2020-2021学年河北省邯郸市丛台区冀教版二年级上册期末测试数学试卷（原卷+解析）

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1. 观察 ,从________面看到的是 ,从________面看到的是 ,从________面看到的是 。
【答案】 ①. 上 ②. 前 ③. 右
【解析】
【详解】第一个图形是从上面看到的，第二个图形是从前面看到的，第三个图形是从右面看到的。故答案为上；前；右。观察正方体上面的图案，根据观察到的图案确定是从哪个面看到的即可。
2. 桌子上摆着4盘苹果，每盘放7个，求一共有多个苹果，加法算式是（ ），这是（ ）个（ ）相加，乘法算式是（ ）或（ ）。
【答案】 ①. 7＋7＋7＋7＝28（个） ②. 4 ③. 7 ④. 7×4＝28（个） ⑤. 4×7＝28（个）
【解析】
【分析】每盘放7个苹果，求4盘一共有多个苹果，就是求4个7和是多少，可以用加法列式计算，也可以用乘法列式计算。
【详解】由题意分析得：
桌子上摆着4盘苹果，每盘放7个，求一共有多个苹果，加法算式是7＋7＋7＋7＝28（个），这是4个7相加，乘法算式是7×4＝28（个）或4×7＝28（个）。
3. 40÷5＝8表示把40平均分成（ ）份，每份是（ ），还可以表示40里面有（ ）个（ ）。
【答案】 ①. 5 ②. 8 ③. 8 ④. 5
【解析】
【分析】两个数相除，可以表示把一个数平均分成若干份，求每份是多少，也可以表示一个数里面有几个相同的数；据此解决。
【详解】由题意分析得：
40÷5＝8表示把40平均分成5份，每份是8，还可以表示40里面有8个5。
4. 一个角有（ ）条边和（ ）个顶点。
【答案】 ①. 两##2 ②. 一##1
【解析】
【分析】从一点引出两条直直的线组成的图形叫做角；这一点是角的顶点，两条直直的线是角的边。
【详解】由题意分析得：
一个角有两条边和一个顶点。
5. 在括号填上合适的数。
30÷（ ）＝6 14÷（ ）＝2
（ ）×6＝48 8×（ ）＝72
【答案】 ①. 5 ②. 7 ③. 8 ④. 9
【解析】
【分析】除数＝被除数÷商，一个因数＝积÷另一个因数；依据9以内的乘法口诀计算出结果。
【详解】30÷6＝5，所以30÷5＝6；
14÷2＝7，所以14÷7＝2；
48÷6＝8，所以8×6＝48；
72÷8＝9，所以8×9＝72。
6. 皮皮爸爸买了36个桃，皮皮家招待朋友吃了19个，第二天，他们又吃了9个，还剩下（ ）个。
【答案】8
【解析】
【分析】根据题意，买了36个桃，第一天吃了19个，第二天吃了9个，用桃子的总个数减去第一天吃的个数，再减去第二天吃的个数，即是还剩下的个数。
【详解】36－19－9
＝17－9
＝8（个）
还剩下8个。
【点睛】本题考查整数减数的应用，掌握减法的意义是解题的关键。
7. ＋＋＋＋＝15，＝（ ）。
【答案】3
【解析】
【分析】5个笑脸的和是15，则，每个笑脸代表的数＝15÷笑脸的个数。
【详解】由题意分析得：
15÷5＝3
故，＋＋＋＋＝15，＝3。
8. 在括号里填上“＋”“－”“×”或“＞”“＜”“＝”。
4（ ）9＝36 16＋20（ ）35
40（ ）4＝36 2×8＋8（ ）3×8
【答案】 ①. × ②. ＞ ③. － ④. ＝
【解析】
【分析】先根据乘法口诀或整数加减法的计算法则来填写运算符号及计算结果，然后比较大小即可。
【详解】4×9＝36；
16＋20＝36，所以16＋20＞35；
40－4＝36；
2×8＋8＝16＋8＝24，3×8＝24，所以2×8＋8＝3×8。
9. 按规律在空格里画图。
【答案】
见详解
【解析】
【分析】每组表格里面的左上角图形分别是：☆，△，○，◇；右上角图形分别是：△，○，◇，☆；
每组表格里面的左下角图形分别是：◇，☆，△，○；右下角图形分别是：○，◇，☆，△；据此解决。
【详解】由题意分析得：
