2024年物理中考一轮复习课件++第2章++声现象

这是一份2024年物理中考一轮复习课件++第2章++声现象，共35页。PPT课件主要包含了真空不能传声，声音又能在气体中传播，音调声音的高低，超声波的应用，次声波的危害等内容，欢迎下载使用。

1.声音是如何产生的？2.声音的传播条件？传播形式？声速的大小？3.回声的定义？产生回声的条件？4.人耳能听到声音的条件？5.声音的特性有哪些？决定因素分别是？6.超声波、次声波的定义？共同点？7.举例说明声音能够传递信息？举例说明声音传递能量？8.噪声的定义？噪声防治的途径？
我们生活的世界充满了各种声音
1.声音是由物体的振动产生的。
2.振动停止，发声也停止
你知道声音是如何传播的吗？
声音能在 中传播
声音又能在 中传播
实验:如果钟罩的空气能全部抽完,我们还能听到声音吗?
思考:在抽气前,你听到有铃声，说明什么?
声音能靠一切气体，液体，固体物质作媒介传播出去，这些作为传播媒介的物质常简称为介质。声音是靠介质传播的。在真空中声音不能传播。
介质不同，传播速度也不同。
1. 如图3-13所示，将一个正在发声的音叉移近悬挂的泡沫塑料小球，当两者接触时，可观察到小球被音叉反复弹开的现象。如果音叉不发声就观察不到此现象。你能解释此现象吗?
声音是由物体振动产生的，振动停止，发声也停止。
2. 游泳时，即使是潜在水底也能听到岸上的声音这是为什么?
3. 同学们对“声音的产生与传播”有下面几种看法，请根据你的认识，对每种看法作评论。(1)“声音是由于物体的运动而产生的”,你认为____________________________(2)“声音可以在气体、液体和固体中传播，但不能在太空中传播”,你认为:___________________________________________________________(3)“声音的传播速度是340m/s”, 你认为________________________________
4. 将敲响的鼓面用手一按，声音会马上消失，这是因为( )。A. 声音传播的速度小了 B. 声音传到人体中去了C. 声音传播的速度变大了 D. 鼓面停止了振动
5. 下列关于声音传播的说法中，错误的是( )。A. 学生听到老师的讲课声是靠空气传播的 B. “土电话”靠固体传声C. 声音在液体中比在空气中传播得慢 D. 真空不能传声
6. 请设计一个简易实验，说明发声的物体在振动。(写出实验所需要的器材、主要的操作过程以及实验现象)要求：设计的实验既要具有可行性，还要符合安全原则。(1)实验器材：___________________________________________ (2)操作过程：___________________________________________(3)实验现象：___________________________________________
把纸团放在桌子上，用力敲击桌面发声，观察纸团
思考：有时我们听到的声音“尖”，有时有的声音低沉，那么声音的音调和什么因素有关呢？
音调的高低与发声物体的振动频率有关。振动频率越大，发出的声音音调越高；振动频率越小，音调越低。
频率的单位是赫兹，简称赫，符号为Hz。 如：物体在1s内振动1000次，频率为1000Hz。
发声体每秒内振动的次数叫频率。频率描述发声体振动快慢。
1,简谱中的等表示的就是音调.
2,女高音,男中音也表示的是音调的高低.
2）与声源振动的幅度有关，振幅越大，响度越大。
思考：有时我们听到的声音大，有时有的声音小，那么声音的响度和什么因素有关呢？
1)人耳能感觉到的声音的强弱。
当我们向远处呼喊时怎样减小声音分散、增大响度？
响度还与到声源的距离有关,距离越大,响度越小
响度还与声音分散的范围有关,越分散,响度越小
声音还有一个特性为音色。不同发声体的______、______不同，发出声音的音色也就不同。
音调相同的不同乐器发出的波形总体上的疏密程度是相同的，即______相同；但是波的形状不同，即______不同。
你见过用试管做的乐器的演奏吗？
1、用相同的力吹不同的试管，每个试管所发出的声音相同吗？有什么区别？
2、分别用不同的力吹同一个试管，试管所发出的声音相同吗？有什么区别？
定义：无规律的、难听刺耳、让人心烦的声音叫做噪声
防止噪声产生——阻断噪声传播——防止噪声进入耳朵
1. 在操场上上体育课，体育老师发出的口令，近处的学生听到了，而远处的学生没有听清楚。其原因是( )。A. 老师发出的声音音色不好 B. 远处学生听到的声音响度小C. 老师发出的声音频率较低 D. 远处学生听到的声音振动幅度大
2. 在阅览室等场合常看到这样的警示牌：“请勿高声喧哗”,这里的“高声”指的是声音中的 __________。
3. 合唱中“高音声部”和“低音声部”中的“高”和“低”是指( )。A. 响度 B. 音调 C. 振 幅 D. 音色
4. 小华是位音乐爱好者，他能从音乐会的乐器合奏中分辨出演奏的各种乐器。其分辨的依据是这些乐器发出声音的______不同。
5. 控制噪声可以从三个方面入手。下面一些关于控制噪声的措施所能起到的作用的说法中，正确的是( )。A. 摩托车安装消声器是为了在人耳处减弱噪声B. 在城市中禁鸣汽车喇叭是为了阻断噪声的传播C. 体育馆、剧院的内墙要用吸音材料来装饰是为了防止噪声产生D. 在飞机旁工作的人员要佩带有耳罩的头盔是为了在人耳处减弱噪声
正常人耳能听到的声音的频率范围
人能够听见次声吗？人能够听见超声吗？
人既听不见超声也听不见次声。
1. 蝙蝠利用超声波的回声可以确定障碍物或飞虫的位置和距离。科学家根据这一原理发明了_________。利用这种技术，人们可以探知海洋的深度，获得鱼群或潜艇的信息。
2. 地震时会产生次声波。次声波可以在远离地震中心的地方被有些动物接收到并有所反应。表中是几种动物的听觉频率范 围，其中在远离地震中心的地方能感觉到地震的是( )。A. 蝙蝠 B. 海豚C. 猫 D. 大象
3. 超声波在海水中的传播速度约1500m/s 。 用超声波测位仪竖直向海底发射超声波，经过6s 收到海底返回的声波。则该处海深是多少?