人教统编版必修 下册3* 鸿门宴课时作业

这是一份人教统编版必修 下册3* 鸿门宴课时作业，共18页。试卷主要包含了文言文阅读，综合运用，语言表达等内容，欢迎下载使用。
阅读下面的文言文，完成下面小题。
汉元年，羽将诸侯兵三十余万，行略地至河南，遂西到新安。异时诸侯吏卒徭役屯戍过秦中，秦中遇之多亡状，及秦军降诸侯，诸侯吏卒乘胜奴虏使之，轻折辱秦吏卒。吏卒多窃言曰：“章将军等诈吾属降诸侯，今能入关破秦，大善；即不能，诸侯虏吾属而东，秦又尽诛吾父母妻子。”诸将微闻其计，以告羽。羽乃召黥布，蒲将军计曰：“秦吏卒尚众，其心不服，至关不听，事必危。不如击之。”于是夜击坑秦军二十余万人。至函谷关，有兵守，不得入。闻沛公已屠咸阳，羽大怒，使当阳君击关。羽遂入，至戏西鸿门，闻沛公欲王关中，独有秦府库珍宝。亚父范增亦大怒，劝羽击沛公。飨士，旦日合战，羽季父项伯素善张良，夜以语良。良与俱见沛公，因伯自解于羽。明日，沛公从百余骑至鸿门谢羽，自陈：“封秦府库，还军霸上以待大王，闭关以备他盗，不敢背德。”羽意既解，范增欲害沛公，赖张良、樊哙得免。后数日，羽乃屠咸阳，杀秦降王子婴，烧其宫室，火三月不灭；收其宝货，略妇女而东。秦民失望。于是韩生说羽曰：“关中阻山带河，四塞之地，肥饶，可都以霸。”羽见秦宫室皆已烧残，又怀思东归，曰：“富贵不归故乡，如衣锦夜行。”初，怀王与诸将约，先入关者王其地。羽既背约，使人致命于怀王。怀王曰：“如约。”羽乃曰：“怀王者吾家武信君所立耳非有功伐何以得颛主约天下初发难假立诸侯后以伐秦。然身披坚执锐首事，暴露于野三年，灭秦定天下者，皆将相诸君与籍力也。怀王亡功，固当分其地王之。”羽乃阳尊怀王为义帝，徙之长沙。乃分天下以王诸侯。
（选自《汉书·项籍传》，有删改）
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．怀王者/吾家武信君所立耳/非有功伐/何以得颛主约/天下初发难/假立诸侯后以伐秦
B．怀王者吾家武信君/所立耳非有功伐何以得颛主约/天下初发难/假立诸侯后以伐秦
C．怀王者/吾家武信君所立耳/非有功伐/何以得颛主约/天下初发难假/立诸侯后以伐秦
D．怀王者吾家武信君/所立耳/非有功伐/何以得颛主约/天下初发难/假立诸侯后以伐秦
2．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．“诸将微闻其计”与“微夫人之力不及此”（《烛之武退秦师》）两句中的“微”意思不同。
B．“飨士”意思是“犒劳士卒”，《鸿门宴》中“旦日飨士卒”的“飨士卒”意思与此相同。
C．亚父，文中是项羽对范增的尊称，意思是仅次于父亲；季父，父亲的幼弟。二者意思不同。
D．“如衣锦夜行”与“老者衣帛食肉”（《齐桓晋文之事》）两旬中的“衣”意思不同。
3．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
A．项羽率诸侯兵行进，队伍中的一些秦军降卒因遭受诸侯官兵羞辱而准备造反，他们的计划招致项羽对二十多万降卒痛下杀手。
B．项羽打算攻击刘邦军队，项伯得知消息后赶忙给张良送信，刘邦于是主动向项羽谢罪，在张良、樊哙的帮助下最终幸免于难。
C．韩生劝说项羽定都关中，项羽之所以拒绝这一建议，一是考虑秦朝宫殿都已被烧毁；二是思念家乡，想荣归故里，夸耀富贵。
D．怀王与诸将有约在先项羽违背了盟约，怀王却要按先前约定的办，项羽心生不满，扬言怀王没有功劳，并将怀王迁徙到长沙。
4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）即不能，诸侯虏吾属而东，秦又尽诛吾父母妻子。
（2）然身披坚执锐首事，暴露于野三年、灭秦定天下者，皆将相诸君与籍力也
5．选文中项羽的哪些做法为他后来的失败埋下了祸根？请简要概括。
阅读下面的文言文，完成下面小题。
坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。
沛公已出，项王使都尉陈平召沛公。沛公曰：“今者出，未辞也，为之奈何？”樊哙曰：“大行不顾细谨，大礼不辞小让。如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？”于是遂去。乃令张良留谢。良问曰：“大王来何操？”曰：“我持白璧一双，欲献项王，玉斗一双，欲与亚父。会其怒，不敢献。公为我献之。”张良曰：“谨诺。”当是时，项王军在鸿门下，沛公军在霸上，相去四十里。沛公则置车骑，脱身独骑，与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走。从郦山下，道芷阳间行。沛公谓张良曰：“从此道至吾军，不过二十里耳。度我至军中，公乃入。”
沛公已去，间至军中。张良入谢，曰：“沛公不胜杯杓，不能辞。谨使臣良奉白璧一双，再拜献大王足下，玉斗一双，再拜奉大将军足下。”项王曰：“沛公安在？”良曰：“闻大王有意督过之，脱身独去，已至军矣。”项王则受壁，置之坐上。亚父受玉斗，置之地，拔剑撞而破之，曰：“唉！竖子不足与谋。夺项王天下者必沛公也。吾属今为之虏矣！”沛公至军，立诛杀曹无伤。
居数日项羽引兵西屠咸阳杀秦降王子婴烧秦宫室火三月不灭收其货宝妇女而东人或说项王曰：“关中阻山河四塞，地肥饶，可都以霸。”项王见秦宫室皆以烧残破，又心怀思欲东归，曰：“富贵不归故乡，如衣绣夜行，谁知之者！”说者曰：“人言楚人沐猴而冠耳，果然。”项王闻之，烹说者。
