终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    冀人版六年级下册科学第7课《蝙蝠与雷达》教案)
    立即下载
    加入资料篮
    冀人版六年级下册科学第7课《蝙蝠与雷达》教案)01
    冀人版六年级下册科学第7课《蝙蝠与雷达》教案)02
    还剩3页未读, 继续阅读
    下载需要20学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    冀人版 (2017)六年级下册第三单元 大自然的启示与发明第7课 蝙蝠与雷达教学设计及反思

    展开
    这是一份冀人版 (2017)六年级下册第三单元 大自然的启示与发明第7课 蝙蝠与雷达教学设计及反思,共5页。

    教学目标
    知识目标:1、了解蝙蝠在夜间捕食的秘密
    2、知道蝙蝠在夜间飞行靠的是嘴和耳朵的配合
    3、了解雷达的发明与蝙蝠的关系
    能力目标:搜集有关仿生学的资料,提高信息收集和处理能力及模拟实验探究能力
    情感目标:激发学生热爱科学、乐于观察和探究的兴趣
    教学重难点
    重点:认识蝙蝠夜间捕食的秘密及蝙蝠与雷达之间的关系
    难点:分析蝙蝠夜间捕食与雷达工作原理的相似性,从而认识仿生学在现实生活中的应用
    教学准备
    PPT课件、超声波传感器、超声波测距仪、飞虫模型等
    教学过程
    情景与问题
    蝙蝠是夜行动物,有很高的飞行本领,能够在夜晚灵活地捕食昆虫,从来不跟什么东西相撞,即使是一根极细的电线,也能灵巧的避开。雷达能够远距离敏锐地捕获目标信息,无论是白天黑夜均能探测远距离的目标,且不受雾、云和雨的阻挡,具有全天候、全天时的特点,并有一定的穿透能力。
    那么,蝙蝠是怎样在夜晚捕食昆虫的?雷达捕获目标信息与蝙蝠捕食昆虫有什么相似之处呢?
    今天我们就一起来学习第7课蝙蝠与雷达
    课题:7 蝙蝠与雷达
    探究与发现
    蝙蝠捕食的奥秘
    18 世纪前后,科学家曾多次做实验,探索蝙蝠夜间飞行的奥秘。
    实验条件:在一间屋子里横七竖八地拉上许多绳子,绳子上系着许多铃铛
    第一次实验:蒙上蝙蝠的眼睛,让它在屋子里飞,结果蝙蝠依然能够飞行自如,铃铛一个也没响。说明蝙蝠夜行探路与眼睛无关。
    第二次实验:把蝙蝠的耳朵塞上,让它在屋里飞,结果蝙蝠就像没头的苍蝇一样到处乱撞,铃铛响个不停。说明蝙蝠夜行探路与耳朵有关。
    第三次实验:把蝙蝠的嘴封住,让它在屋里飞,结果蝙蝠还是像没头的苍蝇一样到处乱撞,铃铛响个不停。说明蝙蝠夜行探路与嘴有关。
    实验结论:三次不同的实验证明,蝙蝠夜间飞行靠的不是眼睛,而是靠嘴和耳朵配合完成的。
    那么,蝙蝠的嘴和耳朵是怎样配合的呢?
    原来蝙蝠在飞行过程中,能够从喉部发出一种人耳听不到的超声波,当这种超声波碰到飞行中的昆虫或前方的物体时,就会反射回来传入蝙蝠耳内,这样蝙蝠就能判断出食物或障碍物距离的远近、位置和大小了。
    为了进一步证明蝙蝠究竟是怎样在夜晚捕食昆虫的?让我们通过实验来寻找问题的答案。
    材料:超声波传感器、超声波测距仪、飞虫模型等。
    实验方法:
    1.打开仪器电源开关,将飞虫模型放置在传感器前方,观察显示的数据。
    2.前后移动飞虫模型,观察数据变化。
    3.遮挡超声波传感器,移动飞虫模型,观察数据变化。
    实验现象:将飞虫模型放置在传感器前方,这时显示屏上显示飞虫模型距传感器的距离;前后移动飞虫模型,距离发生改变,遮挡超声波传感器,移动飞虫模型,移近或移远数据不变。
    实验结果:超声波发射器向某一方向发射超声波,超声波在空气中传播,途中碰到障碍物被反射回来,超声波接收器接收反射波,利用超声波测距仪可以计算出发射点距障碍物的距离。
    比较超声波实验与蝙蝠捕食有哪些相同点?
    超声波实验与蝙蝠捕食都是利用超声波遇到障碍物后被反射,然后判断障碍物距离远近的
    超声波发射器相当于蝙蝠的喉部,能发出超声波;超声波接收器相当于蝙蝠的耳朵,能接收反射波;超声波测距仪相当于蝙蝠的大脑,在大脑中形成了一幅反映四周的声波图。
    资料;
