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    浙江省宁波市象山县象山文峰学校2023-2024学年八年级上学期期中数学试题(原卷+解析)
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    浙江省宁波市象山县象山文峰学校2023-2024学年八年级上学期期中数学试题(原卷+解析)

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    一、选择题(本大题共10题,每小题3分,共30分,每小题只有一个答案正确)
    1. 在以下绿色食品、回收、节能、节水四个标志中,是轴对称图形是( )
    A. B. C. D.
    2. 若三角形中有两边长分别是和,则这个三角形的另一边长可能是( )
    A. B. C. D.
    3. 点在第一象限,则的取值范围是( )
    A. B. C. D.
    4. 若,则下列式子中正确的是( )
    A. B. C. D.
    5. 如图,点C在∠AOB的边OB上,用直尺和圆规作∠BCN=∠AOC,这个尺规作图的依据是( )
    A. SASB. SSSC. AASD. ASA
    6. 将等腰直角绕点A逆时针旋转得到三角形,若,则图中阴影部分的面积为( )
    A. B. 3C. D. 6
    7. 下列条件中,能判定的是( )
    A. B. ,,
    C. , , D. ,,
    8. 一位老师说,他班上学生的一半在学数学,四分之一的学生在学外语,六分之一的学生在学音乐,还有不足名同学在操场上踢足球,则这个班的学生最多有( )人.
    A. 人B. 人C. 人D. 人
    9. 如图,是边长为的正三角形内的一点,到三边的距离分别是,,,若以,,为边可以组成三角形,则应该满足的条件是( )
    A. B.
    C. D.
    10. 勾股定理是人类最伟大的科学发现之一.如图1,以Rt△ABC的各边为边分别向外作正方形,再把较小的两张正方形纸片按图2的方式放置在最大的正方形内,三个阴影部分面积分别记为S1,S2,S3,则两个较小正方形纸片的重叠部分(四边形DEFG)的面积为( )
    A. 2S1+S2+S3B. 2S2+2S3C. 3S1D. S1+S2+S3
    二、填空题(本题有6小题,每小题4分,共24分)
    11. 在某个电影院里,如果用(2,15)表示2排15号,那么5排9号可以表示为_____.
    12. “全等三角形的对应边相等”的逆命题是____________________________.
    13. 求不等式组解为______.
    14. 如图,在中,平分,与交于点,于点,若,的面积为,则的长为______.

    15. 等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角是,则其顶角的度数为_______.
    16. 如图,点P是∠AOB内任意一点,∠AOB=30°点M和点N分别是射线OA和射线OB上的动点,△PMN周长的最小值是6cm,则OP的长是________.

    三、解答题(共8题,第17题、18题各6分,第19题至第22题各8分,第23题10分,第24题12分,共66分)
    17. 解不等式,并把解表示在数轴上.
    18. 如图,有的正方形网格,每格网格为个单位长度,按要求操作并计算.
    (1)写出点、的坐标:点(______,______),点(______, ______);
    (2)连接,并画出关于轴对称的线段;
    (3)画出,并求其面积.
    19. 如图,D是△ABC的边AB上一点,CF//AB,DF交AC于E点,DE=EF.
    (1)求证:△ADE≌△CFE.
    (2)若AB=5.5,CF=4,求BD的长.
    20. 已知关于,的方程组的解都为非负数.
    (1)用含有字母的代数式表示和;
    (2)求的取值范围.
    21. 如图,中,.
    (1)用尺规作图:作边的垂直平分线,交边于点;(保留作图痕迹)
    (2)在()的情况下,连结,若,,求的度数.
    22. 七年级某班计划购买两款笔记本作为期中奖品.若购买3本款的笔记本和1本款的笔记本需用22元;若购买2本款的笔记本和3本款的笔记本需用24元.
    (1)每本款笔记本和每本款的笔记本各多少元;
    (2)该班决定购买以上两款的笔记本共40本,总费用不超过210元,那么该班最多可以购买多少本款的笔记本?
    23. 如图,中,,于点,,.
    (1)求,的长;
    (2)若点是射线上的一个动点,作于点,连接.当点在线段上时,若是以为腰的等腰三角形,请求出所有符合条件的的长.
    24. 我们把一组共用顶点,且顶角相等两个等腰三角形称为头顶头对三角.
    【探索一】如图1,布丁在作业中遇到这样一道思考题:在四边形中,,,连接、,若,,求的长.
    (1)布丁思考后,如图2,以为边向外作等腰直角,并连接,他认为:.你同意他的观点吗?请说明理由.
    (2)请你帮布丁求出的长.
    【探索二】如图3,在四边形中,,,,,,若,求的长.
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