Starter Unit 1第2课时 (3a-4d)（导学案）-七年级英语上册同步备课系列（人教新目标Go For It!）

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Starter Unit1 Good morning!3a-4d参考答案课前预习2.你能找出下列这些单词吗？afternoon/evening/how/you/I/fine/thank/OK/are/am合作探究Good morning/ Good afternoon/ Good evening/ Good night.How are you? / I’m fine, thanks.[ei] / [æ] / [i:] / [e]随堂速练选择填空。CABC 比较下列每组字母或单词的读音，相同的用(S)不同的用(D)表示。D S D S D D S D S D单元Starter Unit1课时第 2课时学习目标语言知识：能够熟识朋友见面的问候语和应答。能够巩固所学的八个人名。能够学会不同时段打招呼的用语。能够熟练掌握本单元所学字母，单词及句型。能够将相同元音音素的字母和单词归类（A/ei/, /æ/, E/i:/, /e/）学习能力：通过听力和范例，能够区分开音节和闭音节中元音字母的不同发音。通过对话练习和小组合作，能够进行角色扮演并创编对话文化意识：通过礼貌用语的学习和问候交际练习，能够了解中外问候交际用语的区别，体验不同的文化带来的魅力。思维品质：通过课堂活动的体验，能创造性地表达自我，提高跨文化交际意识，提升适应新环境的能力，在新学期能够勇于结交新朋友。学习重难点1. 通过情境体验，能够运用目标语言和他人打招呼，提升口语交际能力。2. 通过听力和范例，能够区分开音节和闭音节中元音字母的不同发音。课前预习默写字母Aa-Hh的大小写。2.你能找出下列这些单词吗？1)下午 2)晚上 3)怎样 4)你们 5)我 6)健康的 7)感谢 8)可以 9)是 合作探究看图片上的时钟区分morning, afternoon and evening.学会在不同时段来使用它们。早上打招呼： 下午打招呼： 晚上打招呼： 道别和晚安： 体会打招呼用语的奥妙所在，做到灵活运用。熟人之间问候： 回答： 读一读4表格内的单词，找出字母发音规律。Aa 在开音节中发[ ]，在闭音节中发[ ]；Ee在开音节中发[ ]，在闭音节中发[ ]。4.听录音学唱英语歌曲。随堂速练（一）选择填空。（ ）1. – Good morning. -- ____________ A. Fine. B. Thank you. C. Good morning.（ ）2. – Good evening, ____________. – Good evening.A. Dale B. to Dale C. dale（ ）3. -- __________ -- Good afternoon, Cindy.A. Good afternoon, Cindy. B. Good afternoon, Eric. C. How are you?（ ）4. -- __________ -- I'm fine.A. Good morning. B. I'm fine. C. How are you?（二）比较下列每组字母或单词的读音，相同的用(S)不同的用(D)表示。1. b, a ( ) 2. c, e ( ) 3. a, e ( ) 4. b, d ( ) 5. a, c ( ) 6 . Dale, Alice ( ) 7. Frank, thanks ( ) 8. evening, Helen ( ) 9. A, H ( ) 10. E, F ( )