汉之元年四月，诸侯罢戏[注]下，各就国。项王出之国，使人徙义帝，曰：“古之帝者地方千里，必居上游。”乃使使徙义帝长沙郴县。趣义帝行，其群臣稍稍背叛之，乃阴令衡山、临江王击杀之江中。
（节选自《史记·项羽本纪》）
[注]戏，同“麾”，大将的旌旗。
6．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．居数日/项羽引兵西屠咸阳/杀秦降王子婴/烧秦宫室/火三月不灭/收其货宝妇女而东/
B．居数日/项羽引兵西屠咸阳/杀秦降王/子婴烧秦宫室/火三月不灭/收其货宝妇女而东/
C．居数日/项羽引兵西屠咸阳/杀秦降王/子婴烧秦宫/室火三月不灭/收其货宝妇女而东/
D．居数日/项羽引兵西屠咸阳/杀秦降王子婴/烧秦宫/室火三月不灭/收其货宝妇女而东/
7．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．再拜，古代一种隆重的礼节，拜两次以表达敬意。旧时常用于书信的开头或末尾。
B．足下，古代交际用语，是对对方的敬称，可翻译为“您”，用于上称下或同辈相称。
C．都以霸的“霸”指称霸，与《谏逐客书》中“并国二十，遂霸西戎”的“霸”意义相同。
D．国，指诸侯的封地。古代“国”也指国都，如《岳阳楼记》中“去国怀乡”之“国”
8．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
A．刘邦借故离开宴会并叫出樊哙，在樊哙等人的保护下从小路秘密回到军中。
B．刘邦逃离鸿门的时候留下了张良，张良替刘邦向项羽表示谢意并献上礼物。
C．刘邦做事果断，对叛徒毫不手软，一回到军中就处死了向项羽告密的曹无伤。
D．得知刘邦回到军营后，范增十分愤怒，认为刘邦以后一定会夺取项羽的天下。
9．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）大行不顾细谨，大礼不辞小让。
（2）趣义帝行，其群臣稍稍背叛之，乃阴令衡山、临江王击杀之江中。
10．楚汉相争，项羽最终失败。项羽认为“此天之亡我，非战之罪也”，而司马迁认为项羽的说法“岂不谬哉”。你认为项羽失败的原因有哪些呢？请结合上面文段简要说明。
阅读下面的文言文，完成下面小题。
甲
项王军垓下兵少食尽汉军及诸侯兵围之数重夜闻汉军四面皆楚歌项王乃大惊曰汉皆已得楚乎是何楚人之多也于是项王乃上马骑，麾下壮士骑从者八百余人，直夜溃围南出，驰走。项王至阴陵，迷失道，问一田父，田父绐曰“左”。左，乃陷大泽中。以故汉追及之。项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。汉骑追者数千人。项王自度不得脱。谓其骑曰：“吾起兵至今八岁矣，身七十余战，所当者破，所击者服，未尝败北，遂霸有天下。然今卒困于此，此天之亡我，非战之罪也。今日固决死，愿为诸君快战，必三胜之，为诸君溃围，令诸君知天亡我，非战之罪也。”
项王乃分其骑以为四队，谓其骑曰：“吾为公取彼一将。”是时，赤泉侯为骑将，追项王，项王瞋目而叱之，赤泉侯人马俱惊，辟易数里。与其骑会为三处。汉军不知项王所在，乃分军为三，复围之。项王乃驰，复斩汉一都尉，杀数十百人，复聚其骑。
于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长舣船待，谓项王曰：“江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船，汉军至，无以渡。”项王笑曰：“天之亡我，我何渡为！且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？”乃谓亭长曰：“吾知公长者。吾骑此马五岁，所当无敌，不忍杀之，以赐公。”乃令骑皆下马步行，持短兵接战。项王顾见汉骑司马吕马童，曰：“若非吾故人乎？”马童面之，指王翳曰：“此项王也。”项王乃曰：“吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为若德。”乃自刎而死。
（节选自《史记·项羽本纪》，有删减）
乙
沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤。”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之。不然，籍何以至此？”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐；亚父南向坐，——亚父者，范增也；沛公北向坐；张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。
（节选自《鸿门宴》）
11．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．项王军垓下/兵少食/尽汉军及诸侯兵围之数重/夜闻汉军四面皆楚歌/项王乃大惊曰/汉皆已得楚乎是/何楚人之多也/
B．项王军垓下/兵少食/尽汉军及诸侯兵围之数重/夜闻汉军四面皆楚歌/项王乃大惊曰/汉皆已得楚乎/是何楚人之多也/
C．项王军垓下/兵少食尽/汉军及诸侯兵围之数重/夜闻汉军四面皆楚歌/项王乃大惊曰/汉皆已得楚乎是/何楚人之多也/
D．项王军垓下/兵少食尽/汉军及诸侯兵围之数重/夜闻汉军四面皆楚歌/项王乃大惊曰/汉皆已得楚乎/是何楚人之多也/
