76，河北省保定市定州市2023-2024学年九年级上学期期末化学试题

这是一份76，河北省保定市定州市2023-2024学年九年级上学期期末化学试题，共20页。试卷主要包含了5 Si-28， 下列有关现象描述正确的是， 强化安全意识，提升安全素养等内容，欢迎下载使用。
以下数据可供解题时参考：相对原子质量：H-1 O-16 Na-23 Cl-35.5 Si-28
一、选择题（本大题共25个小题每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意）
1. 空气是人类生产活动的重要资源，下列关于空气的说法正确的是
A. 空气中的氧气支持燃烧，所以氧气是一种常见的燃料
B. 洁净的空气是一种混合物
C. 空气中的稀有气体没有任何使用价值
D. 空气中氮气的质量分数为78%
【答案】B
【解析】
【详解】A、空气中的氧气支持燃烧，所以氧气是一种常见的助燃剂，不是燃料，选项A错误；
B、洁净的空气是由氧气、氮气等气体组成的，属于混合物，选项B正确；
C、稀有气体通电后能发出不同颜色的光，所以可用于电光源，如：制作霓虹灯，空气中的稀有气体有使用价值，选项C错误；
D、空气中氮气的体积分数为78%，不是质量分数，选项D错误。
故选：B。
2. 下列变化中，有一种变化与其他三种变化有本质区别是（ ）
A. 菜刀生锈B. 葡萄酿酒C. 木柴燃烧D. 石蜡熔化
【答案】D
【解析】
【详解】A、菜刀生锈的过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化；
B、葡萄酿成酒的过程中有新物质酒精生成，属于化学变化；
C、木柴燃烧的过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化；
D、石蜡熔化过程中只是物质的状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。D选项发生的变化与其他三种变化有本质区别。故选D。
【点睛】解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，这里的新物质是指和变化前的物质是不同种的物质，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。
3. 地壳中含量最多的金属元素是您看到的资料都源自我们平台，家威杏 MXSJ663 低至0.3元/份A. SiB. AlC. OD. Fe
【答案】B
【解析】
【详解】地壳里各元素的含量由多到少的顺序排列依次是氧（O），硅（Si），铝（Al），铁（Fe）。因此地壳中含量最多的金属元素是Al；
故选：B。
4. 我国提出“碳达峰”和“碳中和”目标。“碳达峰”和“碳中和”中的“碳”是指
A. 碳元素B. 碳单质C. 二氧化碳D. 一氧化碳
【答案】C
【解析】
【详解】碳达峰：在某个节点内二氧化碳的排放量达到顶峰，并呈现出下降的一个趋势。碳中和：通过节能减排、产业调节、植树造林、优化资源配置等治理二氧化碳的手段，使得二氧化碳排放量减少甚至是回收利用，以此达到二氧化碳“零排放”的目的。双碳，即碳达峰与碳中和的简称。则“碳达峰”“碳中和”中的“碳”指的是二氧化碳。
故选：C。
5. 下列有关实验基本操作，正确的是
A. 倾倒液体B. 取用固体药品
C. 塞紧橡皮塞D. 过滤
【答案】B
【解析】
【详解】A、倾倒液体时，瓶塞应倒放，标签要向着手心，故A不正确；
B、取用粉末状固体药品的操作要领是：一斜二送三直立，即先使试管倾斜，把盛有药品的药匙（或纸槽）小心的送至试管底部，然后使试管直立起来，故B正确；
D、塞紧橡皮塞时不能将试管放在桌面上，这样容易使试管破损，故C不正确；
