甘肃省天水市秦州区2024届九年级上学期第二次月考化学试卷(含答案)

这是一份甘肃省天水市秦州区2024届九年级上学期第二次月考化学试卷(含答案)，共14页。试卷主要包含了单选题，填空题，科普阅读题，实验题，计算题等内容，欢迎下载使用。

一、单选题
1．中华文化源远流长。下列工艺品的制作过程一定发生了化学变化的是( )
A.编织布批B.剪制纸艺C.烧制瓷器D.雕刻玉器
2．下列宏观现象的微观解释正确的是( )
A.热胀冷缩——分子间有间隔B.水结成冰——分子停止运动
C.冰雪融化——分子体积变大D.酒精挥发——分子性质改变
3．国产大飞机C919的钛合金用量达到9.3%。如图为钛元素在元素周期表中的信息，下列说法不正确的是( )
A.钛属于金属元素B.钛原子的核外有22个电子
C.钛元素位于元素周期表第三周期D.钛的相对原子质量为47.87
4．下列化学实验基本操作正确的是( )
A.点燃酒精灯B.液体取用
C.量取液体D.过滤
5．下列化学用语既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是( )
A.B.C.OD.
6．建立模型是学习化学的重要方法，下列化学模型表示中正确的是( )
A.空气成分
B.地壳中元素含量
C.物质组成及构成图
D.原子结构模型
7．南阳是艾草之乡。艾草中的黄酮素（）具有活血化瘀的作用。下列关于黄酮素的说法正确的是( )
A.属于氧化物B.氧元素的质量分数最小
C.碳元素与氧元素的质量比为15：2D.相对分子质量为222
8．下列处理事故的方法中不正确的是( )
A.电器着火，迅速切断电源
B.厨房煤气管道漏气，迅速关闭阀门并开窗通风
C.室内起火，立即打开所有门窗通风
D.洒在实验桌上的少量酒精着火，用湿布盖灭
9．在一个密闭容器中，甲、乙、丙、丁四种物质在一定条件下充分反应后，测得反应前后各物质的质量如下表。下列说法错误的是( )
A.该反应是化合反应B.甲可能是该反应的催化剂
C.该反应中乙，丙的质量比为9：8D.反应后甲的质量为5g
10．推理是学习化学的一种重要方法，必须严谨、科学。下列推理正确的是( )
A.离子都是带有电荷的粒子，则带有电荷的粒子一定是离子
B.同种元素的原子具有相同的质子数，所以具有相同质子数的原子属于同种元素
C.燃烧都伴有发光、放热现象，所以有发光、放热现象的一定是燃烧
D.单质是由同种元素组成的物质，所以由同种元素组成的物质一定是单质
二、填空题
11．化学用语是简明、富有特色的化学语言。请用化学用语填空：
(1)2个硝酸根离子：_______。
(2)标出二氧化硅中硅元素的化合价：_______。
(3)氯化亚铁中的阳离子：_______。
(4)“”中数字“2”的含义_______。
(5)“”中的“2”表示_______。
12．某同学用如图所示装置进行实验：
(1)图1为电解水的实验装置图，电解水时，需要在水中预先加少量氢氧化钠或硫酸钠，目的是_______，通过此实验得出水是由_______组成的。
(2)图2为水的净化操作，过滤后液体仍然浑浊的原因(任写一条)_______；生活中常用_______的方法降低水的硬度。
(3)图3中反应一段时间后，天平的指针_______填“居中”、“往左偏”或“往右偏”；
(4)按图4所示装置进行实验过程中小气球的现象是_______。
13．观察图示回答问题
(1)根据下列粒子的结构示意图回答问题：