12．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．亭长，文中指官职，秦、汉时在乡村每十里设一亭，置亭长，掌治安，理民事。
B．江东，是一个人文地理名词，古人叙地理以东为左，以西为右，江左即江东。
C．长者，古时既可以指年纪大或辈分高的人，也可以指德高望重的人，文中指前者。
D．邑，文中指食邑，是古代君王赐予臣下作为世禄的封地，又称作采邑、采地、封地。
13．下列对选文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A．项羽作战勇猛。在垓下时，他缺兵少粮，并被刘邦的军队包围，但他还是能凭剩下的八百多人，杀出包围圈。
B．项羽不辨是非。当他逃到阴陵时，迷失了道路而去询问一农夫，结果被骗而失去了最佳的逃跑机会，最终因此丧命。
C．项羽不知反省。当他被刘邦的军队包围，自知难以逃脱时，项羽没有认识到自己的错误，还想用“三胜”敌人来证明。
D．项羽信奉天命。当乌江亭长建议他东渡乌江时，项羽选择了放弃，并说这是上天亡他，还渡乌江有什么用呢。
14．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？
（2）臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南。
阅读下面的文言文，完成下面小题。
于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命。”哙即带剑拥盾入军门交戟之卫士欲止不内樊哙侧其盾以撞卫士仆地哙遂入披帷西向立瞋目视项王头发上指目眦尽裂 项王按剑而跽曰：“客何为者？”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士！赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之项王曰：“壮士！能复饮乎？”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来，故遣将守关者，备他盗出入与非常也劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人，此亡秦之续耳。窃为大王不取也！”项王未有以应，曰：“坐。”樊哙从良坐。坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。
沛公已出，项王使都尉陈平召沛公。沛公曰：“今者出，未辞也，为之奈何？”樊哙曰：“大行不顾细谨，大礼不辞小让。如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？”于是遂去。乃令张良留谢。良问曰：“大王来何操？”曰：“我持白壁一双，欲献项王。玉斗一双，欲与亚父。会其怒，不敢献。公为我献之。”张良曰：“谨诺。”当是时，项王军在鸿门下，沛公军在霸上，相去四十里。沛公则置车骑，脱身独骑，与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走，从郦山下，道芷阳间行。沛公谓张良曰：“从此道至吾军，不过二十里耳。度我至军中，公乃入。”
（节选自《鸿门宴》）
15．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）。
A．哙即带剑拥盾入/军门交戟之卫士欲止不内/樊哙侧其盾以撞/卫士仆地/哙遂入/披帷西向立/瞋目视项王/头发上指/目眦尽裂/
B．哙即带剑拥盾入军门/交戟之卫士欲止不内/樊哙侧其盾以撞/卫士仆地/哙遂入/披帷西向立/瞋目视项王/头发上指/目眦尽裂/
C．哙即带剑拥盾入/军门交戟之卫士欲止不内/樊哙侧其盾以撞/卫士仆地/哙遂入/披帷西向/立瞋目视项王/头发上指/目眦尽裂/
D．哙即带剑拥盾入军门/交戟之卫士欲止不内/樊哙侧其盾以撞/卫士仆地/哙遂入/披帷西向/立瞋目视项王/头发上指/目眦尽裂/
16．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）。
A．跽，长跪。古人坐时臀部贴脚后跟，臀部离开脚后跟，腰伸直，就是跽。
B．卮，中国古代盛酒的器皿，相当于现在的酒杯。斗卮指的是大型的杯子。
C．侯，爵位名。从夏商到清朝都有。一般分公、伯、侯、子、男五个等级。
D．俎，有时指祭祀时盛肉的器物，有时指切肉用的砧板。文中意思是后者。
17．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）。
A．樊哙勇猛威武，能言善辩。他进λ项羽军营，表现得十分勇武，赢得了项羽对他的赞许；又把项羽说成秦王一般的人物，明贬实褒，使项羽无言以对。
B．刘邦十分精明，思虑周详。他在到鸿门之前，就把从鸿门到霸上的交通状况搞得一清二楚，而且准备了送给项羽和范增的礼物，逃走时留下张良善后。
C．刘邦注意细节，说话谨慎。当张良问他“来何操”时，他把表示一般性的“带着”的“操”字改成了表恭敬的“持”字，在项羽背后都不肯稍显不敬。
D．樊哙身为武将，显得粗豪。当刘邦问“未辞也，为之奈何”时，他认为项羽是做大事的人不会拘于礼节，何况刘邦还处于危险之中，所以不必告辞。