D、过滤时要用玻璃棒引流，不能沿着漏斗直接倾倒，液体会沿着漏斗渗下，故D不正确；
故选B。
6. 下列有关现象描述正确的是
A. 红磷燃烧产生大量白色烟雾，放出热量
B. 木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳气体
C. 石蜡在氧气中燃烧，有二氧化碳气体和水生成
D. 硫在氧气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体
【答案】D
【解析】
【详解】A、红磷燃烧产生大量白烟，放出热量，故A不符合题意；
B、木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳气体，是结论不是现象，故B不符合题意；
C、石蜡在氧气中燃烧，有二氧化碳气体和水生成，是结论不是现象，故C不符合题意；
D、硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体，故D符合题意。
故选D。
7. 分类法是学习化学的一种重要方法。下列属于氧化物的是
A. 空气B. 冰C. 铁D. 氧气
【答案】B
【解析】
【分析】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成。纯净物又分为单质和化合物。由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物。氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素。
【详解】A、空气中含有氮气、氧气等多种物质，属于混合物，故选项错误；
B、冰是固态的水，由氢元素和氧元素组成的化合物，属于氧化物，故选项正确；
C、铁是由一种元素铁元素组成的纯净物，属于单质，故选项错误；
D、氧气是由一种元素氧元素组成的纯净物，属于单质，故选项错误。
故选：B。
8. 强化安全意识，提升安全素养。下列做法不正确的是
A. 熄灭酒精灯——用嘴吹灭B. 加油站、面粉厂——杜绝一切火种
C. 油锅着火——用锅盖盖灭D. 火灾中逃生——用湿毛巾捂住口鼻
【答案】A
【解析】
【详解】A、熄灭酒精灯应该用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭，故选项说法错误；
B、加油站周围空气中油气含量较高，油气为可燃气体，面粉厂空气中有面粉的扬尘，面粉的扬尘为可燃物，则加油站、面粉厂杜绝一切火种避免爆炸或引燃可燃物，故选项说法正确；
C、油锅着火用锅盖盖灭，原理为隔绝氧气，故选项说法正确；
D、火灾中逃生用湿毛巾捂住口鼻，防止烟尘进入口鼻，故选项说法正确；
故选A。
9. 随着时代发展，汉字被不断赋予新的文化内涵，其载体也发生相应变化。下列汉字载体主要由合金材料制成的是
A. 兽骨B. 青铜器C. 竹简D. 纸张
【答案】B
【解析】
【详解】A、兽骨的主要成分是碳酸钙和其他钙盐，故选项A错误；
B、青铜器是铜、锡和铅的合金，属于金属材料，故选项B正确；
C、竹简的主要成分是纤维素，故选项C错误；
D、纸张的主要成分是纤维素，故选项D错误；
故选：B。
10. 化学观念是化学课程要培养的核心素养之一、下列从不同化学观念角度对CO和CO2的认识错误的是
A. 元素观：CO和CO2都是由碳、氧两种元素组成的化合物
B. 分类观：CO和CO2都属于氧化物
C. 变化观：CO和CO2在一定条件下可以相互转化
D. 结构观：CO和CO2都是由碳原子和氧原子构成，化学性质相似
【答案】D
【解析】
【详解】A、由化学式可知，一氧化碳和二氧化碳均是由C、O元素组成的纯净物，均属于化合物，不符合题意；
B、一氧化碳和二氧化碳均是由C、O元素组成的化合物，均属于氧化物，不符合题意；
