不愿做某事________________
5．从错误中吸取教训_________________
(二) 单元话题句子积累
6．我们对一道数学题有不同的看法。
We had ___________ ____________ abut a math prblem.
7．他的话使我感觉好多了。
His wrds ___________ ___________ ____________much better.
8．我们不应该害怕犯错误。
We shuldn't ___________ ___________ ___________ _________ __________.
（三）自行完成Self Check。
【合作探究】
【单元写作目标】
本单元的话题是“Emtins and feelings(情感与情绪)”，要求能根据文字提示或实际情况，简单描述某事物对人们的生活及情感所产生的影响。写作首先要把此事物介绍清楚，然后描述这件事对你情感或情绪的影响；最后也可得出结论，总结经验或表达自己的观点。
1. 定基调
体裁：记叙文
时态：一般过去时
人称：第一人称和第三人称
2. 列提纲、写句子
3. 巧衔接
在记叙难忘经历发生的起因、经过及结果时，同学们可以使用表示时间的词语frm then n和tw days befre / n the day he left with his family ...来连接上下文，这样文章的脉络会更清晰。
4. 添佳句
N ne is perfect. (人无完人。)
5. 成篇章
An Unfrgettable Experience
An experience I think was unfrgettable was arguing with my best friend Li Hua.
One Saturday last term, Li Hua and I were studying tgether at his hme. We had different pinins abut a math prblem. Such a little thing caused an argument between us. Frm then n, we didn’t talk t each ther. I knew that it was my fault, but I refused t admit it because I didn’t want t lse face.
I didn’t realize we wuldn’t see each ther anymre until I heard that Li Hua wuld mve t anther city with his parents. Tw days befre he left with his family, I said srry t Li Hua. We made peace with each ther. This made me feel a sense f relief.
N ne is perfect. Everyne makes mistakes. We shuldn’t be afraid f making mistakes. When we realize ur mistakes, we shuld crrect them at nce.
【实战演练】
初中三年的校园生活精彩纷呈, 总有一些经历是令你难以忘怀的。学校英语报 English Learning 正在以 ”My Unfrgettable Experience” 为主题向应届毕业生征文。请写一篇80—100词的英语短文，叙述你的一次难忘的经历，并谈谈你在其中的感悟和收获。 (短文首句已给出，不计入总词数。文中不得出现真实的人名和校名)
【学习目标】
1. T talk abut hw things affect yu.
2. T write a stry similar t the ne in 2b.
【学习重难点】
T learn hw t write a narrative cmpsitin.
【课前积累】
(一) 单元话题短语积累
1．与某人争吵_____________
2．使某人开心____________
3．使某人失望____________
4．宁愿做某事而不愿做某事________________
5．从错误中吸取教训_________________
(二) 单元话题句子积累
6．我们对一道数学题有不同的看法。
We had ___________ ____________ abut a math prblem.
7．他的话使我感觉好多了。
His wrds ___________ ___________ ____________much better.
8．我们不应该害怕犯错误。
We shuldn't ___________ ___________ ___________ _________ __________.
（三）自行完成Self Check。
【合作探究】
【单元写作目标】
本单元的话题是“Emtins and feelings(情感与情绪)”，要求能根据文字提示或实际情况，简单描述某事物对人们的生活及情感所产生的影响。写作首先要把此事物介绍清楚，然后描述这件事对你情感或情绪的影响；最后也可得出结论，总结经验或表达自己的观点。
1. 定基调
体裁：记叙文
时态：一般过去时
人称：第一人称和第三人称
2. 列提纲、写句子
3. 巧衔接
在记叙难忘经历发生的起因、经过及结果时，同学们可以使用表示时间的词语frm then n和tw days befre / n the day he left with his family ...来连接上下文，这样文章的脉络会更清晰。
4. 添佳句
N ne is perfect. (人无完人。)
5. 成篇章
An Unfrgettable Experience
An experience I think was unfrgettable was arguing with my best friend Li Hua.
One Saturday last term, Li Hua and I were studying tgether at his hme. We had different pinins abut a math prblem. Such a little thing caused an argument between us. Frm then n, we didn’t talk t each ther. I knew that it was my fault, but I refused t admit it because I didn’t want t lse face.
I didn’t realize we wuldn’t see each ther anymre until I heard that Li Hua wuld mve t anther city with his parents. Tw days befre he left with his family, I said srry t Li Hua. We made peace with each ther. This made me feel a sense f relief.
N ne is perfect. Everyne makes mistakes. We shuldn’t be afraid f making mistakes. When we realize ur mistakes, we shuld crrect them at nce.
【实战演练】
初中三年的校园生活精彩纷呈, 总有一些经历是令你难以忘怀的。学校英语报 English Learning 正在以 ”My Unfrgettable Experience” 为主题向应届毕业生征文。请写一篇80—100词的英语短文，叙述你的一次难忘的经历，并谈谈你在其中的感悟和收获。 (短文首句已给出，不计入总词数。文中不得出现真实的人名和校名)
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