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    教科版科学六年级下册4.2《产生气体的变化》课件+探究记录单+微课

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    小学科学教科版 (2017)六年级下册2.产生气体的变化公开课ppt课件

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    这是一份小学科学教科版 (2017)六年级下册2.产生气体的变化公开课ppt课件,文件包含教科版科学六年级下册42《产生气体的变化》课件pptx、教科版科学六年级下册42《产生气体的变化》探究记录单doc、42产生气体的变化mp4等3份课件配套教学资源,其中PPT共24页, 欢迎下载使用。
    物质在发生变化时,常常会伴随一些现象,这些现象可以帮助我们区别和判断物质发生了怎样的变化。
    观察有气体产生的变化。
    1.准备六个培养皿,把它们分为两组,每组三个培养皿;
    2.在每组的三个培养皿中,分别加入少量的白砂糖、食盐和小苏打;
    3.在第一组的三个培养皿中滴入水,在第二组的三个培养皿中加入白醋。有哪些现象发生?
    3.在第一组的三个瓶盖中滴入水,在第二组的三个瓶盖中加入白醋。有哪些现象发生?
    在上面的实验中,小苏打和白醋混合产生的气体都被释放到空气中了。你有办法收集这种气体吗?
    取一个能盛水的密封袋,在里面放入三勺白醋。在一个塑料瓶盖中加入一勺小苏打,再把它小心地放进密封袋中,注意不要让小苏打与白醋接触。
    先封好袋口,再打翻袋中的瓶盖,让小苏打与白醋混合,观察有什么现象发生。
    日常生活中,还有一些物质可以与白醋产生气体,你能通过实验发现吗?
    1.通过查阅资料,你知道小苏打和白醋混合产生的气体是什么吗?
    2.这种气体有什么特点?和人类有什么关系?
    无色无味、比空气重可溶于水、可以灭火
    人类呼出的气体的主要成分之一。
    小苏打和白醋混合在一起会产生二氧化碳气体,属于化学变化;二氧化碳是一种无色无味、可以灭火、比空气重、可溶于水的气体;鸡蛋壳、贝壳与白醋混合也能产生气体。

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