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    2023-2024学年广东省深圳重点大学附中七年级(上)期末数学试卷(含解析)

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    2023-2024学年广东省深圳重点大学附中七年级(上)期末数学试卷(含解析)

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    这是一份2023-2024学年广东省深圳重点大学附中七年级(上)期末数学试卷(含解析),共16页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
    1.−2023的倒数是( )
    A. 2023B. −12023C. −2023D. 12023
    2.深圳市2023年的常住人口数量为1766万人,其中1766万用科学记数法可表示为( )
    A. 1.766×102B. 1.766×106C. 1.766×107D. 17.66×106
    3.下列计算正确的是( )
    A. 2x+3x=5x2B. 7y+y=7y2C. x3+x3=2x3D. 3x4−2x4=1
    4.在“5⋅18世界无烟日”来临之际,小明和他的同学为了解某街道大约有多少成年人吸烟,于是随机调查了该街道1000个成年人,结果有180个成年人吸烟.对于这个数据的收集与处理过程,下列说法正确的是( )
    A. 调查的方式是普查B. 该街道约有18%的成年人吸烟
    C. 该街道只有820个成年人不吸烟D. 样本是180个吸烟的成年人
    5.若∠α与∠β互余,且∠α=3∠β,则∠β=( )
    A. 22°30′B. 22°50′C. 25°D. 45°
    6.北京2023年1月1日的天气显示为如图,该天的温差是( )
    A. 1℃
    B. 10℃
    C. 19℃
    D. 9℃
    7.已知式子y2−2y+6的值为8,那么式子−2y2+4y+5的值为( )
    A. 1B. 2C. 3D. 4
    8.《孙子算经》中记载:今有百鹿入城,家取一鹿,不尽,又三家共一鹿,适尽,问:城中家几何?大意为:今有100头鹿进城,每家取一头鹿,没有取完,剩下的鹿每3家共取一头,恰好取完,问:城中有多少户人家?设有x户人家,可列方程为( )
    A. x+3x=100B. x+x3=100C. x+3x=100D. 1x+3x=100
    9.实数a、b、c在数轴上对应点的位置如图所示,以下结论正确的是( )
    A. ac|b|
    10.如图,把一个周长为定值的长方形分割为五个四边形,其中A是正方形,B,C,D,E都是长方形,这五个四边形的周长分别用lA,lB,lC,lD,lE表示,则下列各式的值为定值的是( )
    A. lA
    B. lB+lD
    C. lA+lB+lD
    D. lA+lC+lE
    二、填空题:本题共5小题,每小题3分,共15分。
    11.若|x|=2,则x=______.
    12.高速公路的建设带动我国经济的快速发展.在高速公路的建设中,通常要从大山中开挖隧道穿过,把道路取直,以缩短路程.这样做蕴含的数学道理是______.
    13.如图表格是一张某月日历表,省去了号码数,设①位置的数为x,则②位置的数可表示为______.
    14.如图,点O在直线AB上,OC⊥OD,若∠COB=60°,则∠AOD的大小为______°.
    15.如图,商品条形码是商品的“身份证”,共有13位数字.它是由前12位数字和校验码构成,其结构分别代表“国家代码、厂商代码、产品代码、校验码”.其中,校验码是用来校验商品条形码中前12位数字代码的正确性.它的编制是按照特定的算法得来的.其算法为:
    步骤1:计算前12位数字中偶数位数字的和a,即a=9+1+3+5+7+9=34;
    步骤2:计算前12位数字中奇数位数字的和b,即b=6+0+2+4+6+8=26;
    步骤3:计算3a与b的和c,即c=3×34+26=128;
    步骤4:取大于或等于c且为10的整数倍的最小数d,即d=130;
    步骤5:计算d与c的差就是校验码X,即X=130−128=2.
    如图,若条形码中被污染的两个数字的和是5,则被污染的两个数字中右边的数字是______.
    三、解答题:本题共7小题,共55分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。
    16.(本小题12分)
    计算:
    (1)(13+14−16)×(−24);
    (2)(−1)2+(−2)3÷4+|−12|;
    (3)解方程:2x−13=x+24−1.
    17.(本小题5分)
    先化简,再求值:4xy+(2x2−xy)−2(x2−3xy),其中x=16,y=−19.
    18.(本小题5分)
    如图,是由6个大小相同的小立方体块搭建的几何体,其中每个小正方体的棱长为1厘米.

    (1)请在指定位置画出该几何体从正面、左面和上面看到的形状图;
    (2)在这个几何体上再添加一些相同的小正方体,使得从左面和上面看到的形状图不变,那么最多可以再添加______个小正方体.
    19.(本小题7分)
    为落实“双减”政策,优化作业管理,某中学从全体学生中随机抽取部分学生,调查他们每天完成书面作业的时间t(单位:分钟),按照完成时间分成五组:“A组:t≤45”“B组:45

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