C、一氧化碳燃烧生成二氧化碳，二氧化碳能与碳在高温下反应生成一氧化碳，故CO和CO2在一定条件下可以相互转化，不符合题意；
D、一氧化碳和二氧化碳均是由分子构成，一氧化碳分子和二氧化碳分子均是由碳原子和氧原子构成，一氧化碳和二氧化碳分子构成不同，化学性质不同，符合题意。
故选D。
11. 基于“宏观一微观一符号”建立联系是化学学科重要的思维方法。2022年10月31日，梦天实验舱（搭载有主动型氢原子钟、冷原子锶光钟）成功发射。氢元素与锶元素的本质区别是
A. 质子数不同B. 电子数不同C. 中子数不同D. 原子质量不同
【答案】A
【解析】
【详解】元素是具有相同质子数的一类原子的总称，所以氢元素与锶元素的本质区别是质子数不同。
故选A。
12. 中国芯彰显中国“智”造。芯片的基材主要是高纯硅，其反应微观示意图如下，下列说法中错误的是
A. 一个甲分子中有三个氯原子B. 乙的化学式是H2
C. 在该反应中乙和丙的质量比为1：14D. 该反应中乙和丁的分子个数比为1：1
【答案】D
【解析】
【分析】由图可知，该反应为氢气和SiHCl3在高温下反应生成硅和氯化氢，该反应的化学方程式为：。
【详解】A、由图可知，每个甲分子由1个硅原子、1个氢原子、3个氯原子构成，故一个甲分子中有三个氯原子，不符合题意；
B、由图可知，每个氢分子由2个氢原子构成，化学式为：H2，不符合题意；
C、由化学方程式可知，在该反应中乙和丙的质量比为：2:28=1:14，不符合题意；
D、由化学方程式可知，该反应中乙和丁的分子个数比为1:3，符合题意。
故选D。
13. 下列方法不能区分氧气和二氧化碳的是
A. 观察颜色B. 滴加紫色石蕊溶液
C. 滴加澄清石灰水D. 伸入燃着的木条
【答案】A
【解析】
【详解】A、二氧化碳和氧气都是无色气体，通过颜色无法鉴别，故A错误；
B、二氧化碳能使紫色石蕊试液变红，氧气不能，可以鉴别，故B正确；
C、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，氧气不可以，可以鉴别，故C正确；
D、二氧化碳不燃烧，不支持燃烧，能使燃烧木条熄灭，氧气具有助燃性，使燃烧木条更剧烈，现象不同，可以鉴别，故D正确
故选：A。
14. 消防用自动感温喷淋头结构如下图所示。当喷淋头附近温度升高到喷淋头的设定值时，丙三醇将热敏玻璃球胀破，喷淋头自动喷水灭火。

下列说法不正确的是
A. 热敏玻璃球能迅速将外界的热量传递给丙三醇
B. 玻璃球胀破的原因是丙三醇分子间的间隔变大
C. 喷水灭火的原理是水降低了可燃物的着火点
D. 日常生活中应避免热源靠近自动感温喷淋头
【答案】C
【解析】
【详解】A、热敏玻璃球能迅速将外界的热量传递给丙三醇，说法正确；
B、温度升高，丙三醇分子间的间隔变大使玻璃球胀破，说法正确；
C、喷水灭火的原理是水蒸发带走周围的热量，使周围的温度降到着火点以下，说法错误；
D、日常生活中应避免热源靠近自动感温喷淋头，防止玻璃球胀破，造成损失，说法正确。
故选C。
15. NH4ClO4（高氯酸铵）可用作火箭推进剂，当它发生分解反应时，不能生成的物质是
A. CO2B. Cl2C. O2D. N2
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查的知识点是质量守恒定律及其应用，根据化学反应前后元素的种类不变进行分析回答。化学反应前后元素的种类不变，高氯酸铵中含有氮元素、氢元素、氯元素、氧元素四种元素，没有碳元素，故分解后的产物中不可能出现碳元素，故选A。
16. 生活中下列做法不正确的是
A. 用肥皂水区分硬水和软水B. 将金属易拉罐放入厨余垃圾桶
C. 洗手涂肥皂时关闭水龙头D. 净水时用活性炭吸附色素和异味
【答案】B
【解析】