①最外层电子数已达到稳定结构的是_______；化学反应中易失电子的是_______；
②与B中粒子具有相似化学性质的粒子是_______(以上均填序号)。
(2)装修材料释放出的甲醛()是一种有毒气体。甲醛在某种催化剂的作用下发生如图反应。
根据示意图写出化学方程式_______。
14．A~G是初中化学常见的7种物质，它们有如图所示的转化关系(图中→表示生成)。已知A、C是无色液体，B、F、G是无色气体，其中大量排放F会引起温室效应，D是黑色固体，E在纯净的B中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰。
(1)请写出下列物质的化学式：A_______G_______
(2)请写出下列变化的化学方程式：
①由B→F化学方程式：_______。
②C→B化学方程式：_______；此反应的基本反应类型_______。
15．实验是学习化学的一个重要途径，下图是实验室制取气体常用的发生装置和收集装置。
请你回答下列问题：
(1)写出标号仪器的名称：a_______，b_______。
(2)实验室用过氧化氢溶液制取氧气，化学方程式是_______，若从控制反应速率和节约药品的角度考虑，应选择的发生装置是_______(填字母编号)。
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气，化学方程式是_______，选择装置C作发生装置，为防止加热时高锰酸钾粉末进入导管，应采取的措施是_______，反应后的固体剩余物属于_______(填“混合物”或“纯净物”)。D、E、F、G都是气体的收集装置，其中不能用来收集氧气的是_______(填字母编号)。
(4)某气体X可用D装置收集，若改用G装置收集，则气体X应从_______(填“左”或“右”)端导管通入。
三、科普阅读题
16．阅读下面的短文，回答有关问题。
含氯新型灭菌消毒剂被广泛使用，其主要成分为。常温下，是有刺激性气味黄绿色气体，1L水中大约能溶解2.9g，其熔点-59℃，沸点11℃。见光易分解，具有强氧化性和很强的腐蚀性。含有2%的和0.085%碳酸钠的水溶液无色、无臭、无腐蚀性，常温下稳定，不易分解；该溶液用于杀菌、消毒的同时，还有除臭、防霉、保鲜等作用，是特性优良，高效安全的消毒剂。
(1)含氯新型灭菌消毒剂属于_______(填“纯净物”或“混合物”)。
(2)读作_______。从微观角度看，与氯气()都由_______构成(填“原子”或“分子”或“离子”)。
(3)的物理性质是_______(只写出一点)。
四、实验题
17．小丽同学误将过氧化氢溶液倒入盛有铜粉和氧化铜混合粉末的烧杯中，发现有大量气泡产生，经检验确认产生的气体是氧气。小刚和小明两名同学对此颇感兴趣，进而展开了他们的探究之旅。
【提出问题】是哪种物质加快了过氧化氢的分解速率？
【大胆猜想】
(1)猜想Ⅰ：固体中的氧化铜加快了过氧化氢的分解。
猜想Ⅱ：固体中的_______加快了过氧化氢的分解。
【实验验证】
(2)
【讨论交流】
(3)小刚同学认为，根据实验二就能判断氧化铜是过氧化氢分解的催化剂，你是否支持他的观点并说明理由？理由是_______。
【拓展延伸】
(4)为探究氧化铜粉末的催化效果，小组同学将过氧化氢溶液平均分成两等份a和b，只向b中加入少量氧化铜粉末，另一份不做处理。则生成氧气的质量(m)与反应时间(化)的关系的图像正确的是_______(填字母)。
A.B.C.D.
