Unit 1 第3课时 (Section B 1a-1f) （导学案）-七年级英语上册同步备课系列（人教新目标Go For It!）

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Unit1 My name’s Gina.Section B 1a-1f参考答案课前预习zero, one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine电话号码；电话号码；她的电话号码；他的电话号码合作探究略随堂速练一、单项选择。CB二、用数字或英语表示下列电话号码。1、two eight one-nine one seven six2、five three five-two three seven five3、two six seven-three zero one eight4、498075、156318三、句型转换。1) What’s your 2) It’s 单元Unit1课时第 3课时学习目标语言知识：通过情境体验，能够掌握目标词汇，运用目标语言询问电话号码并回答，了解他人，提升口语交际能力。通过学习及练习能够掌握基数词0-9的读法和拼写，能够单个读出数字。学习能力：通过观察数字，能够对听力内容进行预测，提高听力理解能力和策略运用能力。通过对话练习和小组合作，能够进行角色扮演并创编对话。文化意识：通过电话号码的询问和回答的交际练习，能够了解中外交际用语的异同，体验不同的文化带来的魅力。思维品质：通过课堂活动的体验，能创造性地表达自我，提高跨文化交际意识，提升适应新环境的能力。学习重难点通过情境体验，能够掌握目标词汇，运用目标语言询问电话号码并回答，了解他人，提升口语交际能力。通过学习及练习能够掌握基数词0-9的读法和拼写，能够单个读出数字。课前预习一、熟悉掌握词汇。1、个人自读，记忆本课单词，写出以下数字的英文形式。０______ 1______ 2______3______4______5______6_______7_______8_______9______2、理解并熟读下列短语写出汉语意思。phone number____________ telephone number___________her phone number_________ his phone number __________3、小组相互检查单词读和写的情况4、根据汉语写出单词,小组竞赛并展示合作探究1、试读下列对话,两人合作练习 A: Hello! What's your name? B: My name is Gina. A: What's your telephone number, Gina? B: It's 251-9237.2、听录音，完成1b。3、对抗小组开展竞赛,展示自己的对话。4、熟练掌握几个常见英文名字和数字的读法。 小组合作，组内互读互评。5、小组内互相询问他人的电话号码，做１c的小组活动。6、听录音，完成1d电话号码的配对7、再听录音，补全1d中的电话号码随堂速练一、单项选择。1. —What's your telephone number, Nick? —______ 874-5268A. Its B. It C. It’s 2. —What's his telephone number? —______ telephone number is 555-8042A. My B. His C. Her 二、用数字或英语表示下列电话号码。1、２８１-９１７６　___________________________2、５３５-２３７５ ___________________________3、２６７-３０１８　 ___________________________4、four nine eight zero seven ________________________5、one five six three one eight _______________________三、句型转换。1) My phone number is 281-9178.（对划线部分提问） ________ ________ phone number？2) What's her telephone number. （补全答语） ________ 021-5543.