10. 小明和小红做“石头、剪刀、布”的游戏，一共做了30次，小明用画“正”字的方法记录了自己每次游戏的结果。
根据小明记录的结果填一填，他赢（ ）次，输（ ）次，平（ ）次。
【答案】 ①. 13 ②. 9 ③. 8
【解析】
【分析】根据题意可知，一个“正”字表示5次，根据统计表中的数据，数一数即可得到游戏的结果，然后用游戏的总次数－赢的次数－输的次数＝平的次数，据此列式解答。
【详解】根据小明记录的结果填一填，他赢13次，输9次，平30－13－9＝8（次）。
故答案为：13；9；8。
二、我是小法官。（共5分）
11. 图中有1个直角，2个锐角。（ ）
【答案】×
【解析】
【分析】在三角板上，最大角就是直角，锐角比直角小。
故，每个直角三角形中都有1个直角，2个锐角，两个直角三角形共有2个直角，4个锐角。
【详解】由题意分析得：
图中2个直角，4个锐角；原说法错误。
故答案为：×
12. 加法算式都可以写成乘法算式。（ ）
【答案】×
【解析】
【分析】只有几个相同加数求和的加法算式才能改写成乘法算式；其它的加法算式不可以改写成乘法算式；据此判断。
【详解】由题意分析得：
加法算式都可以写成乘法算式；此说法错误。
故答案：×
【点睛】此题主要考查的是乘法意义的初步认识，要熟练掌握。
13. 把8支铅笔分成2份，每份一定是4支。（ ）
【答案】×
【解析】
【分析】根据题意，题目没有说明是平均分成2份，所以每份不一定是4支。
【详解】把8支铅笔分成2份，每份一定是4支。此说法是错误的。
故答案：×
【点睛】此题考查了表内除法。
14. 计算3×7和21÷3用同一句乘法口诀。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】略
15. 红领巾有三个角，其中有一个角是钝角。（ ）
【答案】√
【解析】
【分析】角是由1个点引出两条直直的线组成的图形。
在三角板上，最大角就是直角，钝角比直角大，锐角比直角小。
红领巾有三个角，其中有一个角是钝角，两个角是锐角。
【详解】由题意分析得：
红领巾有三个角，其中有一个角是钝角，原题干说法正确。
故答案为：√
三、选择题。（共5分）
16. 从上面观察，看到的图是（ ）。
A. B. C.
【答案】B
【解析】
【分析】从上面观察这两个图形，看到两个圆形。从正面观察，看到左边是1个圆形，右边是一个长方形。从右面看到1个长方形，圆形被长方形遮挡住了。
【详解】A．从正面看到；
B．从上面看到；
C．从右面看到；
故答案为：B
【点睛】本题考查了从不同的方向观察物体，需要学生有较强的空间想象和推理能力。
17. 读作6乘5的算式是（ ）。
A. 6＋5B. 6×5C. 5＋5＋5＋5＋5
【答案】B
【解析】
【分析】读出每个算式（“＋”读作“加”，“×”读作“乘”），然后选出正确的答案即可。
【详解】题意分析得：
A．6＋5，读作：6加5；
B．6×5，读作：6乘5；
C．5＋5＋5＋5＋5，读作：5加5加5加5加5；
即，读作6乘5的算式是6×5；
故答案为：B
18. 运动会上，小强拍球6下，小华拍的比小强的2倍多一些，3倍少一些，小华最多拍球（ ）下。
A. 24B. 16C. 12
【答案】B
【解析】
【分析】求一个数的几倍是多少用乘法列式计算。
先求出6的2倍和6的3倍各是多少，然后找出在这两个结果之间的数，即可解决。
【详解】2×6＝12（个）
3×6＝18（个）
A．12＜16；
B．12＜16＜18；
C．18＜24；
故，小华最多拍球16下。
故答案为：B
19. 有21个，比多8个，和一共有（ ）个。
A. 50B. 39C. 21
【答案】A
【解析】
【分析】苹果和梨的总个数＝苹果的个数＋梨的个数；其中，梨的个数＝苹果的个数＋8个。据此解决。
【详解】由题意分析得：
21＋8＝29（个）
21＋29＝50（个）
故，有21个，比多8个，和一共有50个。
故答案：A
20. 红气球有6颗，蓝气球有36颗，红气球增加（ ）后，蓝气球的颗数是红气球的4倍。
