人教版 (新课标)八年级下册第二节 免疫与计划免疫教课内容课件ppt

这是一份人教版 (新课标)八年级下册第二节 免疫与计划免疫教课内容课件ppt，共32页。PPT课件主要包含了免疫与计划免疫，第二节，学习目标，课堂导入，人体的三道防线，资料分析，人体的第一道防线，知识小结，人体的第二道防线，链接生活等内容，欢迎下载使用。
人教版 • 生物 • 八年级 • 下册
第一章 传染病和免疫
第八单元 健康地生活
理解掌握人体的三道防线区别人体的特异性免疫和非特异性免疫描述人体的免疫功能，认识计划免疫的意义认识艾滋病
与人的免疫有关
我们人体都有哪些地方会与病原体首先发生正面冲突呢？
资料1：有人曾经做过这样的试验：把一种致病的链球菌涂在健康人的清洁皮肤上，2小时以后再检查，发现90%以上的链球菌都被消灭了。讨论1：为什么涂在清洁皮肤上的链球菌会很快死亡？说明皮肤还具有什么功能？
皮肤是人体最大的器官。你认为皮肤的作用是什么？
黏膜也属于人体的第一道防线
呼吸道的黏膜上还有纤毛，随着纤毛的摆动，病菌等异物能被清扫出去，而它们的分泌物----黏液也可吸附细菌和脏物并将之排出体外。
阻挡、杀菌， 清扫异物
讨论2：病菌在什么情况下能侵入人体?人体的哪些组织中分布有吞噬细胞？
免疫力下降、皮肤受伤、黏膜受损时；
人体的血液、淋巴液等组织中胸腺、淋巴结和脾脏等器官中分布有吞噬细胞。
《本草纲目》上关于唾液主治疮肿、疥 癣，是消肿解毒的自然良药。虽然明朝的医学没有那么发达，但他们已知道唾液可以医治这些无名肿毒。实际上唾液内含有一种为“溶菌酶”的酶素，是用来对付致病的细菌的，病菌一旦感染唾液，它们立刻被困在唾液内被溶菌酶分解消灭。
小动物受伤后，为什么会舔舐伤口？
溶菌酶：能够破坏许多病菌的细胞壁，使病菌溶解。
当病菌侵入人体内时，吞噬细胞（一种具有吞噬能力的细胞）会赶到病菌入侵部位，将病菌包围、吞噬、消灭。
体液中的杀菌物质和吞噬细胞
溶解、吞噬、消化
第一、第二道防线具有什么共同的特点？
不针对某一特定的病原体，而是对多种病原体都有防御作用，
因此叫做非特异性免疫（又称先天性免疫）。
一旦强大的病原体突破了这2道防线，那么人体是不是就措手无策了呢?
当水痘流行时，已经提前接种过水痘疫苗（见右图）的人会安然无恙；而没有接种疫苗或没有出过水痘的人则容易患病。为什么接种过水痘疫苗或出过水痘的人能够抵抗水痘病毒的侵袭呢?
体内产生抵抗水痘的抗体
2、抗体的本质是什么？
3、淋巴细胞在什么情况下开始制造抗体？
抗原（病原体）
接种过水痘疫苗或出过水痘的人能够抵抗流感病毒的侵袭吗?
不能 ，特定的抗原只能产生特定的抗体，而这种抗体不能对其他抗原起作用——免疫的特异性。
非特异性免疫和特异性免疫的区别
只针对某一特定的病原体或异物起作用。
非特异性免疫和特异性免疫共同构成人体的防御功能。
体检发现小王体内没有乙肝抗体，医生建议他注射乙肝疫苗，注射的乙肝疫苗和免疫方式分別是（ ）A. 抗体，特异性免疫 B. 抗原，特异性免疫C. 抗体，非特异性免疫 D. 抗原，非特异性免疫
抵抗抗原的侵入，防止疾病的产生。
清除体内衰老、死亡和损伤的细胞。
监视、识别和清除体内产生的异常细胞。
想一想：免疫总是对人体有益的吗？
器官移植时，引起排斥反应。抵抗病原体功能过强时，引起过敏反应。
过敏源——引起过敏反应的物质
按照科学的程序，有计划的给儿童接种，以达到预防、控制和消灭传染病的目的，这种有计划的进行预防接种，简称为计划免疫。
疫苗通常是用失活的或减毒的病原体制成的生物制品。
艾滋病是一种免疫缺陷病，又称获得性免疫缺陷综合征(AIDS)，是一种严重威胁人类健康的传染病。 阅读课本P84-85，从传染病的三个环节分析艾滋病的基本概况。
人类免疫缺陷病毒（简称HIV）
所有可能直接或间接接触到传染源的人
性传播、母婴传播、血液传播
1. （1）×（2）√2. 可能的原因有：（1）这个人过去得过手足口病；（2）这个人抵抗力较强，不是易感染者。3. 不能确定，因为有的病毒、细菌能够在人体内、其他环境中潜伏很多年。不能取消，因为这种传染病有可能会再次出现。4. 不可以，因为有的传染病的疫苗人类并没有生产出来，如艾滋病等。
（1）新冠肺炎是由由 （细菌、真菌、病毒）等引起的，这些引起传染病的微生物属于 （“病原体”或“传染源”），当人体被感染后就成了 （“病原体”或“传染源”）。   （2）患者发现后立即收入医院进行隔离治疗，其目的是 ；此外对公共场所、厕所等场所喷洒消毒药物，其目的是  。   （3）新冠肺炎疫苗已经研制成功，从免疫角度讲，注射的疫苗相当于 ，导致体内产生 ，从而使机体获得 免疫。   （4）免疫分为非特异性免疫和特异性免疫，那么你认为皮肤的防御功能应属于 免疫。
2020年1月12日，世界卫生组织正式将引起此次肺炎的新型冠状病毒命名为“2019新型冠状病毒(2019-nCV)”。2019-nCV的传播途径主要是呼吸道飞沫传播、接触传播和气溶胶传播。专家建议大家要勤洗手、出门戴口罩。回答下列问题：