【详解】A、硬水中可溶性钙镁化合物含量较高，加入肥皂水，泡沫少，浮渣多，软水不含或含有较少可溶性钙镁化合物，加入肥皂水，泡沫多，浮渣少，故用肥皂水可以区分硬水和软水，说法正确，不符合题意；
B、易拉罐应放入可回收垃圾垃圾桶，说法不正确，符合题意；
C、洗手涂肥皂时关闭水龙头，可以节约用水，说法正确，不符合题意；
D、活性炭具有吸附性，可以吸附色素和异味，可以用来净水，说法正确，不符合题意。
故选B。
17. 下图是实验室模拟工业炼铁的装置图，下列说法不正确的是
A. 通入的CO要先验纯
B. 实验开始时，应先通CO，再点燃酒精喷灯
C. 应把尾气通入水中，以除去尾气中的CO
D. 实验中，B处红棕色粉末变黑，C处变浑浊
【答案】C
【解析】
【详解】A、一氧化碳有可燃性，不纯点燃时会发生爆炸，则通入的CO要先验纯，故选项说法正确。
B、实验开始时，应先通入一氧化碳，排出装置内的空气后，再点燃酒精喷灯，以排尽玻璃管中的空气，防止发生爆炸，故选项说法正确。
C、图中缺少尾气处理装置，但不能把尾气通入盛有水中，因为一氧化碳难溶于水、不与水反应，故选项说法错误。
D、一氧化碳具有还原性，能与氧化铁反应生成铁和二氧化碳，会观察到B处红棕色固体变黑，C处变浑浊（二氧化碳和氢氧化钙反应产生碳酸钙和水），故选项说法正确。
故选：C。
18. 已知H2S燃烧的化学方程式为：2H2S + 3O22SO2 + 2H2O。下列说法正确的是
A. 该反应体现H2S的可燃性B. H2S中硫元素的化合价是+2
C. 生成的SO2可以直接排入空气D. 该反应为化合反应
【答案】A
【解析】
【分析】
【详解】A、该反应中，硫化氢和氧气在点燃的条件下反应生成二氧化硫和水，故该反应体现硫化氢的可燃性，符合题意；
B、硫化氢中氢元素显+1价，根据化合物中，正、负化合价的代数和为零，可得硫元素的化合价为-2价，不符合题意；
C、二氧化硫能与水反应生成亚硫酸，导致酸雨，故生成的二氧化硫不能直接排放，不符合题意；
D、该反应的生成物有两种，不属于化合反应，不符合题意。
故选A。
19. 消毒剂高铁酸钾集氧化、吸附、凝聚、杀菌等功能于一体，目前被广泛应用于自来水净化，高铁酸钾中铁元素的化合价为
A. +2B. +5C. －4D. +6
【答案】D
【解析】
【详解】高铁酸钾中钾元素的化合价为+1，氧元素的化合价为-2，根据化合物中各元素化合价的代数和为零，铁元素的化合价为+6，故选D。
20. 推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是
A. 化学变化一定伴随着物理变化，因此物理变化也伴随着化学变化
B. 物质燃烧是较剧烈的氧化反应，因此氧化反应都是剧烈的
C. 氧气可以使带火星的木条复燃，因此不能使带火星的木条复燃的气体一定不含有氧气
D. 氮气和氧气的沸点不同，因此可以利用分离液态空气的方法制取氧气
【答案】D
【解析】
【分析】根据物质的变化的定义，对化学变化的特点进行分析，根据氧气的化学性质进行分析，根据分离液态空气是利用了物质的沸点不同进行解答。
【详解】A.化学变化中一定伴随物理变化，但物理变化中不一定伴随化学变化，A错误；
B.燃烧属于剧烈的氧化反应，但氧化反应还包括缓慢氧化，例如金属的锈蚀，B错误；
C.带火星的木条在空气中不能复燃，但空气中含有氧气，C错误；
D.分离液态空气法是利用液氮和液氧的沸点不同，将二者分离，D正确；
故选：D。
21. 将100mL双氧水均分成甲、乙两份，仅向甲中加入适量的二氧化锰，反应生成氧气质量与反应时间的关系如图所示，从图中不能获取的信息是
A. a线表示甲溶液生成氧气质量随反应时间的变化情况
B. 二氧化锰可加快过氧化氢的分解速率
C. 反应前后二氧化锰的质量和化学性质均不变
D. 甲、乙两份溶液最终生成氧气质量与二氧化锰无关
【答案】C