18．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）樊哙从良坐。坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。
（2）从此道至吾军，不过二十里耳。度我至军中，公乃入。
19．联系前文可知，樊哙所说的话中有几句与刘邦对项伯说的几乎完全相同，这说明了什么？
阅读下面的文言文，完成各题。
（一）
沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤……”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之；不然，籍何以至此？”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐，亚父南向坐－亚父者，范增也。沛公北向坐，张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出，召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏。”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞，项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。
（节选自《鸿门宴》）
（二）
汉用陈平计，间疏楚君臣，项羽疑范增与汉有私，稍夺其权。增大怒曰：“天下事大定矣君王自为之愿赐骸骨归卒伍”未至彭城，疽发背死。苏子曰；“增之去，善矣。不去，羽必杀增。独恨其不早尔。”然则当以何事去？增劝羽杀沛公，羽不听，终以此失天下，当以是去耶？曰：“否。增之欲杀沛公，人臣之分也；羽之不杀，犹有君人之度也。增曷为以此去哉？增之去，当于羽杀卿子冠军时也。”吾尝论义帝，天下之贤主也。独遣沛公入关，而不遣项羽；识卿子冠军于稠人之中，而擢为上将，不贤而能如是乎？羽既矫杀卿子冠军，义帝必不能堪，非羽弑帝，则帝杀羽，不待智者而后知也。增始劝项梁立义帝，诸侯以此服从。中道而弑之，非增之意也。夫岂独非其意，将必力争而不听也。不用其言，而杀其所立，羽之疑增必自此始矣。
（节选自苏轼《范增论》）
注：卿子冠军，指宋义。公元前207年，秦围攻赵，楚怀王封宋义为上将军，项羽为次将军，范增为末将军。救赵途中，宋义畏缩不前，项羽矫诏杀之。
20．下列选项对句中加点词语的解释，全都正确的一项是（ ）
①沛公旦日从百余骑来见项王 从：跟随。
②令将军与臣有郤 郤：通“隙”，隔阂，嫌怨
③若入前为寿 寿：敬酒，祝人长寿
④常以身翼蔽沛公 翼：翅膀
⑤稍夺其权 夺：剥夺
⑥人臣之分也 分：区别
A．②④⑥B．①⑤⑥C．②③⑤D．①③④
21．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．天下事大定矣/君王自为之/愿赐骸骨/归卒伍
B．天下事大定矣/君王自为之/愿赐骸骨归/卒伍
C．天下事/大定矣/君王自为之/愿赐/骸骨归卒伍
D．天下事/大定矣君王/自为之/愿赐骸骨/归卒伍
22．下列对两段选文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A．项羽好大喜功。刘邦卑词谢罪，项羽为表示自己的雅量脱口说出告密人，说明他先前的怒气已烟消云散，剑拨弩张的形势稍有缓和。
B．范增老谋深算。他深知刘邦的志向，想要利用宴会杀刘邦，暗示项羽，而项羽不回应，无奈之下他又命项庄舞剑，意在刺杀刘邦。
C．苏轼认为范增应该及早脱离项羽，并认为他错失了最好的机会。苏轼认为范增应在鸿门宴后，或在宋义被杀后就及时离开才好。
D．苏轼认为义帝是天下的贤君。义帝派遣刘邦入关而没有派遣项羽，提拔卿子冠军做上将军，这些做法都体现了义帝的贤明之处。
23．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏。
（2）增之去，善矣。不去，羽必杀增。独恨其不早尔。
24．第二段选文末句，苏轼为什么说项羽在杀义帝时就怀疑范增了？请简要说明。
阅读下面的文言文，完成各题。
（一）
楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也。”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。”良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何？”张良曰：“谁为大王为此计者？”曰：“鲰生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。’故听之。”良曰：“料大王士卒足以当项王乎？”沛公默然，曰：“固不如也。且为之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰：“君安与项伯有故？”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸来告良。”沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于臣。”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰：“诺。”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王。因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。”项王许诺。
