人教部编版七年级下册成长的不仅仅是身体图文ppt课件

这是一份人教部编版七年级下册成长的不仅仅是身体图文ppt课件，共27页。PPT课件主要包含了学会独立思考，培养批判精神，检测提升等内容，欢迎下载使用。
青春像一个书架，没有书的青春是不结果的花儿······
请你发挥想象力，也写一句青春寄语。
青春成长的重要信号一是生理发育，二是与之相随的还有思想和精神方面的变化。只有当思想日渐成熟，我们才能真正长大。今天我们一起学习《成长的不仅仅是身体》
一位哲人曾经说过，人是能思想的苇草。虽然生命有时像苇草一样脆弱，但思想使我们强大。
5 为什么要开发创造潜力？6如何开发创造潜力？
1 如何理解青春期时，学会独立思考？
2思维的批判性表现在哪些方面？3思维的批判性对我们有什么意义？4思维的批判性要求我们怎么做？
敢于和别人争辩就是独立。
独立就是不光提出自己的观点，还要倾听、理解别人的观点。
独立就是按照自己的想法去做。
独立就是一个人做事必须有信心、有勇气、有力量。
思考：你同意以上说法吗？
探究一 如何理解学会独立思考
我同意以上说法。因为这几种说法从不同侧面体现出步人青春期的青少年应有的独立意识。前两种说法体现了形成和发表自己独到的见解；第三种说法体现了思维具有独立性，有勇气探索未知的事物；第四种说法体现的是发表自己独到的见解，也要关注别人合理、正确的意见。
思考：你认为初中生的“独立”是指什么？
独立思考并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见。
据报道，中共中央办公厅、国务院办公厅于近日印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。其中提出，线上培训机构不得提供和传播“拍照搜题”等惰化学生思维能力、影响学生独立思考、违背教育教学规律的不良学习方法。
思考：“双减”政策下的这一规定有什么好处？
提示：有利于培养学生独立思考的能力。
最近，妈妈发现小刚特别爱穿一些奇怪的衣服，便对他说：“你是一个学生，这样穿可不太好。”小刚不以为然地说：“你知道什么，好多同学都这样穿，这才叫‘酷’。”妈妈又说了几句，小刚生气地说：“我已经长大了，穿什么是我自己的事情，不用你管！”
小刚理解的“酷”是什么？你同意他的说法吗？小刚的说法是否体现了独立思考？为什么？
阅读教材P10探究与分享：
提示：独特，穿奇装怪服。
没有。因为独立思考要求要有自己的见解，而不是体现在追求服饰的特别上，小刚盲目追求所谓个性不听取他人建议。
1. 如何理解青春期时，学会独立思考？
权威科学家亚里士多德曾经说过：“两个铁球，一个10磅重，一个1磅重，同时从高处落下来，10磅重的一定先着地，速度是1磅重的10倍。亚里士多德是世界上伟大的哲学家、科学家和教育学家，人们都信奉亚里士多德，把亚里士多德的话当作真理，谁要是怀疑亚里士多德，人们就会责备他。
《两个铁球同时下落谁先着地？》
两个铁球，一个10磅重，一个1磅重
“学贵有疑”，在学习中，我们需要批判的精神和勇气。
1. 批判性思维的表现？
对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点；敢于对不合理的事情说“不”； 敢于向权威挑战。
微信上神奇的2019年，的确是伟大的年份！01—17 星期日 02—17 星期日05—17 星期日 09—17 星期日11—17 星期日 12—17 星期日是我第一个告诉你的哟，还有一个更神奇的事：你的出生年加上你的岁数，竟然是2019，快算一算吧？
2.批判性思维的意义（作用）
问：这真的是一则神奇的微信吗？
思维的批判性有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。
多次失败后，袁隆平开始质疑垄断科学界的“无性杂交”学说，决定改变方向，并经过多年不懈努力，终于成功培育出了杂交水稻，使水稻产量从平均亩产300公斤左右先后提高到500公斤、700公斤、800公斤、900公斤。
“杂交水稻之父”袁隆平的故事
袁隆平深有感触地说：“作为一名科技工作者，要尊重权威但不迷信权威，要多读书但不能迷信书本，也不能害怕冷嘲热讽，害怕标新立异。”
批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。
①思维的批判性有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。②批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。
伽利略还是很勇敢，对亚里士多德的话产生怀疑和疑问。
他想：如果这句话是正确的，那么把这两个铁球拴在一起，落得慢的就会拖住落得快的，落下的速度应当比10磅重的铁球慢；但是，如果把他俩看作一个整体，就有11磅重，落下的速度应当比10磅重的铁球快。这样，从一个事实中却可以得出两个相反的结论，这怎么解释呢？
伽利略带着这个疑问反复做了许多次试验，结果都证明亚里士多德的话的确说错了。不同重量的铁球同时从高处落下来，总是同时着地。
后来，伽利略在著名的比萨斜塔顶上公开做了实验。10磅和1磅重的铁球同时脱手，又同时着地了。这时大家才明白，铁球往下落的速度跟铁球的轻重没有关系。
独立思考 敢于质疑敢于向权威挑战
3.如何合理的批判？（如何培养批判精神？）
要求：①批判不仅要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力；(P11/1③)②要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。(P11/1③)技巧：③批判只针对事情本身，而不是对人的攻击；批判不是一味否定，要具有一定的建设性。(P11/方法与技能)
1. 青少年开发创造潜力的有利条件
青春凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限的可能。青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来美好的憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造潜力。青春的创造多姿多彩，它存在于我们生活的各个方面，存在于我们每个人身上。
2023春晚上的创造力：
融合创新节目在兔年春晚中频频闪现。创意节目《满庭芳·国色》从自然万物、天地四时中追寻中国传统色彩，如诗如画，一展满庭芳华。 创意节目《当“神兽”遇见神兽》利用VR三维绘制等总台新技术，让上古神兽“走出”文献古籍，和现代生活中的孩子们奇妙相遇。
结合材料思考：如何开发创造潜力？
（1）敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩，开创前人未走之路。
（2）关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。
2.怎样开发创造潜力？
（3）创造离不开实践。青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。
学会独立思考培养批判精神开发创造潜力
思维批判性的表现培养批判精神的意义怎样培养批判精神
如何理解“学会独立思考”？
为什么要开发创造潜力？
1.青春期的重要心理特征是独立意识不断增强，有了独立思维。下列对此认识正确的是（ ）①他们不再被动地听从父母的教诲和安排②他们渴望用自己的眼睛看世界③他们用自己的标准衡量是非曲直④他们这种从被动到主动，从依赖到独立的转变，对于青少年来说是成长的必由之路A.①②④　　 B.①③④ C.①②③④　　 D.①④