【解析】
【详解】A、过氧化氢制取氧气的反应中，二氧化锰为催化剂，能改变反应速率，但不能改变生成物质量，则a为加入二氧化锰的反应，即表示甲溶液生成氧气质量随反应时间的变化情况，该选项不符合题意；
B、由图可知，二氧化锰可加快过氧化氢的分解速率，该选项不符合题意；
C、该图不能确定反应前后二氧化锰的质量和化学性质是否改变，该选项符合题意；
D、由图可知，最终生成的氧气的质量相同，则说明甲、乙两份溶液最终生成氧气质量与二氧化锰无关，该选项不符合题意。
故选C。
22. 三种金属X、Y、Z相互之间的反应关系如下：
①，Z和不反应
②
则X、Y、Z金属活动性顺序为
A. X>Y>ZB. X>Z>YC. Y>X>ZD. Y>Z>X
【答案】D
【解析】
【详解】Y能和硫酸反应，Z不能和硫酸，则说明在金属活动性顺序中，Y位于氢元素前面，Z位于氢元素后面，则Y位于Z前面，Z能将X从其化合物中置换出来，则Z位于X前面，则金属活动性顺序：Y>Z>X。
故选D。
23. 我国宋代《梦溪笔谈》中有“熬胆矾铁釜久之亦化为铜”的记载，其化学反应原理为，该反应属于
A. 化合反应B. 置换反应
C. 分解反应D. 复分解反应
【答案】B
【解析】
【详解】化合反应的定义：两种或两种以上物质生成另一种物质的反应；
置换反应的定义：一种单质和一种化合物反应生成了一种新的单质和新的化合物的反应；
分解反应的定义：一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应；
复分解反应的定义：两个化合物之间相互交换成分发生的反应；
由该化学方程式可知，该反应是由金属单质铁与化合物硫酸铜发生反应生成单质铜和化合物硫酸亚铁，所以该反应属于置换反应，故选B。
24. 下列物质的性质和用途对应关系不正确的是
A. 石墨黑色质软——作铅笔芯B. CO2可溶于水——作灭火剂
C. 金刚石硬度大——作钻探机钻头D. 氮气的化学性质稳定——作保护气
【答案】B
【解析】
【详解】A、石墨呈黑色，质软，可用作铅笔芯有，故A对应关系正确；
B、CO2密度比空气大，二氧化碳不能燃烧且不支持燃烧，可用作灭火剂，故B对应关系错误；
C、金刚石硬度大，可用作钻探机钻头，故C对应关系正确；
D、氮气的化学性质稳定，可用作保护气，故D对应关系正确；
故选：B。
25. “十四五”规划中提出，要构建生态文明体系，推动绿色发展，落实碳达峰行动方案，打好污染防治攻坚战，建设美丽中国。下列不利于生态环境保护的是
A. 开发利用太阳能、风能等B. 预防病毒传播，推广使用一次性木筷
C. 少开私家车，倡导绿色出行D. 植树造林，增大绿化面积
【答案】B
【解析】
【详解】A、开发利用太阳能、风能等可减少化石燃料的燃烧，可减少化石燃料产生的一氧化碳、氮氧化物、二氧化硫等污染物，有利于生态环境保护，不符合题意；
B、推广使用一次性木筷会增加树木砍伐，浪费资源，不利于生态环境保护，符合题意；
C、少开私家车，倡导绿色出行可减少汽车尾气排放，同时也节约化石燃料，有利于生态环境保护，不符合题意；
D、植树造林，增大绿化面积可防风固沙，净化空气，改善空气质量，有利于生态环境保护，不符合题意；
故选B。
二、填空及简答题（本大题共5个小题；化学方程式每空2分，其余每空1分，共29分。请将正确答案填在答题卡上）
26. 学好化学用语是学好化学的基础，请在答题卡横线上填上适当的化学用语。
（1）空气中体积分数最大的气体______（填化学式）。
（2）写出因摄入量不足而导致骨质疏松症的金属元素______（填元素符号）。
（3）相对分子质量最小氧化物是______（填化学式）。
（4）2个氧化铜分子______（填化学符号）。镁离子______（填化学符号）。
（5）天然气主要成分______（填化学式）。
【答案】26.
