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    第1课 隋朝的统一与灭亡(2024年新课件)

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    初中历史人教部编版七年级下册第1课 隋朝的统一与灭亡教学演示ppt课件

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    这是一份初中历史人教部编版七年级下册第1课 隋朝的统一与灭亡教学演示ppt课件,共21页。PPT课件主要包含了隋的统一,知识结构,开通大运河,课程标准,开创科举取士制度,隋朝的灭亡,核心素养目标,隋朝的发展,修建者和时间,大运河风光等内容,欢迎下载使用。
    通过了解隋朝的兴亡,知道隋朝速亡的原因;了解科举制度创建、大运河开通,从制度、经济等方面认识隋朝在我国历史上的重要地位。
    立足史料实证和时空观念,知道隋朝的建立及统一概况、隋初经济繁荣的表现;了解大运河的开通和科举制的创建。
    立足史料证实和家国情怀,认识到大运河是中国古代劳动人民创造的一项伟大的水利建筑,为世界上最长的运河,也是世界上开凿最早、规模最大的运河,是我国古代劳动人民智慧的结晶。
    立足唯物史观和历史解释,知道隋朝灭亡的原因,理解隋朝实现统一、开通大运河、开创科举制的历史影响。
    1.历史回顾:从三国到隋的政权更迭
    天下大势分久必合,统一是历史发展的必然趋势
    北朝的最后一个王朝是北周。
    隋的统一,结束了长期分裂的局面,顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。
    1)隋朝巩固统一的措施:
    发展经济,编订户籍,统一南北币制和度量衡制度;
    加强中央集权,提高行政效率。
    2)隋朝前期经济繁荣:
    计天下储积,得供五六十年。 ——《贞观政要》
    古今称国计之富者莫如隋。 ——马端临:《文献通考》
    加强南北交通,巩固隋王朝对全国的统治。
    大运河以洛阳为中心,北抵涿郡,南至余杭,连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系,全长2700多千米。
    大运河知识:一条:一条贯通南北的大运河二长:2700多千米三点:洛阳、涿郡、余杭四段:永济渠、通济渠、邗沟、江南河五大水系:海河、黄河、 淮河、长江、钱塘江六个省:跨越六个省份(从北至南)河北--山东--河南--安徽--江苏--浙江
    积极影响:大运河开通后成为南北交通大动脉,大大促进了我国南北经济的交流,也有利于国家统一。
    消极影响:但当时为开凿大运河,的确是在短时间内过度役使了民力,给劳动人民带来沉重的徭役负担。
    隋炀帝时为什么能够开通纵贯南北的大运河?
    隋朝前期经济繁荣,为开河提供了经济实力隋朝国家统一,使隋炀帝有征发几百万人的可能有前代开凿的古运河为基础
    大运河是中国古代劳动人民创造的一项伟大的水利建筑,为世界上最长的运河,也是世界上开凿最早、规模最大的运河,是我国古代劳动人民智慧的结晶。
    魏晋南北朝时期,官吏的选拔权由上层权贵垄断,选官看重门第,不太注重才能,世家大族子弟通过门第即可进入仕途。
    (1)隋文帝初步建立起通过考试选拔人才的制度。(2)隋炀帝创立进士科,标志着科举制的正式确立。
    魏晋南北朝时期官员阶层比例
    门第不高的读书人,可以凭才学做官。选拔官吏的权力,也从地方集中到朝廷。
    (1)是中国古代选官制度的一大变革,加强了皇帝在选官和用人上的权力;(2)扩大了官吏选拔的范围,使有才学的人能够由此参政,促进了社会阶层的流动;(3)推动了教育的发展(4)科举制成为历朝选拔官吏的主要制度,一直维持了约1300年。
    中国古代选官制度的变化
    科举制的诞生,打破了按门第高低任用官员的弊端,使一些有才能的人得到重用,这其中就有唐初名相房玄龄。
    (1)隋炀帝多次巡游,乘坐高大华丽的龙舟,随行的船只浩浩荡荡,沿途护卫的兵士和拉纤的民工多达数十万,耗费大量人力和财力。
    (2)隋炀帝营建了一系列重大工程,每年都要征发大批的劳动力,动辄数百万,驱使他们营建东都洛阳,开凿大运河等。
    (3)隋炀帝屡次发动战争,三次征辽东,迫使大量农民服兵役、当民工,使人民无法正常从事生产劳动
    表现2:劳师远征三次征辽东,迫使大量农民服兵役,当民夫,使人民无法从事生产劳动。
    表现1:滥用民力 营建东都洛阳、开凿大运河、 修筑长城和驰道、多次巡游;
    根本原因:隋炀帝,好大喜功,不恤民力,又纵情享乐, 奢侈无度。
    直接原因:隋炀帝的残暴统治,使人民忍无可忍,终于导致大规模的农民起义
    隋炀帝时期爆发农民起义,起义首先爆发在受害最深的山东地区,随即蔓延到全国。
    618年,隋炀帝在江都被部下杀死,盛极一时的隋朝随之灭亡
    课堂探究:隋朝和秦朝相比有哪些相似之处?
    ①统治时间短,因为暴政而亡。
    ②结束了分裂,实现统一。
    ③兴建大工程—秦:长城; 隋:大运河
    ④制定影响深远的制度—— 秦:确立了专制主义的中央集权制度; 隋:确立了科举制。
    课堂探究:隋朝和秦朝灭亡给我们的启示:
    1.【史料证实】他在位期间成功地结束了西晋末年以来近300年的分裂局面,发展经济,编订户籍,统一南北币制和度量衡制度;加强中央集权,提高行政效率,促进了社会经济的恢复和发展。材料中的“他”是(  ) A.秦始皇 B.隋炀帝 C.汉武帝 D.隋文帝
    2.【历史解释】“北通涿郡之渔商,南运江都之传输,其为利也博(丰厚)哉。”这反映出隋朝开凿的大运河 ( ) A.促进了经济交流 B.出现了“贞观之治” C.巩固了封建统治 D.结束了分裂局面
    3.【史料证实】《中国官制大辞典》对古代某选官制度的解释:“一种允许士人自愿向官府报名,经过分科考试,根据成绩选拔人才、分别任官的制度。”该制度始创于 ( ) A.隋朝 B.唐朝  C.元朝 D.明朝
    4.【历史解释】隋的“国富”历来为传统的史学家所津津乐道,隋炀帝在全国各地广设粮仓,长安、太原、洛阳等地的仓库储存了几千万匹布帛,直到唐朝初年,这些仓库中的粮食、布帛还没用尽。如此富庶的隋朝却短命而亡,主要原因是( ) A.上层统治者奢侈腐化 B.隋朝的统治政策不得民心 C.下层的人民起义不断 D.隋修建大运河耗费国力

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