五、计算题
18．“赠人玫瑰，手留余香”，玫瑰花中含有的香茅醇(化学式为)成分具有芬芳的气味。请回答：
(1)香茅醇中碳、氢、氧三种元素的质量比为_______。
(2)15.6g香茅醇中含有的氧元素质量为_______g。
19．某兴趣小组用25g氯酸钾样品(杂质不参与反应)与5g二氧化锰的混合物制取氧气，试管中固体的质量随时间变化的数据见下表。分析表中数据，完成下列问题：
(1)完全反应后，生成氧气的质量为_______g。
(2)求样品中氯酸钾的质量分数？(根据化学方程式进行计算)
参考答案
1．答案：C
解析：A、编织布匹过程中没有新物质生成，属于物理变化，故不符合题意；
B、剪制纸艺只是物体形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故不符合题意；
C、烧制瓷器过程中的新物质生成，属于化学变化，故符合题意；
D、雕刻玉器过程中只是物体形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故不符合题意；
故选：C。
2．答案：A
解析：A、热胀冷缩，是因为微粒间的间隔随温度的变化而改变，故选项解释正确。
B、分子总是在不断地运动的，水结成冰，分子仍是在不断地运动的，故选项解释错误。
C、冰雪融化，是因为分子间隔变化的缘故，故选项解释错误。
D、酒精挥发属于物理变化，分子本身不变，故选项解释错误。
故选：A。
3．答案：C
解析：A、钛带“金”字旁，属于金属元素，故选项说法正确。
B、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，该元素的原子序数为22；根据原子中原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则该元素的原子核外电子数为22，故选项说法正确。
C、根据钛元素周期表中的一格可知，左上角的数字为22，表示原子序数为22，第三周期元素的原子序数最大为18，则钛元素原子核外有4个电子层，则在元素周期表中，钛元素位于第四周期，故选项说法错误。
D、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为47.87，故选项说法正确。
故选：C。
4．答案：B
解析：A、点燃酒精灯要用火柴点燃，禁止用燃着的酒精灯点燃另一只酒精灯，以免发生火灾，故A错误，
B、在倾倒液体时，瓶塞倒放在桌面上，标签向着手心，瓶口紧挨试管口慢慢倒入，故B正确，
C、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，故C错误，
D、过滤实验要遵循“一贴二低三靠”的原则，过滤实验要用玻璃棒引流，故D错误。
故选B。
5．答案：D
解析：A、表示碳60，表示碳60是由碳元素组成的，表示一个碳60分子，表示一个碳60分子是由60个碳原子构成的，不能表示一种元素，也不能表示一个原子，不符合题意；
B、是氮气的化学式，不能表示元素和一个原子，不符合题意；
C、O属于气态非金属元素，可表示氧元素，表示一个氧原子，但不能表示一种物质，不符合题意；
D、属于金属元素，可表示铜元素，表示一个铜原子，还能表示铜这一物质，符合题意；故选：D。
6．答案：C
解析：A、按体积分数计算，氮气约占78%，氧气约占21%，其他成分约占1%，而不是质量分数，故选项A说法不正确；
B、地壳中的元素由多到少依次为：氧、硅、铝、铁、钙等，故选项B说法不正确；
C、物质是由元素组成的，构成物质的基本粒子有分子、原子和离子，故选项C说法正确；D、原子是由原子核和核外电子构成，原子核是由质子和中子构成，故选项D说法不正确。故选：C。
7．答案：D
解析：A、黄酮素是由碳、氢、氧三种元素的化合物，不属于氧化物，故选项说法错误。
B、黄酮素中碳、氢、氧三种元素的质量比为(12×15)：(1×10)：(16×2)=90：5:16，则氢元素的质量分数最小，故选项说法错误。
C、碳元素与氧元素的质量比为(12×15)：(16×2)≠15：2，故选项说法错误。
D、相对分子质量为12×15+1×10+16×2=222，故选项说法正确。
故选：D。
8．答案：C
解析：A、电器着火，首先应切断电源，以防止触电，选项A正确；