27.
28.
29. ①. ②.
30.
【解析】
【小问1详解】
空气中氮气约占空气体积的78%，则空气中体积分数最大的气体为氮气，化学式为N2；
【小问2详解】
书写元素符号时应注意：由一个字母表示的元素符号要大写；由两个字母表示的元素符号，第一个字母大写，第二个字母小写。因摄入量不足而导致骨质疏松症的金属元素是钙元素，其元素符号为Ca；
【小问3详解】
氧化物的定义是由两种元素组成且其中一种元素为氧元素的化合物为氧化物；氢元素的相对原子质量最小，相对分子质量最小的氧化物是水，其化学式为H2O；
【小问4详解】
由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则2个氧化铜分子可表示为2CuO；
由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号或原子团的右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个单位电荷时，1要省略。镁离子可表示为Mg2+；
【小问5详解】
天然气主要成分是甲烷，其化学式为CH4。
27. 化学在生产、生活中有着广泛应用。现有①钛合金②金刚石③大理石④石墨⑤干冰⑥氧气，选择适当的物质填空（填序号）。
（1）可用于人工降雨的是______；
（2）可用来切割玻璃的是______；
（3）可作干电池电极的是______；
（4）可用于制造航天飞机的是______；
（5）可用作建筑材料的是______；
（6）抢救危重病人常用的物质是______。
【答案】27. ⑤ 28. ②
29. ④ 30. ①
31. ③ 32. ⑥
【解析】
【小问1详解】
干冰升华时吸收大量的热，可用于人工降雨，故填⑤；
【小问2详解】
金刚石硬度大，可用来切割玻璃，故填②；
【小问3详解】
石墨具有导电性，可作干电池电极，故填④；
【小问4详解】
钛合金密度小，硬度大，可用于制造航天飞机，故填①；
【小问5详解】
大理石具有高耐磨性和美丽外观，可用作建筑材料，故填③；
【小问6详解】
氧气供给呼吸，是抢救危重病人常用的物质，故填⑥。
28. 党的二十大报告中提出“积极稳妥推进碳达峰、碳中和”已成为当下热议的话题。二氧化碳的捕集与封存、转化与利用是实现碳中和目标的措施。
（1）化石燃料是指煤、石油、______，其燃烧时会产生二氧化碳，的过度排放会造成______的加剧。
（2）但是二氧化碳也有广泛的用途，请列举其中一种：______。
（3）金刚石和石墨的组成元素虽然相同，但由于______，所以物理性质差异很大。
（4）从石墨中分离出的单层石墨片（石墨烯）是目前人工制得的最薄材料，石墨烯属于______（填“单质”或“化合物”）。
（5）“液态太阳燃料合成技术”如图1所示。在合成工厂中，氢气与在一定条件下反应转化为甲醇（）和水。写出此反应的化学方程式：____________。
（6）与在一定条件下转化为（反应过程如图2所示，虚线部分中间产物略去），可实现的再利用。该反应中作用是______。
【答案】（1） ①. 天然气 ②. 温室效应
（2）灭火（合理即可）
（3）碳原子排列方式不同
（4）单质 （5）
（6）催化作用
【解析】
【小问1详解】
化石燃料是指煤、石油、天然气；二氧化碳是一种温室气体，二氧化碳过度排放会造成温室效应的加剧；
【小问2详解】
二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧，能用于灭火；固态的二氧化碳易升华吸热，可用于人工降雨等；
【小问3详解】
金刚石和石墨都是由碳原子直接构成的，金刚石中碳原子以空间网状结构排列，石墨中碳原子以层状结构排列，碳原子排列方式不同，所以物理性质不同；
【小问4详解】
石墨是碳单质，从石墨中分离出的单层石墨片(石墨烯)也只含碳元素一种元素，是单质；
【小问5详解】
