人教部编版三年级下册1 我是独特的说课ppt课件

这是一份人教部编版三年级下册1 我是独特的说课ppt课件，共36页。PPT课件主要包含了核心素养目标，学习中的我，玩耍中的我，运动中的我，了解他人对自己的看法，赵兴的调查结果，小讨论，试一试，对待好评，对于差评等内容，欢迎下载使用。

政治认同：.学生能了解到每个人都有自己的特点，正确认识自己的优缺点。道德修养：养成自尊、自律、乐观向上的态度。法治观念：学生能正视自己的缺点，不断地完善自己，培养学生的自信心。健全人格：学生通过各种游戏和活动，学会清楚地表达自己的见解和感受，学会比较客观地评价自己。责任意识：培养学生能够感受自己的自我期望，以及自己的内心世界。
了解自己的外貌特点和兴趣爱好
父母说我______________________________老师说我______________________________同学说我______________________________
请你向他人了解一下他们对你的看法，看看别人眼中的你是怎么样的，为自己画一幅“他画像”。
请你对比一下你的“自画像”和“他画像”，看看有什么发现？
我认为自己懂事听话，但是爸爸妈妈却认为我有点小调皮呢！
我发现不同的人对我的评价都不是很一样，有些我觉得是对的，但有些我觉得是错的。
父母认为赵兴有点儿调皮，老师说他很有韧劲，同学们说他足球踢得好。赵兴认同老师和同学的看法，自己确实能一直坚持练习书法、提高球技。但赵兴并不认同父母的看法，他觉得自己并不是真调皮，在父母面前的那些调皮行为，其实是想逗父母开心。
1、赵兴不认同父母的看法，你认为赵兴应该怎么和父母沟通呢？2、假如你像赵兴一样，并不认同某些人对你的看法，你会以什么方式与他们沟通呢？
有一次大课间，你因为匆忙地赶去交作业，不小心撞到了小明却没有道歉。因此，小明一直认为你是一个很没有礼貌的人。但是，你并不认同小明的说法，你会……
班里的同学和你的关系都比较冷淡，也不叫你一起玩。他们认为你是一个难以接近的人，你似乎不喜欢和他们一起玩耍。你并不认同他们的说法，并且很奇怪为什么他们会这么想，你会……
请你说说，遇到下列情况你会怎么做？
对于别人给予自己的好的评价，应该要礼貌的对别人的评价表示感谢，要珍惜别人对你的评价，继续发扬优点，但不要骄傲自满。
小贴士：如何对待他人评价
遇到差评的时候，首先我们不要觉得气愤，而应该冷静地从他人评价中找到自己的不足之处加以改进，促使自己进步。
我们除了从镜子中、活动中、他人评价中能够找到自己的特点以外，还可以从哪些地方找到自己与他人不同的特点？
　　在生活中，我们常常对自己有特别的期望。假如你有一种神奇魔法，可以将自己变成你想成为的事物，你想变成什么呢？
讨论1.假如有一种神奇魔法，可以将自己变成你想成为的事物，你　想变成什么呢？ 一朵花、一棵树、一只鸟、一片云……想象的世界可以让你尽情地变成你喜欢的事物。
2.说一说你为什么希望成为这种事物，你喜欢它的哪方面特点。
3.按“假如我能变成……我愿意成为……拥有……的特点” 的句式说给全班同学听。将现实自我与理想自我联系起来，从期望中找到自己的特点。
我独特的内心世界　　我的内心像一个“故事袋”，在“故事袋”中有快乐、有宁静、有惊喜、有悲伤……　　我有一个精美的小盒子，里面装着我喜欢的东西，有漂亮的糖纸、五彩的编织线、美丽的落叶书签。我经常打开小盒子，欣赏自己的收藏，玩完后，会小心合上盖子，放在书架上收好。我还记得自己曾经给甲虫造了一个漂亮的“家”，我在树下挖了一个洞，用树枝和树叶在洞口架起一个小棚，然后，在棚子上培了一层土，我觉得甲虫会很喜欢这个“家”，它一定会经常来这个“家”里住。　　我心里还有好多小问号，想去探究答案。比如，为什么彩虹是七种颜色而不是八种呢？
“故事袋”有什么用途？