B、煤气具有可燃性，与空气混合后的气体遇明火、静电、电火花或加热易发生爆炸，关闭阀门、开窗通风，可以降低室内煤气浓度、降低温度，防止发生燃烧或爆炸，选项B正确；
C、室内起火，不能立即打开门窗，否则空气流通，增加了氧气的量，火势会更旺，选项C错误；
D、洒在实验桌上的少量酒精着火，用湿布盖灭，可以隔绝氧气、使温度降到可燃物的着火点以下，达到灭火的目的，选项D正确。故选C。
9．答案：A
解析：A、由分析可知，丁生成乙和丙，故反应为分解反应，故A说法错误；
B、甲反应前后质量没变，故可能为催化剂，故B说法正确；
C、反应生成的乙的质量为11g-2g=9g，丙的质量为28g-20g=8g，故该反应中乙，丙的质量比为9：8，故C说法正确；
D、反应后甲的质量为5g，故D说法正确。
故选：A。
10．答案：B
解析：A、离子都是带有电荷的粒子，但带有电荷的粒子不一定是离子，例如质子带正电荷，电子带负电荷，故A错误；
B、元素的定义是具有相同质子数的一类原子的总称。同种元素的原子具有相同的质子数，所以具有相同质子数的原子属于同种元素，故B正确；
C、燃烧都伴有发光、放热现象，但有发光、放热现象的不一定是燃烧，例如灯泡的发光、放热，故C错误；
D、单质是由同种元素组成的物质，但由同种元素组成的物质不一定是单质，例如氧气和臭氧的混合物就是由同种元素组成的混合物，故D不正确；
故选：B。
11．答案：(1)
(2)
(3)
(4)1个钙离子带2个单位的正电荷
(5)1个二氧化碳分子中含有2个氧原子
解析：(1)一个硝酸根离子带有1个单位的负电荷，2个硝酸根离子表示为；
(2)二氧化硅中硅元素的化合价为+4，表示为；
(3)氯化亚铁中的阳离子是亚铁离子，一个亚铁离子带有2个单位的正电荷，表示为；
(4)“”中数字“2”表示为一个钙离子带有2个单位的正电荷；
(5)“”中的“2”表示一个二氧化碳分子中含有2个氧原子。
12．答案：(1)增强水的导电性；氢元素和氧元素
(2)滤纸破损（合理即可）；煮沸
(3)往右偏
(4)先变大，后变瘪
解析：(1)图1为电解水的实验装置图，电解水时，需要在水中预先加少量氢氧化钠或硫酸钠，目的是增强水的导电性，通过此实验得出水是由氢元素、氧元素组成的。故答案为：增强水的导电性；氢元素、氧元素。
(2)图2为水的净化操作，过滤后液体仍然浑浊的原因可能是滤纸破损；生活中常用煮沸的方法降低水的硬度。故答案为：滤纸破损；煮沸。
(3)图3中反应一段时间后，天平的指针往右偏，是因为反应生成的气体逸出装置。故答案为：往右偏。
(4)按图4所示装置进行实验过程中小气球的现象是先变大(红磷燃烧放热，气体膨胀)后变小(完全反应后氧气消耗，温度降低)。故答案为：先变大后变小。
13．答案：(1)AC或CA；D；E
(2)
解析：(1)①根据最外层电子数达到8(当电子层为一层时，最外层电子数达到2)的结构是相对稳定结构可知，A的电子层数为1，最外层有2个电子，已达到稳定结构，C电子层数为2，最外层有8个电子，已达到稳定结构，故填写：AC；
D的最外层电子数为2，在化学反应中容易失去电子，故填写：D。
②根据最外层电子数相同，化学性质相似可知，BE最外层电子数都为6，易得两个电子，达到8电子稳定结构，化学性质相似，故填写：E。
(2)由反应微观示意图可知，该反应的方程式是：故填写：。
14．答案：(1)；
(2)；；分解反应
解析：(1)A~G是初中化学常见的7种物质，A、C是无色液体，B、F、G是无色气体，其中大量排放F会引起温室效应，所以F是二氧化碳，D是黑色固体，B和D反应会生成二氧化碳，所以B是氧气，D是碳，E在纯净的氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，所以E是硫，G是二氧化硫，水在通电的条件下生成氢气和氧气，所以C是水，H是氢气，A会转化成水和氧气，所以A是过氧化氢，经过验证，推导正确，所以A是；G是；
(2)①由B→F反应是碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳，化学方程式为：；
②C→B反应是在通电的条件下生成氢气和氧气，化学方程式为：；此反应的基本反应类型是分解反应。
15．答案：(1)长颈漏斗；酒精灯
(2)；B
(3)；在试管口塞一团棉花；混合物；D
(4)右
解析：(1)a是长颈漏斗；b是酒精灯；