根据题干，反应物是氢气和二氧化碳，生成物是甲醇和水，化学方程式为：
【小问6详解】
MgO在反应过程中开始参加反应后生成，从总反应过程看，MgO不是反应物也不是生成物，反应前后质量和化学性质不变，分过程参加反应帮助反应进行，则该反应中MgO作用是催化作用。
29. 锂电池常用于新能源汽车，钴的主要用途之一是生产锂电池，钴合金被广泛用于火箭发动机等耐热部件中。

（1）图1表示的是锂______（填“原子”或“离子”）的结构示意图。
（2）锂电池新能源汽车与传统燃油汽车相比，优点是______（答出一点即可）。
（3）钴合金属于______（填“金属材料”或“合成材料”）。
（4）在图2所示实验中，一段时间后，钴片表面有红色物质析出，银片表面无明显现象，由此判断银、钴、铜三种金属活动性由强到弱的顺序是______。
【答案】（1）原子 （2）可以减少汽车尾气的污染（合理即可）
（3）金属材料 （4）C＞Cu＞Ag
【解析】
【小问1详解】
图1中核电荷数（3）＝核外电子数（2+1），表示原子，因此图1表示的是锂原子的结构示意图；
【小问2详解】
从环保的角度分析，传统燃油汽车会产生大量的空气污染物，如一氧化碳、二氧化氮等，锂电池新能源汽车与传统燃油汽车相比，可以减少汽车尾气的污染；
【小问3详解】
金属材料包括纯金属和合金。金属与金属或非金属熔合而成的具有金属特性的物质为合金，钴合金属于金属材料；
【小问4详解】
在图2所示实验中，一段时间后，钴片表面有红色物质析出，银片表面无明显现象，说明钴能够置换出铜，而银不能置换出铜，由此判断银、钴、铜三种金属活动性由强到弱的顺序是C＞Cu＞Ag。
30. 为初中化学常见的物质，其中、两种物质的组成元素相同，是最常用的溶剂，反应Ⅲ的现象为剧烈燃烧，火星四射。完成下列问题：
（1）物质是______。
（2）写出物质的一种用途______。
（3）反应Ⅰ的化学方程式为______。
（4）反应Ⅰ的基本反应类型为______。
【答案】（1）四氧化三铁##
（2）燃料（合理即可）
（3）
（4）分解反应
【解析】
【分析】C是最常用的溶剂，C是水，A、C两种物质的组成元素相同， A是过氧化氢，过氧化氢发生分解反应生成水、氧气，则B是氧气。水通电生成氢气、氧气，D是氢气。铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，E是四氧化三铁。将推出的各种物质代入转化关系中进行验证，推断正确。
【小问1详解】
根据分析可知，E物质是四氧化三铁。
【小问2详解】
D物质是氢气，氢气可作燃料。
【小问3详解】
反应Ⅰ是过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，化学方程式为：。
【小问4详解】
反应Ⅰ的化学方程式为，由一种物质发生化学反应生成两种或两种以上物质的反应是分解反应。
三、实验探究（本题共16分；化学方程式每空2分，其余每空1分。请将正确答案填在答题卡上）
31. 水是生命之源，是人以及一切生物生存所必需的物质，世界上最早的生命就诞生于水中，因此我们应该了解有关水的一些知识，以下是与水有关的实验，根据所示实验装置回答下列问题。
（1）图1是水通电分解的示意图。
①写出水通电分解的化学方程式____________。
②在实验过程中，______极产生的气体可以燃烧，并能产生淡蓝色的火焰，请写出此气体燃烧的化学方程式______。
（2）图2所示水发生的变化，属于______变化。
（3）为了净化水，某同学利用家中材料制作了图3所示的简易净水器。
①图3所示的简易净水器的中所涉及到的净水方法有过滤和______。
②实验室进行过滤时用到了玻璃棒，此实验中玻璃棒的作用是______。
③下列混合物也能用过滤方法分离的是______。
A．酒精和水 B．矿泉水 C．食盐水和泥沙 D．铁粉和铜粉
【答案】（1） ①. ① ②. 负 ③.