——节选自《鸿门宴》
（二）
古之所谓豪杰之士者，必有过人之节。人情有所不能忍者，匹夫见辱，拔剑而起，挺身而斗，此不足为勇也。天下有大勇者，卒然临之而不惊，无故加之而不怒。此其所挟持者甚大，而其志甚远也。
夫子房受书于圯上之老人也，其事甚怪；然亦安知其非秦之世，有隐君子者出而试之。观其所以微见其意者，皆圣贤相与警戒之义；而世不察，以为鬼物，亦已过矣。且其意不在书。当韩之亡，秦之方盛也，以刀锯鼎镬待天下之士。其平居无罪夷灭者，不可胜数。虽有贲、育，无所复施。夫持法太急者，其锋不可犯，而其势未可乘。子房不忍忿忿之心，以匹夫之力，而逞于一击之间；当此之时，子房之不死者，其间不能容发，盖亦已危矣。
楚庄王伐郑，郑伯肉袒牵羊以逆。庄王曰：“其君能下人，必能信用其民矣。”遂舍之。勾践之困于会稽，而归臣妾于吴者，三年而不倦。且夫有报人之志，而不能下人者，是匹夫之刚也。夫老人者，以为子房才有余，而忧其度量之不足，故深折其少年刚锐之气，使之忍小忿而就大谋。何则？非有生平之素，卒然相遇于草野之间，而命以仆妾之役，油然而不怪者，此固秦皇之所不能惊，而项籍之所不能怒也。
观夫高祖之所以胜，而项籍之所以败者，在能忍与不能忍之间而已矣。项籍唯不能忍是以百战百胜而轻用其锋高祖忍之养其全锋而待其弊此子房教之也当淮阴破齐而欲自王高祖发怒见于词色。由此观之，犹有刚强不忍之气，非子房其谁全之？
——节选自苏轼的《留侯论》
25．对下列句子中加点词语的解释，错误的一项是（ ）
A．秦时与臣游 游：交往
B．卒然临之而不惊 卒：通“猝”，突然
C．其平居无罪夷灭者 夷：平定
D．郑伯肉袒牵羊以逆 逆：迎接
26．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（ ）
A．项伯乃夜驰之沛公军 而忧其度量之不足
B．今人有大功而击之 无故加之而不怒
C．不如因善遇之 项王即日因留沛公与饮
D．观其所以微见其意者 吾其还也
27．用“/”给文中画波浪线的部分断句，正确的一项（ ）
A．项籍唯不能忍是以百战百胜/而轻用其锋/高祖忍之/养其全锋而待其弊/此子房教之也/当淮阴破齐而欲自王/高祖发怒见于词色
B．项籍唯不能忍/是以百战百胜而轻用其锋/高祖忍之/养其全锋而待其弊/此子房教之也/当淮阴破齐而欲自王/高祖发怒/见于词色
C．项籍唯不能忍是以百战百胜/而轻用其锋高祖忍之/养其全锋而待其弊/此子房教之也/当淮阴破齐/而欲自王高祖/发怒见于词色
D．项籍唯不能忍/是以百战百胜而轻用其锋/高祖忍之/养其全锋/而待其弊/此子房教之也当淮阴破齐/而欲自王高祖发怒/见于词色
28．下列对文段有关内容的理解与赏析，错误的一项是（ ）
A．战争一触即发之际，项伯夜访张良，劝他离开，是因为他和张良一向友好，以此次告密来报答张良的救命之恩，这使迫在眉睫的战争忽然出现了转机。
B．刘邦热情款待项伯，与之约为“婚姻”，借项伯的嘴向项羽诈称自己“日夜望将军至”“不敢倍德”的缘故，成功赢得了项羽的许诺。
C．《留侯论》论述了张良之所以取得成功的主观方面的根本原因——“能忍”的过人之节。这个问题过去未有人道及，这是作者的创见。
D．苏轼认为圯上老人并非世人认为的鬼怪，而是秦代有远见卓识的隐居君子，他的出现，真正的用意在于授给张良兵书。
29．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。
（2）匹夫见辱，拔剑而起，挺身而斗，此不足为勇也。
（3）故深折其少年刚锐之气，使之忍小忿而就大谋。
阅读《鸿门宴》选段，完成各题
于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内，樊哙侧其盾以撞，卫士仆地，哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰：“客何为者？”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士！——赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。项王曰：“壮士！能复饮乎？”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭官室，还军霸上，以待大王来。故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人。此亡秦之续耳，窃为大王不取也！”项王未有以应，曰：“坐。”樊哙从良坐。坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。
30．下列句子中加点的词语解释正确的一项是（ ）
A．毫毛不敢有所近 近：关系亲密
B．未有封侯之赏，而听细说 细说：详细地说
C．哙遂入，披帷西向立 西向：西边
D．沛公起如厕 如：到，往
31．下列每组句子中加点的虚词意义和用法相同的一组是（ ）
A．之：①赐之卮酒 ②行李之往来
B．而：①立而饮之 ②因人之力而敝之
C．于：①樊哙覆其盾于地 ②使毕使于前
D．以：①还军霸上，以待大王来 ②若舍郑以为东道主
