人教版中职语文基础模块下册 11劝学 教案

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劝 学【教学目标】1、积累文中的文言实词和虚词2、理解荀子观点及其严密的论证思维【教学重点、难点】1、 重点： 疏通文本内容 2、 难点：领悟荀子的观点【教学方法】诵读法、引导法、讨论法【教学时数】 1课时【教学过程】课前准备：学生完成《课前学习指导》上的预习内容课堂导入，展示教学目标“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑”诵读文本 学生或老师背诵全文疏通文本（第一问）常见的文言词语要熟记，你还有不懂的文言字词吗？检查一下预习情况选出古今义相同的一项A.非蛇鳝之穴无可寄托者 B.蚓无爪牙之利C.用心一也 D.先帝不以臣卑鄙一词多义 “闻”初闻涕泪满衣裳 声非加疾也，而闻者彰 以勇气闻于诸侯 闻寡人之耳者虚词“于”的用法青，取之于蓝，而青于蓝 君子生非异也，善假于物也使不辱于诸侯翻译几个重点句1.君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。2.君子生非异也，善假于物也。3.蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。（三）理清思路（第二问） 选这篇文章让同学们学习议论散文，是因为这篇文章的议论性、说服力特别强，你觉得呢？ 观点是：学，不可以已1.先说说你的论证思路2.小组讨论，分组回答 把握比喻论证、对比论证的方法结合第2段的论证内容交给学生背诵的方法 抓关键词三、课堂小结同学们，学不可以已。今天，我们一起在这节课上学习了荀子这个语言大师对这一观点妙语连篇的论述，让我们心服口服，但这只是我们学习的开始，在接下来的每一节课里 ，在我们人生的每一个时间段里，我们都应该要不停的学习，春秋战国时期，诸子百家活跃于政坛、文坛，不但留下了他们光耀千古的思想理论，也同时留下了他们语言艺术的名篇精萃。同学们要发扬好学不倦的精神，把视野投向古今中外，从大千世界中吸收丰富的营养滋润自己。 最后，老师衷心的祝愿你们每一天都能快快乐乐的收获知识，改变自己、提高自己！在学生的背诵声中结束全文。四、布置作业（拓展延伸）1.挑战荀子①“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣”这与孔子主张的“人非圣贤，孰能无过？过也，人皆见之；及其更也，人皆仰之”是否矛盾？②“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也”是否与“学而不思则罔，思而不学则殆”意思相同？③“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍”强调坚持的重要性，但是否有些绝对？④《劝学》中有这样的文字：“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑”强调环境对于成功的重要意义，即“近朱者赤，近墨者黑”环境真的那么重要吗？2.课下结合今天的学习现状，也写一篇《劝学》，要求：不少于500字，并使用对比论证、比喻论证。