（2）物理 （3） ①. 吸附 ②. 引流 ③.
【解析】
【小问1详解】
①水通电生成氢气和氧气，化学方程式为：；
②电解水正极生成的是氧气，负极生成的是氢气，氢气具有可燃烧，燃烧发出淡蓝色火焰，氢气和氧气点燃生成水，化学方程式为：；
【小问2详解】
如图，水蒸发变为水蒸气，没有新物质生成属于物理变化；
【小问3详解】
①简易净水器中的活性炭具有疏松多孔的结构，因此具有吸附性能吸附水中的有色有异味的物质，故填：吸附；
②过滤所需的玻璃棒作用是引流，防止滤液冲破滤纸，过滤失败，故填：引流；
③过滤是分离难溶性固体和液体的一种方法，A、B中没有难溶性固体；D都是金属固体，都不溶于水；故不符题意；C中泥沙不溶于水，因此过滤可以使之与食盐水分离；故填：C。
32. 下列是初中化学常见的实验装置，按要求回答问题：

（1）写出标号a的仪器名称_______。
（2）从A、B、C中选择一个实验室制取二氧化碳的发生装置_______（填字母序号），此装置的优点是_______，发生反应的化学方程式为_______。
（3）D为测定空气中氧气体积分数的实验装置，实验中红磷燃烧的现象是_______；实验完毕打开止水夹，发现进入集气瓶中水的体积明显小于集气瓶中气体体积的五分之一，可能的原因是_______（写出一点即可）。
【答案】（1）铁架台 （2） ①. C ②. 控制反应的发生和停止 ③.
（3） ①. 剧烈燃烧，有白烟生成 ②. 红磷的量不足##装置没有冷却到室温就打开止水夹
【解析】
【小问1详解】
标号a的仪器名称铁架台；
【小问2详解】
从A、B、C中选择一个实验室制取二氧化碳的发生装置C，实验室常用石灰石或大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳，生成氯化钙、水和二氧化碳气体，反应不需要加热，发生装置选可以选B；
隔板把碳酸钙和稀盐酸隔开，当关闭止水夹时由于气体增多使试管内气压变大，把酸溶液压入长颈漏斗的管体内，液面低于隔板，固液分开，不再反应，打开止水夹则气体导出，液面回升，固液接触继续反应，故填：控制反应的发生与停止；
该反应化学方程式：；
【小问3详解】
D为测定空气中氧气体积分数的实验装置，实验中红磷燃烧的现象是剧烈燃烧，有白烟生成；实验完毕打开止水夹，发现进入集气瓶中水的体积明显小于集气瓶中气体体积的五分之一，可能的原因是红磷的量不足，集气瓶内的氧气没有被完全消耗，导致集气瓶内外压强差偏小，流入集气瓶中水的体积偏小，测量结果偏小；装置没有冷却到室温就打开止水夹，该反应是放热反应，集气瓶中气体具有热胀冷缩性质，温度较高时打开止水夹，流入集气瓶中水的体积偏小，测量结果偏小。
四、计算应用题：（本大题共5分；第1小题4分，第2小题1分）
33. 氧烛是一种供氧发生器，通过催化分解氯酸钠来产生氧气。主要反应的原理是：2NaClO32NaCl+3O2↑。
（1）请计算：理论上106.5g氯酸钠能产生多少氧气(写出计算过程)。
（2）氧烛可用于潜艇、民航、野外等紧急供氧，其优点是______________。
【答案】（1）48g；
解：设能产生氧气的质量为x。
，x=48g
答：生成氧气的质量为48g。
（2）快速、安全、方便等
【解析】
【小问1详解】
见答案
【小问2详解】
氧烛可用于潜艇、民航、野外等紧急供氧，其优点是快速、安全、方便等。汉字载体