    蝙蝠捕食昆虫的本领很高超,它在飞行时,从喉内产生超声波,通过口或鼻发射出去,当遇到物体时,超声波就被反射回来,蝙蝠的耳朵接收到回声,能精确地识别外界环境,追捕夜间活动的昆虫。更奇妙的是,蝙蝠的超声波探测系统,还能准确地区别出物体的属性。例如,有人实验把面粉虫和金属碎屑一起抛去,蝙蝠也能准确地区别出这两种东西的性质,只捕食面粉虫,而不去理睬金属碎屑。据测算,蝙蝠竟能在一秒钟里发出和接收(分辨)250组回声。另外,蝙蝠的回声探测系统既能排除人为的干扰,也不怕同类之间的相互影响。在成百上千的蝙蝠居住的洞穴里,它们同时发出超声波,仍旧各行其事。[来源:学.科.网]
    用流程图的方式,记录蝙蝠捕食昆虫的过程。
    蝙蝠喉部→超声波→昆虫→反射波→蝙蝠耳朵→判断距离捕食
    雷达与蝙蝠
    雷达能够在很远的距离发现目标,它是利用什么科学原理发明的?是怎样工作的?与蝙蝠又有什么关系呢?
    雷达是通过蝙蝠的声波原理发明的,雷达也被称为"无线电定位"。雷达是利用电磁波探测目标的电子设备。雷达发射电磁波对目标进行照射并接收其回波,由此获得目标至电磁波发射点的距离、距离变化率(径向速度)、方位、高度等信息。
    让我们通过书籍、期刊、网络等途径,搜集雷达的相关资料,认识雷达的发明、发展及其工作过程
    雷达的发明与发展
    ★ 1888 年,德国科学家赫兹成功利用仪器产生无线电波。
    ★1916年马可尼和富兰克林开始研究短波信号反射。
    ★1925年,伯烈特与杜武合作,第一次成功使用“雷达”,把从电离层反射回来的无线电短脉冲显示在 CRT 显示器上。
    ★ 1935 年,英国科学家瓦特发明了既能发射无线电波,又能接收反射波的装置,它能在很远的距离就探测到飞机的行动,这是世界上第一台实用雷达。
    ★1947年美国贝尔电话实验室研制出线性调频脉冲雷达。
    ★1971年加拿大伊朱卡等3人发明全息矩阵雷达。与此同时,数字雷达技术在美国出现。
    ★1993年美国曼彻斯特市德雷尔·麦吉尔发明了多塔查克超智能雷达。
    雷达的工作过程
    雷达是利用电磁波探测目标的电子设备。其工作过程是:雷达的发射机通过天线把电磁波射
    向空间某一方向,处在此方向上的物体反射碰到的电磁波,雷达天线接收此反射波,送至接
    收设备进行处理,提取有关该物体的某些信息,如:目标物体至雷达的距离、方位等。
    用流程图记录雷达发现目标的过程。
    发射天线→电磁波→目标物体→反射波→接收天线→显示屏显示目标信息
    雷达与蝙蝠有什么异同点?它们之间有什么联系?
    雷达波碰到物体,反射回来以后,测出和目标的距离,这和蝙蝠发出超声波,接收回波,来确定、捕捉目标所在的位置的原理完全一样。不同的是雷达发射的是电磁波,蝙蝠发出的是超声波
    像雷达这样,很多发明都能够在自然界找到相似的原型。雷达要解决的问题,自然界早已解决得非常完美,大自然能给人类很多启示!
    应用与拓展
    制作简易照相机
    还有哪些发明能在自然界找到相似的原型呢?
    让我们查阅资料,了解照相机与眼睛结构的关系,制作一台简易照相机
    照相机的镜头相当于眼睛的晶状体,照相机内的底片相当于眼睛的视网膜,来自物体的光线经照相机的镜头成像与底片上,与来自物体的光线经晶状体成像与视网膜上,再经视神经传到大脑,形成视觉的原理是相同的。
    材料:凸透镜、两个不同的长方体纸盒、半透明纸或毛玻璃、剪刀、小刀、铅笔、尺子、双面胶等
    制作方法:
    (1)挖孔安装凸透镜
    (2)去底安装半透明纸
    (3)两个纸盒插接在一起
    (4)前后调试“镜头”
    在光线稍暗的地方,将“镜头”朝着光线明亮的地方,调整纸盒的前后位置,看是否能够在半透明纸或毛玻璃上形成比较清晰的图像。
    课堂小结:
    通过本节课的学习,我们了解了蝙蝠夜间飞行捕食的秘密是靠嘴和耳朵配合完成的,在飞行时,从喉内产生超声波,通过口或鼻发射出去,当遇到物体时,超声波就被反射回来,蝙蝠的耳朵接收到回声,能精确地识别外界环境,追捕夜间活动的昆虫。人们根据蝙蝠的声波原理发明了雷达,雷达的发射机通过天线把电磁波射向空间某一方向,处在此方向上的物体反射碰到的电磁波,雷达天线接收此反射波,送至接收设备进行处理,提取有关该物体的某些信息。同样道理,人们根据眼睛结构发明了照相机。其实还有很多发明能在自然界找到相似的原型。我们下节课接着学习。
    板书设计
    7 蝙蝠与雷达
    蝙蝠捕食的秘密:嘴、耳的配合
    雷达的发明原理:蝙蝠的声波原理
    蝙蝠与雷达:工作原理相同
    实验操作
    数据变化
    不遮挡超声波传感器
    移近
    0.09
    移远
    0.27
    遮挡超声波传感器
    移近
    0.05
    移远
    0.05
    相关教案