A. 2颗B. 12颗C. 3颗
【答案】C
【解析】
【分析】先计算蓝气球的颗数是红气球的4倍时红气球的个数，用蓝气球的个数除以4，然后减去现有红气球的个数。
【详解】36÷4－6
＝9－6
＝3（颗）
红气球增加3颗后，蓝气球的颗数是红气球的4倍。
故答案为：C
四、按要求做一做。（共12分）
21. 下面的小动物各看到了哪幅图，连一连。



【答案】见详解
【解析】
【分析】小兔看到了房子的左侧面，小鸟看到了房子的上面，小狗看到了房子的正面。
【详解】由题意分析得：
22. 以下边的点为顶点，分别画一个锐角、直角和钝角。
【答案】
【解析】
【详解】略
五、我是神算手。（共20分）
23. 直接写得数。
7×9＝ 56÷7＝ 24÷8＝ 8×6＝
64÷8＝ 5×6＝ 36÷4＝ 4×7＝
【答案】63；8；3；48
8；30；9；28
【解析】
24. 竖式计算。
36＋24－37＝ 82－22＋27＝ 100－35＋28＝
【答案】23；87；93
【解析】
【分析】整数加减法列竖式计算，相同数位要对齐，从个位算起，个位相加满十要向十位进一，个位不够减时，要向十位借一当十再减。只有加减法混合运算，从左往右计算。
【详解】36＋24－37＝23 82－22＋27＝87 100－35＋28＝93

六、按要求画一画、圈一圈。（共4分）
25. 看图解答。
（1）图中共有（ ）个角，（ ）个角是直角。
（2）在图形里加画一条线段，使它增加3个直角。
【答案】（1）4；2
（2）见详解
【解析】
【分析】（1）角是由1个顶点引出两条直直的线组成的图形；在三角板上，最大角就是直角。
（2）用三角板的一条直角边与图形的下边重合，另一条直角边经过右上角的顶点，且从这顶点出发，沿着直角边画一条线，图形就会增加3个直角。
【详解】（1）图中共有4个角，2个角是直角。
（2）在图形里加画一条线段，使它增加3个直角，如下图。
七、看图列式计算。（共6分）
26. 看图列式计算。
是的几倍？
【答案】18÷6＝3
【解析】
【分析】求一个数是另一个数的几倍，用除法列式计算。
先数一数和各有几个，再计算。
【详解】由题意分析得：
有6个，有18个；
18÷6＝3
27. 看图列式计算。
（箱）
【答案】80－28－35＝17
【解析】
【分析】用水果的总数量先减去梨的数量，求出差，再减去苹果的数量，求出最后的结果，即可解决此题。
【详解】由题意分析得：
80－28－35
＝52－35
＝17（箱）
八、走进生活。（共18分）
28. 计算路程。
笑笑从家出发先到超市，然后到图书馆，一共走了多少米？
【答案】63米
【解析】
【分析】笑笑一共走的米数＝笑笑家到超市的路程＋超市到图书馆的路程。
【详解】23＋40＝63（米）
答：一共走了63米。
29. 条件：①花坛里月季花有28盆；②鸡冠花比菊花多28盆；③花坛里有7盆菊花；④玫瑰花的盆数是月季花的3倍。
问题：月季花的盆数是菊花的几倍？选择条件（ ）和（ ）（填条件的序号）。
列式解答：
【答案】选择条件①和③
28÷7＝4
4倍
【解析】
【分析】求一个数是另一个数的几倍，用除法列式计算。
要求月季花的盆数是菊花的几倍，就需要知道月季花和菊花各有几盆；据此解决。
【详解】问题：月季花的盆数是菊花的几倍？选择条件①和③。
列式解答：28÷7＝4
答：月季花的盆数是菊花的4倍。
30. 玩具超市。
（1）淘气买3台，需要付多少元钱？
（2）奇奇买了1架和1辆，付给售货员70元，应找回多少元钱？
【答案】（1）24元
（2）9元
【解析】
【分析】（1）用一台的价钱乘买的台数，求出积，就是需要付的钱数。
（2）先用加法求出买了1架和1辆需要用去多少钱，再用付出的钱减去用去的钱，求出差，就是应找回的钱。
【详解】（1）8×3＝24（元）
答：需要付24元。
（2）25＋36＝61（元）
70－61＝9（元）
答：应找回9元。
☆
△
△
○
○
◇
◇
○
☆
◇
△
☆
赢
输
平
正正
正
？