(2)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为：；该反应属于固、液常温型，装置B可以通过控制滴加液体药品的速度，进而控制反应的速率，所以若从控制反应速率和节约药品的角度考虑，应选择的发生装置是B；
(3)高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为：；为了防止加热时高锰酸钾粉末进入导管，要在试管口放一团棉花；反应后的固体剩余物由锰酸钾和二氧化锰组成，属于混合物；氧气的密度比空气大，不易溶于水，D不能用来收集氧气。
(4)某气体X可用D装置收集，说明该气体的密度比空气小，若改用G装置收集，则气体X
应从右端通入。
16．答案：(1)混合物
(2)二氧化氯；分子
(3)有刺激性气味黄绿色气体（合理即可）
解析：(1)含氯新型灭菌消毒剂被广泛使用，其主要成分为，还含有其它成分，属于混合物；
(2)化合物化学式的读法：一般是从右向左读，读作“某化某”或“某酸某”等，原子个数不能漏，读作二氧化氯；碳酸钠中钠元素显+1价，碳酸根显-2价，碳酸钠的化学式为；微观角度看，与氯气()都由分子构成；
(3)常温下，是有刺激性气味黄绿色气体，1L水中大约能溶解2.9g，其熔点-59℃，沸点11℃，不需要通过化学变化就能表现出来的性质，均属于的物理性质；
17．答案：(1)铜粉
(2)常温下过氧化氢自身反应较慢，放出的氧气较少；有大量气泡产生，带火星木条复燃；不成立
(3)未验证反应前后氧化铜化学性质是否发生改变
(4)B
解析：【大胆猜想】猜想Ⅰ：固体中的氧化铜加快了过氧化氢的分解。
猜想Ⅱ：固体中的铜粉加快了过氧化氢的分解。
故答案为：铜粉；
【实验验证】实验一：将带火星的木条伸入盛有5mL5%过氧化氢溶液的试管中，观察到带火星木条不复燃，说明溶液常温下产生氧气的量很少，不足以使带火星的木条复燃；故答案为：溶液常温下产生氧气的量很少，不足以使带火星的木条复燃；
实验二：氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃；
故答案为：带火星的木条复燃；
实验三：向盛有5mL5%过氧化氢溶液的试管中加入1g铜粉，将一根带火星的木条伸入试管，观察到没有气泡产生，带火星的木条不复燃，说明猜想Ⅱ不成立；
故答案为：不成立；
【讨论交流】催化剂是指能改变反应速率，且质量和化学性质不变，由于未验证反应前后氧化铜化学性质是否发生改变，则不能判断氧化铜是否为催化剂；
故答案为：不支持，因为未验证反应前后氧化铜化学性质是否发生改变；
【拓展延伸】将过氧化氢溶液平均分成两等份a和b，只向b中加入少量氧化铜，另一份不做处理，氧化铜只能加快过氧化氢的分解速率，不能增加生成物的质量，故b的反应速率加快，但是最后生成氧气的质量相同，且横坐标均是反应时间，故一开始就产生氧气；
故答案为：B。
18．答案：(1)30：5：4
(2)1.6
解析：（1）香茅醇中碳、氢、氧三种元素的质量比是(12×10)：(20×1)：16=30：5：4；
（2）15.6g香茅醇中含有的氧元素质量为。
19．答案：(1)9.6
(2)98%
解析：（1）根据质量守恒定律，化学反应前后物质的总质量不变，则生成氧气的质量为：25.0g-15.4g=9.6g；
（2）解：设样品中氯酸钾的质量为x，
x=24.5g
则样品中氯酸钾的质量分数为：
答：样品中氯酸钾的质量分数为98%。
物质
甲
乙
丙
丁
反应前质量/g
5
2
20
22
反应后质量/g
待测
11
28
5
实验方案
实验现象
分析及结论
实验一：将带火星的木条伸入盛有5mL5%过氧化氢溶液的试管中，观察现象
带火星木条不复燃
_______
实验二：向盛有5mL5%过氧化氢溶液的试管中加入1g氧化铜固体，将一根带火星的木条伸入试管，观察现象。待反应结束后将试管里的剩余物进行过滤、洗涤、干燥、称量。对比反应前后氧化铜的质量
_______，称得固体质量为1g
猜想Ⅰ成立，反应前后氧化铜的质量相等
实验三：向盛有5mL5%过氧化氢溶液的试管中加入1g铜粉，将一根带火星的木条伸入试管，观察现象
没有气泡产生，带火星的木条不复燃
猜想Ⅱ_______(填“成立”或“不成立”)
加热时间/min
0
1
2
3
4
试管中固体质量/g
30.0
25.2
23.6
20.4
20.4