    小学冀人版 (2017)第14课 探索宇宙教学设计: 这是一份小学冀人版 (2017)<a href="/kx/tb_c4021382_t8/?tag_id=27" target="_blank">第14课 探索宇宙教学设计</a>,共5页。

    小学科学冀人版 (2017)六年级下册第13课 浩瀚的宇宙教学设计及反思: 这是一份小学科学冀人版 (2017)六年级下册<a href="/kx/tb_c4021381_t8/?tag_id=27" target="_blank">第13课 浩瀚的宇宙教学设计及反思</a>,共3页。教案主要包含了教学目标,教学重难点,教学准备,教学过程,板书设计,课后作业,教学反思等内容,欢迎下载使用。

    冀人版 (2017)六年级下册第11课 太阳系教学设计: 这是一份冀人版 (2017)六年级下册<a href="/kx/tb_c4021379_t8/?tag_id=27" target="_blank">第11课 太阳系教学设计</a>,共3页。教案主要包含了教学目标,教学重难点,教学准备,教学过程,板书设计,课后作业,教学反思等内容,欢迎下载使用。

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        即将下载

        冀人版六年级下册科学第7课《蝙蝠与雷达》教案)
        该资料来自成套资源,打包下载更省心 该专辑正在参与特惠活动,低至4折起
        [共10份]
        浏览全套
          立即下载(共1份)
          返回
          顶部
          Baidu
          map