26，山东省德州市平原县2023-2024学年九年级上学期期末考试化学试题

这是一份26，山东省德州市平原县2023-2024学年九年级上学期期末考试化学试题，共4页。试卷主要包含了选择题，实验与探究等内容，欢迎下载使用。
第Ⅰ卷（40分）
一、选择题（每小题只有一个正确选项，每小题2分，共40分）
1、某同学在点燃蜡烛时,提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧。就此看法而言,应属于科学探究环节中的（ ）
提出问题 B. 猜想与假设 C. 进行实验 D. 获得结论
2、下列转化必须通过化学变化才能实现的是（ ）
A.有新物质的生成 B.由气态物质变为液态物质
C.由混合物变为纯净物 D.由无色物质变为有色物质
3、酒精喷灯的火焰温度可达1000℃以上。使用时向预热盘中注入酒精并点燃，待灯壶内酒精受热气化从喷口喷出时，预热盘内燃着的火焰就会将喷出的酒精蒸气点燃。下列说法不正确的是（ ）
A．预热过程中，分子的运动速率发生了改变
B．蒸发过程中，分子的体积发生了改变
C．燃烧过程中，分子的种类发生了改变
D．整个过程既发生了物理变化，又发生了化学变化
4、下列对甲烷性质的描述,属于化学性质的是( )
A. 极难溶于水 B. 具有可燃性 C. 标准状况下，密度比空气小 D. 通常为无色、无味的气体
5、下面是实验室常见的玻璃仪器,其中能够在酒精灯上直接加热的是( )
6、下列物质中，属于纯净物的是（ ）
A．冰水混合物 B．澄清石灰水 C．新鲜空气 D．生锈的铁钉
7、已知含有6个质子和6个中子的碳原子的质量为akg,某原子的相对原子质量为b,则此原子的实际质量为( )
A.abkg B.12a/bkg C.12b/akg D.ab/12kg
8、下列实验操作正确的是( )
9、空气是一种宝贵的资源,下列生产生活中用到的气体不是来自空气的是( )
A. 作为燃料电池燃料的H2 B. 用于生产氮肥的N2
C. 用于医疗急救的O2 D. 用于飞艇的He
10、下列有关空气的说法正确的是( )
A. 空气的成分按质量计算，氧气大约占21%
B. 空气中各成分的含量是恒定不变的
C. 空气质量报告中所列的空气质量级别越小，空气质量越好
D. 目前计入空气污染指数的有害气体包括：二氧化硫、二氧化碳、二氧化氮和臭氧等
11、某同学误将少量KMnO4当成MnO2加入KClO3中进行加热制取氧气,部分物质质量随时间变化如图所示。下列关于该过程的说法正确的是( )
A.c代表氧气
B.t2时刻O2开始产生
C.t1时刻KMnO4开始分解
D.起催化作用物质的质量一直保持不变
12、下列过程不属于缓慢氧化的是（ ）
A．呼吸作用 B．钢铁生锈 C．雷电引起火灾 D．食物腐烂
13、下列选项符合图示从属关系的是（ ）
14、关您看到的资料都源自我们平台，家威杏 MXSJ663 低至0.3元/份于分子、原子、离子的下列说法中,错误的是( )
A. 分子、原子、离子都是在不断运动的粒子
B. 分子是由原子构成的一种粒子
C. 分子、原子、离子都是不显电性的粒子
D. 分子、原子、离子都是构成物质的基本粒子
15、下列物质由分子构成的是( )
氢气 B. 水银 C. 氯化钠 D. 金属镁
16、思维导图有助于建构知识,如图是小金建立的有关物质宏观组成和微观构成的思维导图,其中“▲”应填入的是( )
A. 原子
B. 中子
C. 电子
D. 质子
17、下列关于Mg、Mg2+两种粒子的判断中，正确的是（ ）
①核电荷数相同 ②核外电子数相同 ③电子层结构相同
④质量几乎相等 ⑤质子数相等 ⑥Mg比Mg2+稳定
①④⑤ B.①③⑤⑥ C.①④⑤⑥ D.②③④
18、微粒联合国把今年定为“元素周期表年”。俄国科学家门捷列夫对元素周期表的编制做出巨大贡献,人们将101号元素命名为“钔”来纪念他。钔原子的核电荷数为101,相对原子质量为258,则钔原子的质子数为( )
A.101 B.157 C.258 D.359
19、用“●”、“◯”“● ”分别表示质子、中子和电子,如图表示四种原子结构模型,有关说法正确的是( )
A.甲、丁为同一种元素 B. 乙、丁为同一种元素
C.甲、丙的核电荷数不同 D. 甲、丙为同一种原子
20、一种有趣的钟表式元素周期表如图所示，关于时针所对应的元素说法中不正确的是（ ）
A．12:00 对应的元素为金属元素
B．10:00 对应的元素化学性质不活泼