32．下列句中的加点字与“头发上指”中的“上”字用法不同的一项是（ ）
A．朝济而夕设版焉B．进兵北略地
C．函封之D．又前而为歌曰
33．下列对文段内容的解说正确的一项是（ ）
A．刘邦在危机中“如厕”是借口，实情是急于脱逃。招樊哙出，暗中有所谋算。
B．樊哙陈词，把项王看得仅次于怀王，满足了项羽自矜功伐的心理，所以项王屡屡赐酒，还加彘肩。
C．樊哙闯帐陈词后，项王赐座，表明杀机已经基本消除。
D．樊哙闯帐，“披帷西向立，瞋目视项王”，主要表现樊哙对项王的愤怒、仇恨。
34．请将文中画横线的句子译成现代汉语。
（1）杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。
（2）所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。
阅读司马迁《鸿门宴》片段，完成下面小题。
沛公霸军上，未得与项羽相见，沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰：“沛公欲王关中，使子婴为相，珍宝尽有之。”项羽大怒曰：“旦日飨士卒，为击破沛公军！”当是时，项羽兵四十万，在新丰鸿门；沛公兵十万，在霸上。范增说项羽曰：“沛公居山东时，贪于财货，好美姬，今入关，财物无所取，妇女无所幸，此其志不在小。吾令人望其气，皆为龙虎，成五采，此天出气也，急击勿失！”
楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也。”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有怎，亡去不义，不可不语。”良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何？”张良曰：“谁为大王为此计者？”曰：“鲰生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。’故听之。”良曰：“料大王士卒足以当项王乎？”沛公默然，曰：“固不如也。且为之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰：“君安与项伯有故？”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸来告良。”沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于臣。”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯，项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰：“诺。”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王，因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。”项王许诺。
35．下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A．素善留侯张良 善：友善、交好
B．距关，毋内诸侯 内：接纳
C．秋毫不敢有所近 近：接触、沾染
D．旦日不可不蚤自来谢项王 谢：感谢
36．下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）
A．旦日飨士卒，为击破沛公军/至丹以荆卿为计
B．贪于财货/冰，水为之，而寒于水
C．私见张良，具告以事/申之以孝悌之义
D．今人有大功而击之/择善而从之
37．下列分析和概括，不正确的一项是（ ）
A．项羽得到刘邦部将曹无伤的密报“沛公欲王关中”不禁勃然大怒，立即决定“飨士卒”“击破沛公军”。可见项羽深谋远虑，运筹帷幄。
B．张良得知项羽要攻打沛公，认为刘邦有难时自己“亡去不义”，于是把这紧急情况告诉了刘邦。可以看出张良忠心为主。
C．刘邦在危急时刻，采纳张良的建议，热情款待项伯，“约为婚姻”，借项伯的嘴向项羽称自己“日夜望将军至”。可以看出刘邦善于应变。
D．项伯私见张良，密告军情，还把刘邦的话转述给项羽，竭力为刘邦说情。可以看出项伯徇私情泄露机密，保护刘邦。
38．用现代汉语翻译文中画线的句子。
（1）项伯杀人，臣活之。
（2）君为我呼入，吾得兄事之。
（3）所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。
阅读下面的文言文，完成下面小题。
沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤。”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之。不然，籍何以至此？”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐；亚父南向坐；沛公北向坐；张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出，召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏！”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞。项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。“哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内，樊哙侧其盾以撞，卫士仆地。哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰；“客何为者？”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士！赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。项王曰：“壮士！能复饮乎？”樊哙曰：“臣死且不避卮酒安足辞夫秦毛有虎狼之心杀人如不能举刑人如恐不胜天下皆叛之怀王与诸将约曰先破秦入咸阻者王之。今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来。故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人，此亡秦之续耳。窃为大王不取也！”项王未有以应，曰，“坐。”樊哙从良坐。
（节选自《史记·项羽本纪》）
39．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．臣死且不避/卮酒安足辞夫/秦王有虎狼之心/杀人如不能举/刑人如恐不胜/天下皆叛之/怀王与诸将约曰/先破秦/入咸阳者王之
B．臣死且不避/卮酒安足辞/夫秦王有虎狼之心/杀人如不能举/刑人如恐不胜/天下皆叛之/怀王与诸将约曰/先破秦入咸阳者王之
C．臣死且不避/卮酒安足辞夫/秦王有虎狼之心/杀人如不能举/刑人如恐不胜/天下皆叛之/怀王与诸将约曰/先破秦入咸阳者王之
D．臣死且不避/卮酒安足辞/夫秦王有虎狼之心/杀人如不能举/刑人如恐不胜/天下皆叛之/怀王与诸将约曰/先破秦/入咸阳者王之
40．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．旦日，天刚亮时，也可解释为农历初一日，文中可理解为“明天”“第二天”。
B．司马，古代官名，从西周开始设置，掌管全国的军政和军赋，职权大小不定。
C．为寿，向尊长敬酒或馈赠财物，以祈祝尊长健康长寿，文中指项庄为刘邦庆生。
D．细说，小人的谗言，也用作谦辞，解释为渺小的言论，现指详细地解说、述说。
41．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
A．刘邦亲自到项羽的驻所谢罪，项羽则立即告诉刘邦是何人告的密，并趁机留下他饮酒，以进一步采取行动。
B．在项羽无动于衷的情况下，范增召来项庄，告诉他项羽为人不忍，精心策划“项庄舞剑，意在沛公”的险剧。
C．项伯在项王面前地位尊崇，却在鸿门宴上不动声色地掩护刘邦，充当他的保护伞，使项庄不能见机刺杀刘邦。
D．樊哙是刘邦的猛将，在危急形势下，通过闯帐、喝酒和吃生肉等行为彰显壮士胆色，赢得了项羽对他的好感。
42．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。
（2）樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。
二、综合运用
阅读下面的文字，完成下面小题。
司马迁让所有的中国人成了“历史中人”。
《史记》以不可超越的“母本”形态一鸣惊人，成为今后两千多年一代代编史者自觉仿效的通例。司马迁使中华民族形成了前后一贯的历史使命、历史兴趣和历史规范，成为世界上罕见的始终有史可循、以史立身的文明。
从某种意义上说，他本人虽然早已去世，却是全部“二十五史”的总策划。他使书面上和大地上的两千多年历史变成同一部通史。
他使历朝历代所有的王侯将相、游侠商贾、文人墨客在做每一件大事的时候，都会想到悬在他们身后的那枝巨大史笔。（ ）中华文明能够独独地延伸至今，可以潇洒地把千百年前的往事看成自家日历上的昨天和前天，都与他有关。司马迁交给每个中国人一份有形无形的“家谱”，使他们中的绝大多数，不会成为彻底的不肖子孙。
43．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ）
A．纷乱的历史没有在一片嘈杂声中戛然中断，是因为他那稳定而正义的目光。
B．他使纷乱的历史没有在一片嘈杂声中戛然中断，给了这种历史稳定而正义的目光。
C．纷乱的历史在他那稳定而正义的目光下，没有在一片嘈杂声中戛然中断。
D．他给了纷乱的历史稳定而正义的目光，使这种历史没有在一片嘈杂声中戛然中断。
44．下列各项中，和画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是（ ）
A．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
B．秦时明月汉时关，万里长征人未还。
C．蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
D．黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花。
45．文中画横线的语句有语病，请修改。
三、语言表达