C．9:00对应元素的离子符号为F+
D．该钟表的整点时间与原子结构中的质子数相等
第Ⅱ卷（共60分）
二．理解与应用（共32分）
21、（7分）江苏卫视《一站到底》你喜欢看吗？现在就请你身临其境、积极参与进来吧，下面请你对所设置问题进行回答：
（1）这是一种常见仪器，在溶解固体、加热大量液体时都会使用它，它是____________
（2）铁丝在空气中灼热发红，但不能燃烧，这一事实与下列哪一因素关系最密切__________
A 铁丝的表面积 B 氧气的浓度 C 燃烧区的温度 D 铁丝的粗细
（3）它是汽车安全气囊内的物质，能在碰撞后10秒内形成空气中体积分数最大的气体，该气体是__________（写化学符号）
（4）三个镁离子____________（写化学符号）
（5）符号“Al”的含义___________________________________________________________________
22、（13分）空气是一种宝贵的自然资源。“蓝天保卫战”取得了一定成效。请回答：
（1）①下列有利于减少空气污染的是____________（填字母序号）
A.露天焚烧秸杆 B.太阳能发电 C.多开私家车出行
②含硫煤燃烧时排放的______________、二氧化氮等污染物在空气中会形成酸雨，由于能源结构的改善，酸雨问题得到了一定控制。
（2）空气中的氧气是生产生活中重要的物质。如图所示“氧气”要穿过迷宫,从进口顺利地走到出口,途中遇到不反应的物质才能通过(反应条件省略)。
①“箭头”画出了“氧气”应行走的路线,“氧气”不能从甲处通过,你认为甲处放的物质是__________(填字母)。 A. 硫 B. 水 C. 氦气
②氧气在进迷宫过程中,碰到了三种阻止它前进的物质,请用符号表达式分析铁阻止其前进的原因______________________。这三个反应的反应类型__________(填“相同”或“不相同”)。
（3）高空中的臭氧(O3)在通常状况下是淡蓝色，有鱼腥臭味的气体。臭氧不稳定，一旦受热极易转化成O2，并放出大量的热。O3的氧化能力比O2强得多。若将O2通过臭氧发生器，在无声放电条件下，从臭氧发生器出来的O2中含有约3%的O3。
臭氧在地面附近的大气层中含量极少，在离地面约25km处有一个厚度极薄的臭氧层，能吸收太阳辐射中的大量紫外线，使地球上的生物免遭紫外线的伤害，它是一切生命的保护层。
超音速飞机排出的废气中的CO、CO2、NO等气体，家用电冰箱中使用的制冷剂“氟利昂”等对臭氧层有很大的破坏作用，会使臭氧层形成空洞，从而使更多的紫外线照射到地球表面，导致皮肤癌的发病率大大增加。如不采取措施，后果不堪设想。
①臭氧的物理性质是________________________________________________________。
②从微观角度分析O2与O3性质不同的原因是____________________________________________。
氧气转变成臭氧的过程中发生了____________(填“物理”或“化学”）变化。
③将带火星的木条伸入到盛有臭氧的集气瓶中，可看到______________的现象。
④应采用__________________________________的措施保护臭氧层。
⑤SO2遇O3微热即被迅速氧化成SO3，SO3跟水反应生成硫酸，这是除去废气中SO2的理想方法。
写出SO2与O3反应的文字表达式_______________________________。
23、（12分）联合国认为提升化学的全球认知至关重要。
(1)我国科学家张青莲教授主持测定的钢等多种元素的相对原子质量已成为国际标准。根据图1、图2完成下列内容。
①铟属于______________(填“金属”或“非金属”)元素，其相对原子质量为______________。
②该原子核外有_______个电子层。铟元素在元素周期表中位于第________周期；
(2)铟与氯气反应，生成氯化铟的微观过程可表示为：
①金属铟由_________(填“分子”“原子”或“离子”)直接构成的
②该反应的基本反应类型为____________________。
(3)如图B、C分别为两种粒子的结构示意图，D为元素周期表中的部分信息，请根据图中信息回答。
①B表示的原子，其核外电子数是__________。若C表示氯离子，则X=________。