46．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
孩子们暑假整天看电视、用电脑，_________，同时还会影响注意力，降低表达能力和反应能力。眼睛疲劳，影响视力；姿势随意，引起颈部软组织劳损或颈椎病；一边看一边吃饭或吃零食，导致消化不良或胃病。更应注意的是，把过多的精力放在看电视、玩电脑上，_________，上进心、求知欲也会随之下降；沉迷于电视、电脑还会使孩子与外界的语言沟通减少，从而影响表达能力和反应力。由于孩子往往缺乏自制力，预防这种不良后果最好的办法是___________。
47．请根据图示概述语言现象的基本特征。(不超过50字)
48．结合《鸿门宴》的内容，根据语境补写句子。要求：参考文中画波浪线的句子结构补写，所写句子能使语段意思完整，逻辑严密。每句不超过15字。
《鸿门宴》善于运用对比的手法，使人物的性格特点更加鲜明、突出。例如项羽在优势下恃勇骄横毫无远虑；① 。② ，刘邦则善于采纳意见随机应变。项羽任人唯亲刚愎自用，③ 。项羽养奸贻患，又自绝敌营内应；刘邦则有奸必肃，又能争取敌营的人为自己效劳。这样的对比、映衬，使人物性格更加鲜明，并揭示了刘胜项败的必然趋势。
49．在下面的横线上补写一个句子。要求：根据文意，另举事例；句式与画线句子相同。
没有自知之明，其害无穷；反之，则能走向成功。项羽刚愎自用，蒋干自作聪明，不都害己误国吗？________？
50．请以“事业是人生不朽的丰碑”为话题，将下面的句子扩展为中心明确、语意连贯的一段话，要有文采，不少于50字。
事业是人生不朽的丰碑。_________________________________
参考答案
1．A 2．D 3．A 4．（1）如果不能，诸侯军俘虏我们去东方，秦朝定会杀尽我们的父母、妻子和儿女。
（2）然而亲自穿上铠甲拿着武器首先起事，在野外风餐露宿经历三年，灭秦平定天下的，都是各位将相和我的力量啊。 5．①实施滥杀抢掠暴行，失去民心。②鸿门发难，却轻信人言，错失除敌良机。③放弃定都关中，失去战略要地。④违背怀王的盟约。
6．A 7．B 8．B 9．（1）做大事不必理会细枝末节，行大礼不用回避小的责备。
（2）（项王）催促义帝前行，义帝的群臣渐渐背叛了他，项王就暗中命令衡山王、临江王在江中杀死了他。 10．（1）刚愎自用，不听范增建议放走刘邦；（2）屠戮咸阳，杀死子婴，失去民心；（3）鼠目寸光，放弃关中，执意衣锦还乡；（4）不听逆耳忠言，杀死谏者，堵塞言路；（5）背信弃义杀害义帝。
11．D 12．C 13．B 14．（1）纵使江东父老兄弟怜爱我让我做王，我又有什么脸面去见他们?
（2）我和将军合力攻打秦国，将军在黄河以北作战,我在黄河以南作战。
15．B 16．C 17．D 18．（1）樊哙挨着张良坐下。坐了一会儿，刘邦起身上厕所，趁机把樊哙叫了出去。
（2）从这条路到我们军营，不过二十里罢了，估计我回到军营里了，您再进去。 19．说明刘邦在到鸿门之前，对到鸿门之后的言语行动都作了周密细致的安排，乃是有备而来。
20．C 21．A 22．C 23．（1）趁机把沛公杀死在座位上。否则，你们这些人都将被他俘虏！
（2）范增离去是好事，若不离去，项羽一定会杀他。只遗憾他没有早早离开而已。 24．（1）义帝当初是范增劝说项梁拥立的，（2）项羽中途谋杀义帝，（3）范增劝阻忠告却没有被项羽接受。
25．C 26．B 27．B 28．D 29．（1）派遣将领把守函谷关的原因，是为了防备其他盗贼进来和意外的变故。
（2）普通人受到侮辱，拔剑而起，挺身上前搏斗，这不值得算作勇敢。
（3）因此深深摧折他年轻人刚强锐利的脾气，使他能忍得住小怨愤去成就远大的谋略。
30．D 31．C 32．D 33．A 34．（1）杀人惟恐不能杀尽，惩罚人惟恐不能用尽酷刑，所以天下人都背叛他。
（2）派遣将领把守函谷关的原因，是为了防备其他盗贼进来和意外的变故。
35．D 36．C 37．A 38．（1）项伯杀了人，我救活了他。
（2）你替我（把他）请进来，我得用对待兄长的礼节待他。
（3）所以派遣官兵去把守函谷关的原因是，为了防备其他盗贼进来和意外的变故。
39．B 40．C 41．A 42．（1）范增多次使眼色给项羽，举起（他）所佩带的玉玦向项羽示意多次，项羽默默地没有反应。（2）樊哙把他的盾牌扣在地上，把猪的前腿放在盾上，拔出剑来切着吃。
43．D 44．C 45．“历史使命”和“历史兴趣”交换位置；在“文明”后面加上“群体”或者将“成为”改为“成就”。
改为“司马迁使中华民族形成了前后一贯的历史兴趣、历史使命和历史规范，成为世界上罕见的始终有史可循、以史立身的文明群体。”
或改为“司马迁使中华民族形成了前后一贯的历史兴趣、历史使命和历史规范，成就世界上罕见的始终有史可循、以史立身的文明。”
46．①往往会损伤身体健康 ②（学习的）注意力会分散 ③家长要及时正确引导
47．听说是前提，读写是基础；听和读是接受信息，说和写是发表信息；它们之间是相互联系、相互促进的。
48．①刘邦则在劣势下忍辱负重高瞻远瞩②项羽常常独断专行拙于应变 ③刘邦知人善任从谏如流
49．刘邦从谏如流，唐太宗“三鉴”照身，不都利己利国吗?
50．(示例)人类的历史告诉我们：凡是留下英名的人，他们都创造了永存的事业。孔子、屈原、司马迁等，他们之所以为千秋万代所传颂，是因为他们为民族文化宝库增添了财富，建立了对人类社会有益的事业大厦，筑起了他们人生永垂不朽的纪念碑。