②元素在周期表中的分布是有规律的,D中甲的原子序数_____________(填“大于”或“小于”)乙的原子序数。乙所代表的元素,属于_____________(填“金属”或“非金属”)元素。
（4）如图A、B、C、D、E、F是六种粒子的结构示意图。请根据图回答下列问题：
①图A、B、C、D、E、F六种粒子共表示_______种元素。
②C粒子的化学性质与图中哪种粒子的化学性质相似?___________(填选项字母)
三、实验与探究（共28分）
24、（7分）如图是初中化学中常见的实验。
(1)A中现象：烧杯②中溶液变红。请用分子的性质解释“变红”的原因_____________________。
(2)B中集气瓶底部有少量水，其作用是____________________________________________。
(3)C实验红磷燃烧的现象是_____________________，其符号表达式为________________________
实验完毕,集气瓶内水面上升到一定高度后,不能继续上升,这种现象说明氮气具有________的物理性质,若从烧杯中进入集气瓶内水的体积明显小于瓶内原空气体积的1/5,可能存在的原因是___________________________________(写出一条即可)。
25、(21分）化学是一门以实验为基础的科学。请根据下列实验装置完成有关问题：
(1)写出仪器的名称①_________________②__________________③___________________
(2)以下六种物质是初中教材中出现的化学物质，在一定条件下，都可以产生氧气。
其中利用分离液态空气取得氧气的过程为______________变化（填“物理”或“化学”）
(3)请你写出上图中物质X的名称________________，若用该药品制取较纯净的氧气，则发生装置可选择______(填字母)，收集装置应选________（填字母序号）。若实验中发现水槽中的水变红了，导致水变红的原因是____________________________________________。
(4)实验室制取氧气的发生装置还可以选择B，涉及反应的化学符号表达式为__________________
(5)用装置F收集一瓶O2,验满时应将带火星的木条放在_______(填“a”或“b”)处；
(6)将装置G倾斜使两种药品混合，即可制得气体。下列制取气体的方法可选用装置G的是_______；
A. 用金属锌和硫酸溶液反应制取氢气 B. 加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气
C. 用双氧水和二氧化锰反应制取氧气 D. 加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷
(7)某兴趣小组同学对实验室制备氧气的条件进行如下探究实验。
【提出问题】①氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂?它是否比二氧化锰催化效果更好?
【设计并完成实验】I、将3.0g氯酸钾放在试管中加热
Ⅱ、将3.0g氯酸钾与1.0g二氧化锰均匀混合加热
Ⅲ、将Xg氯酸钾与1.0g氧化铜均匀混合加热
【实验现象分析】Ⅲ中X的值应为_______________。
将实验I和Ⅲ比较可证明_____________________________________________
将实验反应后的固体加水溶解、过滤、洗涤、干燥，若称量得到1.0g黑色粉末，再将黑色粉末和Xg氯酸钾混合加热，现象与实验Ⅲ相同，此步骤是为了证明氧化铜在该化学反应前后_____________和__________都不变。
【结论】氧化铜还能作氯酸钾分解的催化剂。请写出实验Ⅲ中的化学反应的文字表达式：_________
【实验反思】实验Ⅱ和Ⅲ对比是为了证明____________________________
【提出问题】②双氧水分解速度还和什么因素有关？
【设计并完成实验】
本实验中,测量O2体积的装置是________(填编号)
【结论】根据上表可知：在相同条件下,双氧水的浓度越大,双氧水分解得越_____(填“慢”或“快”)双氧水的质量
双氧水的浓度
MnO2的质量
相同时间内产生产生O2体积
Ⅰ
50.0g
1%
0.1g
9mL
Ⅱ
50.0g
2%
0.1g
16mL
Ⅲ
50.0g
4%
0.1g
31mL